數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

新增專(zhuān)業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案才的要求以及我校辦學(xué)的整體思路和特(1)市場(chǎng)調(diào)查與分析體技術(shù)應(yīng)用人才的需求情況進(jìn)行了(1)藝術(shù)設(shè)計(jì)：國(guó)內(nèi)廣告業(yè)、影視業(yè)蒸蒸日上，廣告公司、影視公司林林告、視頻廣告、海報(bào)、宣傳單、各種素材處理(2)CAI開(kāi)發(fā)：數(shù)字化、信息化給教育帶來(lái)的不僅僅是教育手段的更新，影響。闊的天地，因此，未來(lái)幾年內(nèi)，社會(huì)將需要大量的CAI(計(jì)算機(jī)輔助教育)開(kāi)(3)應(yīng)用軟件：國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)、教育部門(mén)、學(xué)校等單位的辦公正向自動(dòng)化、多媒體化快速邁進(jìn)，利用OA(辦公自動(dòng)化)系統(tǒng)辦公在越來(lái)越多的單信心、有能力將此專(zhuān)業(yè)辦出特色、辦出水平。數(shù)字的社會(huì)需求進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)教改的目標(biāo)和指導(dǎo)思 (2)人才培養(yǎng)模式改革的培養(yǎng)目標(biāo)定位在：面向生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)與藝術(shù)有機(jī)地融合，德、智、體、美全面發(fā)從事數(shù)字媒體軟件的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、管理、技2.本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向a.教育業(yè)(多媒體教學(xué)、教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā))b.廣告業(yè)(廣告創(chuàng)意與策劃、三維與二維廣告制作、效果圖制作)c.影視業(yè)(視頻的非線形編輯、VCD制作、視頻的采集、加工、輸出、d.出版業(yè)(光盤(pán)的制作、多媒體圖書(shū)的制作、VCD制作等)e.游戲業(yè)(游戲片頭、場(chǎng)景、音效等)f.網(wǎng)絡(luò)業(yè)(網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)多媒體的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn))a.聘請(qǐng)數(shù)字媒體公司/企業(yè)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，利用他們的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)學(xué)c地，借助行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，拓展教學(xué)空間。的校企合作模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年向培養(yǎng)，使培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)環(huán)境(1)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教改的目標(biāo)力， (2)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教改的指導(dǎo)思想校企合作為培養(yǎng)途徑，建立以數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)通過(guò)高科技手段達(dá)到完美的統(tǒng)(3)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)的校本經(jīng)驗(yàn)?zāi)拷M設(shè)置一名項(xiàng)目經(jīng)理，在美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)。近年來(lái)，我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景喜人，很多整體素質(zhì)(1)為滿足教育改革和發(fā)展的需要，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的培、學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，德優(yōu)業(yè)精的師“名師戰(zhàn)略”，造就一批專(zhuān)家型、學(xué)者型、雙。 (2)目前，我校已有7位教師參加數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，獲得國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)骨干教師共有8名教專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師姓名認(rèn)證機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)考證培養(yǎng)方向教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育課程改革國(guó)(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地別是CAI軟件庫(kù)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)以及基于WEB技術(shù)構(gòu)建的教學(xué)中心網(wǎng)站建設(shè)，體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)核心課程。并為每位學(xué)生配備了高端wcom手繪板、拷貝臺(tái)、教(2)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地室和校外實(shí)習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效手實(shí)踐鍛煉、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用研究和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。在現(xiàn)有10(3)建設(shè)素養(yǎng)培養(yǎng)社團(tuán)。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，廣泛了解市生的開(kāi)發(fā)能力，在干中學(xué)，在學(xué)中干，以點(diǎn)帶面推途經(jīng)。技能競(jìng)賽，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)(4)職業(yè)技能鑒定主意，打破舊體制的約束，大膽創(chuàng)新，充分進(jìn)行市確定專(zhuān)業(yè)改革目標(biāo)。其次，歸納總結(jié)并借鑒他人經(jīng)建立以綜合素質(zhì)和技術(shù)技。(4)在現(xiàn)