七年級語文下學期開學考試試題魯教版

PAGEPAGE4山東省高密市七年級語文下學期開學考試試題一、閱讀理解（50分）（一）把自己忘了的人

陸勇強

她是一個農村婦女，普通得像土一樣。她有一個女兒，她對女兒特別的好，像天下所有母親那樣。

孩子會蹣跚走路的時候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。

但她卻不死心，她一直認為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學的時候，她就站在學校的大門，

著一個個孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡。

這樣的尋找持續(xù)了20年。

20年后，她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因為這張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了?！?/p>

這20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動容。

她的事跡終于引起媒體的關注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領養(yǎng)情況的原始記錄。費了很多周折，她的女兒終于找到了——在鄰縣一個普通的農戶家中。

她的夢終于可以圓了。但是，領養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好，

。

20年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼?，F(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。

在這個世界上，把一切都承擔下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。

1．聯(lián)系文章內容思考，文中第三自然段橫線上應填的詞語是()

A．看B．瞧C．窺視D．打量

2．聯(lián)系上下文思考，文中第七自然段橫線上應填寫的句子是

。

3．文中畫直線句使用了的修辭手法，其作用是什么？4．體會文中畫波浪線句所起的作用。5、判斷下列說法中有錯誤的一項是()

A．與第三段“她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡”相照應的句子是第二段中的“她滿世界地找”。

B．文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚母愛外，還說明了人心的善良，贊揚了人世間樂于助人的好品質。

C．文章敘述這位農村婦女尋女的過程，除揭示本文的主旨外，還可告訴我們一個道理：世間自有公道，付出總有回報。

D．照應文章標題的語段是結尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母愛的最主要、最深刻的內涵。（二）、難忘的八個字

隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，變曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴。

同學們問我：你的嘴巴怎么會變成這樣?我撒謊說小時候摔了一跤，給石頭割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是這樣的兔唇要好受點。我越來越肯定：除了家人以外，沒有入會愛我，甚至沒有入會喜歡我！

二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個孩子都喜歡他，敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——

我們低年級同學每年都有“耳語測驗”，孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右耳，然后老師在她的講臺輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿意把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。

不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真捂了耳朵，他們只注意你重復的話對不對，所以每次我都假裝蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個測試。每一個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前，老師們一般總是說“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。

終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起來一點，這樣就足以聽清老師的話了。

我等待著……倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒!”1．請找出這篇記敘文的有關要素：

(1)時間：

(2)地點：

(3)人物：

(4)事件：

2．本文的主題是()

參考答案（一）

1．D(提示：“打量”突出尋找的仔細，照應寫作內容，其它詞語無此作用。)2．示例：還是不要讓她知道這事最好。(答出大意即可)3．比喻采用欲揚先抑的手法，先直寫農婦的普通，使下文所表現(xiàn)出的主旨——母愛更突出，更強烈