第4章SPSS基本統(tǒng)計分析報告材料課后練習(xí)參考_第1頁
第4章SPSS基本統(tǒng)計分析報告材料課后練習(xí)參考_第2頁
第4章SPSS基本統(tǒng)計分析報告材料課后練習(xí)參考_第3頁
第4章SPSS基本統(tǒng)計分析報告材料課后練習(xí)參考_第4頁
第4章SPSS基本統(tǒng)計分析報告材料課后練習(xí)參考_第5頁
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1/4rd第一份數(shù)據(jù)文件存儲常住地是“沿?;蛑行姆比A城市〞且本次存款金額在1000至5000之間的調(diào)查數(shù)據(jù);第二份數(shù)據(jù)文件是按照簡單隨機抽樣所選取的70%的樣第一份文件:選取數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)——選擇個案——如果條件滿足——存款>=1000&存——選擇個案——隨機個案樣本——輸入70。序〕、存款金分析——描述統(tǒng)計——描述,將所有學(xué)生變量全選到為其他變量——將存款金額作為輸出變量——定義輸出變量的名稱與標(biāo)簽——設(shè)定舊值和新值.第四章2/4ord特征,并繪制條形圖。——條形圖——圖表值〔頻率〕——繼續(xù),勾選顯示頻率表格,點擊確定。2、利用習(xí)題二第6題數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散程度以與分布形狀等角度,分析被調(diào)戶存款金額的根本特征進(jìn)展比照分析。找到存款金額“與眾不同〞的樣本,并說明理由。準(zhǔn)化值反映的是樣本值與樣本均值的差是幾個標(biāo)準(zhǔn)差單位。如果標(biāo)準(zhǔn)化值等于0,如此表示該樣本值等于樣本均值;如果標(biāo)準(zhǔn)化值大于0,如此表示該樣本值大于樣本均值;如果標(biāo)準(zhǔn)化值小于0,如此表示該樣本值小于樣本均值。如果標(biāo)準(zhǔn)化值的絕對值大于3,如此可認(rèn)為定變量對數(shù)據(jù)進(jìn)展分組,它將為以后所進(jìn)展的分組統(tǒng)計分析提供便利。分析——描述統(tǒng)計——交叉表,選擇常住地、職業(yè)、年齡到行中,選擇收入水平到列中,勾選“顯示復(fù)式條形圖〞。點擊單元格——選擇觀測值、期望、行、列、合計。點擊統(tǒng)計量——選擇卡方。點擊繼續(xù)。確定。6、三代同堂的家庭中,婆婆與兒媳婦關(guān)系緊X的現(xiàn)象并不少見,為了了解住房條件對婆媳3/4rdstabulationlExpectedCount%within婆媳關(guān)系%within住房條件ExpectedCount%within婆媳關(guān)系%within住房條件ExpectedCount%within婆媳關(guān)系%within住房條件ExpectedCount%within婆媳關(guān)系%within住房條件差 25.00%.00%14%.62%3%好8.75%.00%lX2=(f0fe)2fe著,拒絕原假設(shè),所以婆媳關(guān)系與住房條件有關(guān)系。分析——描述統(tǒng)計——交叉表,選擇“產(chǎn)品類型〞到行,選擇“體重變化〞到列。點擊統(tǒng)計量——勾選卡方。點擊單元格——選擇觀察值、期望值、行、列、總計。點擊繼續(xù),確定。哪次集體活動受到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可和滿意,根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù),可在SPSS中進(jìn)展多項4/4rd請問:上面第二幅圖所示的窗口是做什么用的?針對上述問題應(yīng)在該窗口中進(jìn)展怎樣的操答:第二幅圖所示的窗口是定義多重響應(yīng)集用的,根據(jù)題目,t4_1、t4_2、t4_3是分別為多不超過三項,而第一幅圖中t4_1、t4_2、t4_3三個變量的備選答案如此多于三項,故應(yīng)選擇采用分類法進(jìn)展

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