2023年幼兒園小班種植計劃總結（4篇）

第1頁共1頁2023年幼兒園小班種植計劃總結一、情況分析二、活動設計活動目標1、知道“____月____日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅?；顒訙蕚?、介紹植樹節(jié)的相關活動。2、已學會用水壺給植物澆水的技能。3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝?；顒舆^程1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、互相交流體會，師總結活動。三、活動效果評析：2023年幼兒園小班種植計劃總結（二）一、設計意圖隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標：2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解____月____號是植樹節(jié)。3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。三、活動準備：栽樹的VCD、以及栽樹的圖片。四、活動過程：一、觀看VCD，了解有關植樹的知識。1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么（栽樹）學習詞語：栽樹。2、你們平時有沒有看見過栽樹是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的他們是怎么樣栽樹的（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時候栽樹（春天）____月____號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。六、小結：栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。2023年幼兒園小班種植計劃總結（三）又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在____月____日，組織了中班級親子植樹活動。在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣?？偟膩碚f，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們____鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!一、活動目標1、知道“____月____日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。二、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。三、活動過程1、談話：（1）你知道____月____日是什么節(jié)嗎（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。（2）你知道樹木有什么作用嗎（幼兒互相討論）引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!2、教師與幼兒一起為小樹澆水（1）教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。（2）教師示范給小樹澆水。（3）幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。2023年幼兒園小班種植計劃總結（四）1、運用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。2、針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。3、簡單了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙;根據(jù)排序模式準備相應的兩種樹木、膠水、紙和筆。2、歌曲活動過程一、引出問題1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗準備種在我們大三班，現(xiàn)在呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎（和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹）（怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹）2、師：現(xiàn)在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既漂亮又整齊呢（問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排）（幼兒舉手大膽表述自己的想法，最后小結幼兒發(fā)言。）二、嘗試操作第一次操作：師：那現(xiàn)在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的樹是怎么排列的（幼兒在操作臺上操作，師巡回觀察、指導、交流。）（問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套）2、（鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗，嘗試運用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）3、真不錯，剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。第二次操作：1、師：那現(xiàn)在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊，又要全部種完，你有辦法嗎你有幾種辦法把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用△表示柳樹用○表示2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的有別的小朋友和他一樣嗎幼兒邊說老師早黑板上邊排列。（問題3：如果有小朋友一口氣說完怎么辦）師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那現(xiàn)在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎么排列呢（請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答）A、兩種不同的樹