員工一周崗位工作心得總結（3篇）

第1頁共1頁員工一周崗位工作心得總結一、工作任務2、各部門認真做好了審計部門的審計準備工作。3、教務處組織了一至九年級的期中考試。二、上周亮點1、全校教室、樓道、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這里向付出辛勤勞動的班級、班主任、學生道一聲：謝謝!3、八一班等部分班級為營養(yǎng)午餐的感恩教育創(chuàng)造了新的形式，也融入了一些新的內容，使感恩教育變得生動活潑，豐富多彩。三、上周不足1、少部分同學違反校紀校規(guī)，早晨和周日下午過早到校，聚集在校門口，存在較大的安全隱患。在這里再次強調，全體師生要按時到校。2、上周二，教學樓四樓的四個班級早自習前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學們要牢記自己的職責和任務。3、中午時間，低年級學生在校內追逐、打鬧比較厲害，少數學生在體育器材上玩危險游戲，有的在沙堆里玩沙子。這些做法危險性較大，敬請同學們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。四、本周提示1、本周政教處將重點檢查各班衛(wèi)生保持，規(guī)范垃圾的傾倒。2、從今天開始值周教師要公示衛(wèi)生保持不好的班級。員工一周崗位工作心得總結（二）上周是本學期的第八周，值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的做好各項工作，體現(xiàn)了二中人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規(guī)范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。回顧上周工作，現(xiàn)總結如下：1、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學（備課、作業(yè)批改）工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。2、教導處組織評選了優(yōu)秀讀書狀元。4、值周老師狠抓早到校現(xiàn)象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：一、課間午間要文明休息有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。二、下樓梯不要奔跑我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。三、關于早晨和中午早到學校的問題我們發(fā)現(xiàn)有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的`在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。學校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。最后，祝大家在新的一周工作順利，學習進步，心情愉快!員工一周崗位工作心得總結（三）在新的一年，社工站本著起好步、開好局、帶好頭的工作理念，服從領導、踏實工作、認真總結，基本完成一零年至一一年的交接任務，第一周工作總結及下周計劃。各項工作依依踐行?，F(xiàn)將本周工作情況總結如下。一、完成情況1、本周主要以“法制宣傳活動”為側重點，借鑒“12.4活動”相關經驗，與社區(qū)、街道辦等單位強強聯(lián)合，周密籌劃、積極準備、妥善安排，力爭開創(chuàng)平山區(qū)社工站新年新局面。2、繼續(xù)了對于“每周一文”、“自學活動”、“創(chuàng)新爭優(yōu)”等活動的深入開展，保證了社工在工作上的責任感、緊迫感、使命感。延續(xù)了社工專業(yè)素質的先進性、服務工作的自覺性以及幫扶工作的科學性。為社工站發(fā)展不斷注入新動力，將