七年級語文上冊-第一單元檢測題

七年級語文上冊第一單元檢測題時間：90分鐘滿分：100分一、積累與運用(29分)1．下列加點字的讀音全部正確的一項是()(2分)A．醞釀(niànɡ)貯蓄(zhù)粗獷(kuànɡ)澄清(dènɡ)B．花苞(bāo)嘹亮(liáo)應(yīng)和(yìnɡ)黃暈(yùn)C．蒞臨(wèi)看護(hù)(kàn)抖擻(shù)賣弄(nònɡ)D．朗潤(rùn)婉轉(zhuǎn)(zhuǎn)水藻(zào)靜謐(mì)2．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早規(guī)劃下一年的行程。C．梨花一朵挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開自我欣賞似的。D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。3．下列句子不是比喻句的一項是()(2分)A．春天像小姑娘，笑著，走著。B．對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。C．山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B．理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。4．下列句子沒有語病的一項是()(2分)A．通過去敬老院看望老人的活動，使同學(xué)們認(rèn)識到老年人其實需要更多的關(guān)愛。B．王大爺是個跳繩高手，每分鐘能跳大約160個左右。C．“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認(rèn)同和支持，中國和這些國家的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。D．中華人民共和國主席習(xí)近平的故鄉(xiāng)是陜西富平人。5．下列有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項是（）(2分)A．《濟(jì)南的冬天》——老舍——舒慶春——現(xiàn)代B．我寄愁心與明月——李白——東坡居士——唐朝C．潮平兩岸闊——王灣——《次北固山下》——唐代D．洪波涌起——《觀滄?！贰懿佟獤|漢末6．古詩詞默寫。(8分)(1)，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》)(2)樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄?！?(3)，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)大詩人李白不僅喜好四處游歷，還愛結(jié)交朋友，對朋友總是一往情深，請寫出他對朋友深切關(guān)懷的詩句：7．讀名著選段，填空。(4分)“雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲敘說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。”以上文字出自魯迅散文集《》，文段中的“她”是（）人物)。8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)如今正是北雁南飛、瓜果飄香、大地豐收的季節(jié)，班上準(zhǔn)備進(jìn)行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活動，請你參與。(1)請你為這次活動擬寫一條標(biāo)語，號召同學(xué)們積極參加吧！(2分)(2)在這次感受自然的綜合性活動中，除了秋游活動，還可以開展哪些活動？請你再設(shè)計兩17．閱讀下面一段話，按要求作文。我們的家鄉(xiāng)有優(yōu)美的自然風(fēng)光，也有旖旎的民間風(fēng)情，穿行在她溫暖的懷抱里，我們內(nèi)心油然而生的是熱愛、依戀、憧憬……現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的美景，描寫家鄉(xiāng)的美麗景色，定格關(guān)于家鄉(xiāng)的美好記憶吧！以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。第一單元檢測題參考答案一、積累與運用(29分)1.B【解析】，A項，粗獷(ɡuǎnɡ)，澄(chénɡ)清；C項，蒞(lì)臨，看(kān)護(hù)，抖擻(sǒu)；D項，水藻(zǎo)。2.A【解析】花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。用在此處與語境不符。3.B4.C【解析】A項，缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項，語意重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；D項，句式雜糅，去掉“的故鄉(xiāng)”或“人”。5、B6．古詩詞默寫。(1).沾衣浴濕杏花雨(2.)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起(3)枯藤老樹昏鴉(4).我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西7、《朝花夕拾》8題(1)走進(jìn)自然，陶冶情操__品味秋天的絢麗，體驗豐收的快樂__擁抱秋天，放飛夢想整體勾勒春的輪廓，表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，為下文描寫春天設(shè)置背景。（2）略（3）我選擇秋水做我的朋友，因為秋水潺潺，像和萬物依依低語，那若有若無的音符彈跳在心間，洗滌著心扉，叫人心曠神怡?；颍何疫x擇大山做我的朋友，因為我敬佩它的不卑不亢，樸實堅強(qiáng)，隱忍厚重。二、閱讀理解(21分)（一）（10分）9.略10、運用擬人的修辭手法。11、“鬧”字不僅寫出了“嗡嗡”的聲響，而且呈現(xiàn)出一派繁忙的熱鬧景象，既有聲音，又有情態(tài)，側(cè)面寫出了春花多、艷、甜的特征。12、由高到低，由實到虛。數(shù)量多，花色多，花味甜。(二)(11分)13(4分)①采野生的菱角玩；②跳進(jìn)池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；③躲在樹后或伏在草叢里偷看翠鳥捕魚；④找來竹竿逗蛇。14．(3分)引用。作者引用朱熹的詩句，既形象地說明了池塘的清澈，又說明池塘四周有豐盈的畫面感，一派田園美景，清新怡人，還豐富了文章的內(nèi)容，增添了文采。15．(2分)當(dāng)蛇被激怒豎起頭的一剎那，我們會尖叫著后退，然后是有驚無險的稀