江蘇省馬塘中學(xué)2022屆高三階段測試

江蘇省馬塘中學(xué)2022屆高三階段測試一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分．每小題只有一個選項符合題意．選對的得3分，錯選或不答的得0分。1．如圖所示，跨在光滑圓柱體側(cè)面上的輕繩兩端分別系有質(zhì)量為mA、mB的小球，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B小球與圓心的連線分別與水平面成60°和30°角，則兩球的質(zhì)量之比和剪斷輕繩時兩球的加速度之比分別為（）A．1：11：2 B．1：11：C．：11：1 D．：11：2．重力為10N的質(zhì)點(diǎn)放在光滑水平地面上，受到大小為2N的水平外力F1的作用，再施加一個大小為6N的水平外力F2后，以下說法正確的是（）A．若再施加一個大小為6N的外力，則不可能使該質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)B．該質(zhì)點(diǎn)所受合外力的最大值為18N，最小值為2NC．F1的反作用力作用在該質(zhì)點(diǎn)上，方向與F1的方向相反D．該質(zhì)點(diǎn)的加速度可能為5m/s2.3．為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是（）A．顧客始終受到三個力的作用B．顧客始終處于超重狀態(tài)C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D．顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下4．物體由靜止開始沿直線運(yùn)動，其加速度隨時間的變化規(guī)律如右圖所示，取開始運(yùn)動方向為正方向，則物體運(yùn)動的v—t圖象中正確的是（）5．如上右圖所示，不計重力的輕桿OP能以O(shè)點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，另用一根輕繩通過滑輪系住P端。在力F的作用下，當(dāng)桿OP和豎直方向的夾角α(0<α<)緩慢增大時，力F的大小應(yīng)（） A．恒定不變 B．逐漸增大 C．逐漸減小 D．先增大后減小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題有多個選項符合題意．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分．6．如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2。此路段允許行駛的最大速度為m/s，下列說法中正確的有（）A．如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線B．如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速C．如果立即做勻減速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線D．如果距停車線5m處減速，汽車能停在停車線處7．某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2。5s內(nèi)物體的（） A．路程為65m B．位移大小為25m，方向向上 C．速度改變量的大小為10m/s D．平均速度大小為13m/s8.如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運(yùn)動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計算出()A．物體的質(zhì)量B．物體與水平面間的滑動摩擦力C．物體與水平面間的最大靜摩擦力D．在F為14N時物體的速度大小9．質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上運(yùn)動，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的速度—時間圖像，則下列說法中正確的是()A．物體不受水平拉力時的速度圖像一定是bB．物體受水平拉力時的速度圖像一定是aC．物體的摩擦力可能等于D．水平拉力一定等于三、簡答題：本題共2小題，共18分．請將解答填寫在答題卡相應(yīng)的位置。10．(10分)(1)（2分）某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是()A．建立“合力與分力”的概念B．建立“點(diǎn)電荷”的概念C．建立“瞬時速度”的概念D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系(2)（8分）在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計時器打出的點(diǎn)計算出．①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是．④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同__________．11．（8分）(1)(2分)圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置．①下列說法中正確的是A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化B.彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°②彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為_____N.OO圖甲圖乙定滑輪單位N定滑輪(2)（6分）在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，從0點(diǎn)開始，每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x500x1123456x2x3x4x5x6①在計時器打出點(diǎn)4時，小車的速度分別為：v4=cm/s，加速度a=cm/s2。②如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________（選填：偏大、偏小或不變）．四、計算題：本題共5小題，共71分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．12．(12分)一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)．問：（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？13.(12分)如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動，運(yùn)動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s2。求：（1）運(yùn)動過程中輕繩與水平方向夾角θ；（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)為μ。14．(15分)質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角α＝30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。第一次，m1懸空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間。第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間為。求m1與m2之比。15.(16分)如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30°，輪半徑R=EQ\F(1,2π)m，兩輪軸心相距L=3.75m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點(diǎn)，輪緣與傳送帶之間不打滑。一個質(zhì)量為0.1kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=EQ\F(\R(,3),6)。g取10m/s2。（1）當(dāng)傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運(yùn)動時，將小物塊無初速地放在A點(diǎn)后，它運(yùn)動至B點(diǎn)需多長時間？（2）小物塊相對于傳送帶運(yùn)動時，會在傳送帶上留下痕跡。當(dāng)傳送帶沿逆時針方向勻速運(yùn)動時，小物塊無初速地放在A點(diǎn)，運(yùn)動至B點(diǎn)飛出。要想使小物塊在傳送帶上留下的痕跡最長，傳送帶勻速運(yùn)動的速度v2至少多大？330°AB16.（16分）如圖所示，質(zhì)量M＝10kg、上表面光滑的足夠長的木板在F＝50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動?，F(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運(yùn)動了L＝1m時，又無初速度地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運(yùn)動了L就在木板的最右端無初速度放一鐵塊。（取g＝10m/s2）試問：（1）第1塊鐵塊放上后，木板運(yùn)動了L時，木板的速度多大？（2）最終木板上放有多少塊鐵塊？（3）最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)？ 參考答案 一、單項選擇題．本題共5小題，每小題3分，共15分．每小題只有一個選項符合題意．1．D2．D3．C4．C5．B二、多項選擇題．本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題有多個選項符合題意．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分．6．AC7．AB8．ABC9．CD三、簡答題：本題共2小題，共18分．請將解答填寫在答題卡相應(yīng)的位置。10．（10分）（1）A（2分）（2）11．（8分）（1）①AC②（2）①；②偏小；四、計算題：本題共5小題。共計71分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題。答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．12．(12分)解析：（l）當(dāng)兩車速度相等時.它們的距離最大，設(shè)警車發(fā)動后經(jīng)過t1時間兩車的速度相等．則：s貨=v1(t0+t1)==10+4)m=95ms警所以兩車間的最大距離△s=s貨-s警=75m(2)警車剛達(dá)到最大速度v=90km/h=25m/s的時間：t=t內(nèi)兩車的位移t時刻兩車距離所以警車發(fā)動后要經(jīng)過才能追上貨車13.(12分)解析：（1）設(shè)細(xì)繩對B的拉力為T，由平衡條件可得：14．(15分)解析：第一次，小物塊受力情況如圖所示，設(shè)T1為繩中張力，a1為兩物塊加速度的大小，l為斜面長，則有m1gm1m2N1T1T1(2)(3)第二次，m1與m2交換位置．設(shè)繩中張力為T2，兩物塊加速度的大小為a2，則有(4)(5)(6)由(1)、(2)式注意到=30°得(7)由(4)、(5)式注意到=30°得(8)由(3)、(6)式得(9)由(7)、(8)、(9)式可解得(10)15.(16分)解析：（1）當(dāng)小物塊速度小于3m/s時，小物塊受到豎直向下、垂直傳送帶向上的支持力和沿傳送帶斜向下的摩擦力作用，做勻加速直線運(yùn)動，設(shè)加速度為a1，根據(jù)牛頓第二定律mgsin30°+μmgcos30°=ma1 ①…2分解得a1=s2當(dāng)小物塊速度等于3m/s時，設(shè)小物塊對地位移為L1，用時為t1，根據(jù)勻加速直線運(yùn)動規(guī)律 ②…1分 ③…1分解得t1=sL1=m由于L1＜L且μ＜tan30°，當(dāng)小物塊速度大于3m/s時，小物塊將繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動至B點(diǎn)，設(shè)加速度為a2，用時為t2，根據(jù)牛頓第二定律和勻加速直線運(yùn)動規(guī)律mgsin30°－μmgcos30°=ma2 ④…2分解得a2=s2L－L1=v1t2+EQ\F(1,2)a2t22 ⑤…1分解得t2=s故小物塊由靜止出發(fā)從A到B所用時間為t=t1+t2=s ………1分（2）傳送帶勻速運(yùn)動的速度越大，小物塊從A點(diǎn)到B點(diǎn)用時越短，當(dāng)傳送帶速度等于某一值v′時，小物塊將從A點(diǎn)一直以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動到B點(diǎn)，所用時間最短，設(shè)用時t0，即L=EQ\F(1,2)a1t02 ⑥…1分解得t0=1s傳送帶的速度繼續(xù)增大，小物塊從A到B的時間保持t0不變，而小物塊和傳送帶之間的相對路程繼續(xù)增大，小物塊在傳送帶上留下的痕跡也繼續(xù)增大；當(dāng)痕跡長度等于傳送帶周長時，痕跡為最長Smax?！?分設(shè)此時傳送帶速度為v2，則Smax=2L+2πR ⑦…1分Smax