實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容(五篇)報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作狀況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最新篇一

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將終止，回想這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感想很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：

在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、把握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感想就是：我們在學(xué)校學(xué)到了好多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。

同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作的實(shí)際狀況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋覓原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱心有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱心，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱心的問題，只要我保持極大的熱心，wen.白話文cn會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分派給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)宛如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。好多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是重視個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我計(jì)劃做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱心的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好〞。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最新篇二

第一天我們分別學(xué)習(xí)了數(shù)車，銑磨、磨削。數(shù)車是先自己或和自己的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)工件，然后再在電腦上生成g代碼，最終直接由各個(gè)數(shù)控機(jī)床加工出來。這些是我們接觸的比較現(xiàn)代的一些生產(chǎn)設(shè)備，確實(shí)給我們帶來了新鮮感和震撼感，使我們感覺到科學(xué)真的很宏偉。學(xué)習(xí)銑磨、磨削時(shí)，由于時(shí)間有限，有好多機(jī)器我們只是看了一下老師的操作，了解了一下機(jī)器的性能。

再就是真真正正的勞動(dòng)苦力鉗工了，這個(gè)項(xiàng)目是在這兩天時(shí)間里要做自己的一把錘子和起子。開始老師讓我們組裝了一個(gè)零件，然后又給我們每人發(fā)了塊鐵條，教了我們怎樣使用各種工具，并告訴了我們怎樣制錘子，之后我們便開始制做。鉗工說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼。不過鉗工老師很好，我們都喜歡他。經(jīng)過一天的時(shí)間，錘子便做好了。其次天的鉗工實(shí)習(xí)中，我們又做了起子。

接下來就是到危險(xiǎn)的項(xiàng)目了——焊接。學(xué)電焊首先是要注意安全，電弧和電火花是主要的危險(xiǎn)。為防止電焊時(shí)弧光“放〞了眼睛和電火花把我們的衣服和皮膚燒傷，金工為我們準(zhǔn)備了面罩、“圍群〞、手套、腳套。穿上這些，我感到很溫暖，我為金工老師們的細(xì)心、關(guān)心而感動(dòng)。通過聽老師講解，我知道了電弧焊時(shí)首先要引弧，引弧時(shí)要用焊條劃一下或輕點(diǎn)一下被焊的工具，之后要保持焊條距離工具2mm~10mm左右，不可太近，也不可太遠(yuǎn)，太近易把焊條吸在工具上，太遠(yuǎn)電弧易滅。

在第6、7天的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了鑄造。通過老師細(xì)心地講解，我知道鑄造是好多機(jī)器零件的基礎(chǔ)，主要有砂型鑄造和特種鑄造兩類。我們學(xué)的是砂型鑄造，它分為造型、造下箱、造上箱、起模、合箱幾個(gè)步驟。用型砂造模是一件很耗手力的活動(dòng)，由于對于這些沙子，我們要以均衡的力來錘擊，力量太大會造成沙子密度大，對澆鐵水等溶液成型造成氣孔等，力量太小，鐵水就會流出來，造不了形體，所以錘擊一天沙子也是很累人的。

在鑄造之后是車工實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)就比較簡單，只要按幾個(gè)把手就可以了。車工的老師對我們很認(rèn)真，我們很快就學(xué)會了控制車床。知道了車削步驟：

第一，開車對零點(diǎn)；

其次，沿進(jìn)給反方向移出車刀；

第三，進(jìn)切深；

第四，走刀切削。

車工主要加工回轉(zhuǎn)表面，用途十分廣泛。

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，在學(xué)好理論知識的同時(shí)提高動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的。就像現(xiàn)在的好多大學(xué)生，平日自己動(dòng)手的機(jī)遇少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)遇，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，同時(shí)我也要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)遇，也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。在我金工實(shí)習(xí)的日子里，我們有過艱辛和勞累，但我們收獲更多的是開心和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切和體驗(yàn)，是我人生里永恒的回憶。

總體上感覺我在金工實(shí)習(xí)的日子很充實(shí)，在學(xué)到知識和技能的同時(shí)也收獲了好多開心。我難忘我們的師傅，難忘在金工實(shí)習(xí)的日子，那些擺在我抽屜里的工具是你我友情的象征！

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最新篇三

院(系)名稱：

學(xué)生姓名：專業(yè)名稱：班級：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月9日至20xx年3月20日

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已有兩個(gè)多星期的時(shí)間，在這一段時(shí)間里我了解了好多學(xué)校沒有

學(xué)到的東西。

最初學(xué)習(xí)了一些與軟件開發(fā)有關(guān)的基本知識，包括質(zhì)量意識，項(xiàng)目研發(fā)流程，配置管理，工具與評審，安全意識培養(yǎng)等等。

質(zhì)量意識的學(xué)習(xí)讓我對質(zhì)量有了更深刻的了解，對企業(yè)來說質(zhì)量就是對客戶需求的滿足，有一套很完善的業(yè)務(wù)流程體系來滿足客戶的需求顯得尤為重要。

克勞士比曾經(jīng)說過：質(zhì)量的定義是符合要求，而不是〞好〞，這句話完全切合質(zhì)量的要求。在產(chǎn)品的開發(fā)過程中需要各個(gè)部門合作的同時(shí)也必需有一套完備的軟件開發(fā)流程，包括七個(gè)技術(shù)評審點(diǎn)，四個(gè)決策評審點(diǎn)，一個(gè)發(fā)布點(diǎn)，一個(gè)ga點(diǎn)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)就反應(yīng)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)項(xiàng)目的完成離不開團(tuán)隊(duì)中的任何一個(gè)人，不管他是開發(fā)，測試，質(zhì)量或是配置管理人員。在整個(gè)過程中能力成熟度(cmm)也有很重要的作用，它對軟件的描述，定義，實(shí)施，測量，控制和改進(jìn)等過程提供指導(dǎo)，分為初始級，可重復(fù)級，以定義級，以管理級和以優(yōu)化級五個(gè)不同的等級。軟件的開發(fā)過程也根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)分為瀑布型和迭代性。

配置管理課程讓我認(rèn)識了這個(gè)軟件開發(fā)過程中十分重要的一環(huán)，它有效的保證了產(chǎn)品的完整性，一致性和可追溯性。

在此過程中有啟動(dòng)與計(jì)劃產(chǎn)品的配置管理，配置標(biāo)識，基線建立（使開發(fā)人員保持同步），管理配置庫，變更管理，配置狀態(tài)發(fā)布，配置評審，軟件版本管理(svn)，配置管理移交與關(guān)閉。在配置管理中很重要的還有配置項(xiàng)，基線和版本。其中配置項(xiàng)是一致性和可視性的基礎(chǔ)；基線確保了團(tuán)隊(duì)中所有的開發(fā)人員工作保持一致，明確了責(zé)任人。在我的認(rèn)知里配置管理最大的優(yōu)點(diǎn)就是保證了所有的人員的操作都是基于最新的版本，我們在工作過程中也可以很便利的查找到之前做的版本。我們經(jīng)常說團(tuán)隊(duì)合作對于軟件開發(fā)來說很重要的，但是一般都是分工合作所以我們需要通過svn等團(tuán)隊(duì)管理工具相互協(xié)同完成整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)工作。另一方面，我從剛開始的只知道開發(fā)和測試到現(xiàn)在明白一個(gè)優(yōu)秀的系統(tǒng)的開發(fā)需要好多好多的環(huán)節(jié)，一環(huán)套一環(huán)，任何一個(gè)小螺絲松掉都會造成巨大的損失，不僅僅是金錢上的，有的事故導(dǎo)致顧客的身體健康受到要挾。11年的動(dòng)車事故就造成了大量人的受傷，更有甚者造成死亡。

這么大的傷亡原因就是系統(tǒng)中某一個(gè)小部分出了問題，它讓我深深的意識到軟件行業(yè)必需要做到百分之百的嚴(yán)謹(jǐn)，所以在以后的工作中我也會更加的耐心更加的細(xì)心。

第一周的學(xué)習(xí)主要是科普了一些關(guān)于系統(tǒng)開發(fā)過程中大量重要的組成部分，其次周就具體模擬了網(wǎng)上鮮花銷售系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。在眾多的選題中我們最終決定了這個(gè)題目，首先我們認(rèn)為大家由于都經(jīng)常網(wǎng)購，對這個(gè)系統(tǒng)包含那些模塊比較了解，這樣很快就可以探討出大的框架；

另一方面這個(gè)系統(tǒng)的一般需求比較簡單適合我們短時(shí)間來完成。唯一的不足時(shí)鮮花銷售系統(tǒng)的前臺設(shè)計(jì)需要好多精致的鮮花照片這個(gè)是我們在后期沒有方法完成的。

選定系統(tǒng)后我們開始了緊張的工作。

在一定程度上來說這也是我第一次如此完整的參與一個(gè)系統(tǒng)的完成，在此期間遇到了好多困難，有好多地方都不是很懂，但最終都在我的隊(duì)友的幫助下戰(zhàn)勝了。

短短一周的時(shí)間從最初的開工會，需求分析說明書，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，代碼實(shí)現(xiàn)，到最終的測試。

時(shí)間很緊張我學(xué)到的東西也好多好多。

開工會主要確定了我們將要做什么系統(tǒng)，每個(gè)人擔(dān)任怎樣的角色，系統(tǒng)要用的開發(fā)語言，用什么框架等等。在這個(gè)過程中我加深了對資料開發(fā)人員，配置管理員，系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師，模塊開發(fā)工程師等角色的認(rèn)識。

需求功能說明書主要是對這個(gè)系統(tǒng)將要完成的功能進(jìn)行分析，從而得到它的主要模塊，根據(jù)模塊分析完成該項(xiàng)目有幾張表，每張表又有哪些內(nèi)容。一天的時(shí)間大家都在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，根據(jù)自己在學(xué)校學(xué)的東西和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)說出自己的看法，然后對大家的看法進(jìn)行分析，整合得到最終的結(jié)論：分四個(gè)模塊，用戶模塊，商品模塊，訂單模塊，付款模塊，但由于時(shí)間比較緊張而付款模塊工作量又比較大，完成起來不太契合實(shí)際狀況所以我們主要實(shí)現(xiàn)前三個(gè)模塊。用戶又分為普通客戶和系統(tǒng)管理員用戶兩種，用加一個(gè)字段的方法對這兩種用戶加以區(qū)分；用戶可以完成的操作員登陸，注冊，修改自己的信息，查看商品信息以及訂單信息。

商品模塊的主要功能是對商品信息的增加，刪除，修改，查看；訂單模塊的主要功能是對商品進(jìn)行增加，刪除，修改，查看，其中花的品種也是通過字段加以區(qū)分，這樣可以大大減少表的張數(shù)又能明白地區(qū)別開花的種類，顏色等特性。概要分析主要是寫出開發(fā)該系統(tǒng)的主要目的，它的使用人群，畫出系統(tǒng)的功能模塊圖以及e-r圖，時(shí)序圖，直觀的表示出系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。詳細(xì)設(shè)計(jì)主要是建立數(shù)據(jù)庫，完成代碼的編寫，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能。在這個(gè)過程中代碼的解釋和編碼風(fēng)格也是一大學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)慕忉尯秃玫木幋a風(fēng)格可以讓測試人員和審核代碼的人更明白的明白你的意思。最終是測試環(huán)節(jié)，這是系統(tǒng)交付前的最終一道程序，我們要盡可能站在客戶的角度上分析該系統(tǒng)的功能是否符合客戶的需求，前臺的設(shè)計(jì)是否合理美觀讓進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)上鮮花銷售的人有一個(gè)安逸，喜歡的感覺。在此過程中我們每天完成預(yù)期的動(dòng)作后會對大家的成果進(jìn)行整合，然后是集體探討驗(yàn)收，看看大家有沒有做的不好的地方，最終在這個(gè)版本的基礎(chǔ)上出一個(gè)修改版本。這個(gè)過程也是給我印象比較深刻的，第一天的時(shí)候大家作完分給自己的工作進(jìn)行自查之后就把東西發(fā)給項(xiàng)目經(jīng)理，由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行整合檢查。但由于一個(gè)人的力量終究有限，而且自己整合之后的好多問題是自己檢查的時(shí)候會忽略的，這就導(dǎo)致我們第一天上交的結(jié)果有好多細(xì)節(jié)問題出現(xiàn)，當(dāng)文件被放到投影儀上的時(shí)候我們自己都覺得犯得問題太過基礎(chǔ)，慨嘆為什么當(dāng)時(shí)自己沒有看見。為了防止類似的問題再一次發(fā)生我們在后來把文件放到投影儀上，大家坐在一起說說哪些地方做的好，哪些又是不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的。大家集思廣益出的修改版本就更加嚴(yán)密和確鑿。一周后這個(gè)系統(tǒng)順利完成了，雖然存在好多的不足，但在整個(gè)過程在我們也學(xué)會恨多東西，不在像以前一樣有一個(gè)大約的想法就開始寫代碼而是學(xué)會分析好一切，不但要分析就還要把分析的結(jié)果實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)到紙上，在根據(jù)這些東西寫代碼。這樣就很大程度保證了你的代碼質(zhì)量和預(yù)期的切合度比較高。

兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫上句號，但學(xué)習(xí)卻沒有終止，相反我感覺才剛剛開始。在學(xué)校學(xué)到的東西和在實(shí)踐中是不一樣的。學(xué)校學(xué)的東西很死，知識面也比較窄以前做的練習(xí)的項(xiàng)目實(shí)用性也不是太強(qiáng)，實(shí)踐讓我覺得更有壓力，由于身邊有太多太多專業(yè)技能很強(qiáng)的人，他們都擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同是和他們閑聊接觸到的層面也更加豐富，在這樣的環(huán)境下我會進(jìn)步的更快。在這短短的時(shí)間了我學(xué)到了好多東西，交到了好多新朋友，在他們身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方，或許是很強(qiáng)的專業(yè)技能，或許是極好的耐心，開闊的視野，良好的規(guī)律思維能力。。。這所有的一切都讓我更加頑強(qiáng)以后的路。在這段時(shí)間我的專業(yè)知識得到了很大程度的拓展同時(shí)也讓我更加喜歡這個(gè)行業(yè)。我們以后完成的系統(tǒng)不再只是在電腦上運(yùn)行一下，測試它可以順利完成預(yù)期功能那么簡單。一個(gè)大的項(xiàng)目需要好幾十人用數(shù)月的時(shí)間來完成，你參與完成的項(xiàng)目很有可能就是你哪一天用到的一部手機(jī)或是在賣場用到的某一個(gè)簡易操作，那個(gè)時(shí)候你才會更加深刻的體會到軟件這個(gè)行業(yè)的魅力。由于這份魅力我有了更加頑強(qiáng)的決心會在以后的生活和學(xué)習(xí)中努力充實(shí)自己。學(xué)無止境，這個(gè)行業(yè)每天都會有不一樣的精彩，我只有不斷地吸收養(yǎng)分壯大自己才會在未來在自己喜歡的道路上走的更遠(yuǎn)更久。

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最新篇四

時(shí)間飛逝，經(jīng)過一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我終究踏上了實(shí)習(xí)的崗位，并在其認(rèn)真學(xué)習(xí)。

對于我個(gè)人而言通過層層選拔能被列入實(shí)習(xí)的崗位是艱辛而又難而難得的，這是一次機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，我希望能通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步為實(shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號。

在這幾個(gè)星期以來，雖然一開始無論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過幾天的磨合都能融入在實(shí)習(xí)生活的氣氛中，這離不開帶隊(duì)老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會謹(jǐn)記在心，我會以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作。

經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)，我對安全操作意識更加猛烈，在這幾天的上崗實(shí)習(xí)中一定要注意安全，只有安全才能確保一切工作順利的開展。

實(shí)習(xí)是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)不斷提升工作的能力。今天是實(shí)習(xí)后的其次個(gè)星期，通過真實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我在車站，信號樓中都學(xué)習(xí)到更多理論課上學(xué)習(xí)不到的技能，與師傅的跟崗操作學(xué)習(xí)，對各個(gè)設(shè)備的了解認(rèn)識，如何在實(shí)際崗位中具體的展開工作都是我所學(xué)習(xí)到的地方，對實(shí)物的工作才能將自己的理論知識與實(shí)際結(jié)合，才能更好的發(fā)揮自己的能力和同事間的合作精神對工作上也有更加深刻的了解與認(rèn)識。

在車站的跟崗實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到廳巡、站臺、客值、行值等相關(guān)展開的工作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度工作每一天。在廳巡中要負(fù)責(zé)站廳的秩序和安全工作，幫助乘客解決疑問，在站臺崗中要確保乘客乘車安全以及列車進(jìn)站的安全?？椭地?fù)責(zé)票務(wù)工作，對戰(zhàn)臺的各種自動(dòng)票機(jī)，票崗起管理作用。在行值工作中要求對站臺，站廳的人員調(diào)度以及工作安排，在信號樓中學(xué)習(xí)車輛段內(nèi)車輛進(jìn)出的信號控制以及各條線路列車的檢修狀況。通過實(shí)習(xí)時(shí)以上車站運(yùn)行的控制有一定的了解，加深車站的運(yùn)作模式，對各個(gè)崗位都有很深的認(rèn)識。

經(jīng)過幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)崗位培訓(xùn)，對車站運(yùn)作有一定的了解。也對整個(gè)地鐵行業(yè)的發(fā)展有所認(rèn)識，在整個(gè)實(shí)習(xí)中主要先對最淺層也是最重要的車站進(jìn)行學(xué)習(xí)，車站是服務(wù)乘客的平臺，能把現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)放到理論相結(jié)合，更有助于學(xué)習(xí)知識和把握技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

總結(jié)，這幾個(gè)星期以來的實(shí)習(xí)成果，必需認(rèn)真思考每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時(shí)向師傅請教，每天回想自己所做的工作，還有哪些地方需要改進(jìn)，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每一天的實(shí)習(xí)過程，把接下來的實(shí)習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。

感知每一天的體會，發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決困難不解，收獲經(jīng)驗(yàn)與能力，相信在接下來的實(shí)習(xí)生活中無論是工作還是生活上都會以一個(gè)更加積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷超越，為今后的實(shí)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)，以認(rèn)知的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度去工作，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲，認(rèn)真對待每一天的實(shí)習(xí)工作。

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最新篇五

實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會的平臺，它能讓我們把平日學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，還能加強(qiáng)我們的“團(tuán)隊(duì)合作〞意識，以下就是。

理論最終是要?dú)w結(jié)于實(shí)踐，在實(shí)習(xí)的第四天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^XX中萃可口可樂公司，讓我們?nèi)ヒ娨娛烂?，了解市場。結(jié)果也不負(fù)眾望，可口可樂不愧是國際知名品牌，無論是它的博物館還是生產(chǎn)線，都讓我們大開眼界，增長了大量見識。

萬事俱備，準(zhǔn)備了這么久，終究要開始真正的去社會實(shí)踐了。在實(shí)習(xí)的第五天，我們就開始去市場上發(fā)放調(diào)查問卷。我們的調(diào)查地點(diǎn)是大小吊，臨潼還有學(xué)校。我們一共發(fā)放了110份調(diào)查，調(diào)查的對象有學(xué)生，教師，職工還有其他。我總共發(fā)放了十幾份調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)比想象要難做的多。

實(shí)習(xí)的最終工作是編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，它是根據(jù)實(shí)習(xí)日記加以整理寫的。實(shí)習(xí)日記記錄了我們每天所經(jīng)歷過的事情，在此基礎(chǔ)上的報(bào)告真實(shí)性比較大。

這是我的第一次實(shí)習(xí)，磕磕碰碰的遇到大量問題。

是市場調(diào)查問卷題目的設(shè)計(jì)，