怎樣描述力 優(yōu)秀公開課

八年級(jí)第五章熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力學(xué)習(xí)規(guī)劃與名師伴學(xué)

學(xué)習(xí)規(guī)劃【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解力的三要素：大小、方向和作用點(diǎn)。2.知道力的單位是牛頓。3.會(huì)作力的示意圖。4.通過講解科學(xué)技術(shù)中插圖的重要性，注意規(guī)范化，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.力的作用效果跟力的三要素的關(guān)系。2.力的示意圖的作法。名師伴學(xué)【復(fù)習(xí)鋪墊】力的效果有_______________________，_______________________。力的三要素是：_________________，_______________和________________?！久麕煂?dǎo)學(xué)】一、力的單位：力的單位是：牛頓用字母“N”表示。(舉起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N)力的作用效果與那些因素有關(guān)？二、力的三要素舉例說明力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。三、力的示意圖把力的大小、方向、作用點(diǎn)用圖的表示的方法叫力的示意圖1．力的作用點(diǎn)的畫法一般來說，把力的作用點(diǎn)畫在受力物體上即可。2．力大小的畫法在線段的旁邊標(biāo)上力的大小即可。3．力的方向的畫法在線段的末端用箭頭表示力的方向。【案例探究】例1.重為100N的物體放在水平地面上，然后用75N的水平拉力拉它，用力的示意圖法表示出這兩個(gè)力。解析：(1)先明確研究的對(duì)象(放在水平地面上的物體)；(2)看要求畫的是哪幾個(gè)力(一是75N的水平拉力，二是100N的重力)；(3)以重心為作用點(diǎn)，豎直向下方向畫出線段，在末端畫箭頭表示方向，并在旁邊標(biāo)上“100N”；同理沿水平方向畫出75N的力，如圖所示：?jiǎn)⑹荆寒嬃Φ氖疽鈭D，第一要有作用點(diǎn)，力的作用點(diǎn)要畫在受力物體上；第二要有大小，要在線段的旁邊標(biāo)上力的大小；第三，最后要有方向，在線段的末端畫上箭頭表示方向。例2.在右圖中，甲、乙兩物體，分別受F1、F2拉力的作用，則由圖可知F1和F2的大小關(guān)系是()A.F1<F2B.F1>F2C.F1=F2D.以上三種情況都有可能解析：用力的示意圖表示力的大小時(shí)，一定要在箭頭的旁邊標(biāo)注力的大小，這樣標(biāo)注后才能把力的三要素都表示出來，若在箭頭的旁邊只標(biāo)注F1、F2，只能表示物體在這個(gè)方向上力的作用，不表示力的大小，故不能比較出力的大小，答案中的前三種都有可能?！炯皶r(shí)反饋】1．下述幾個(gè)力中，最接近1N的是（）A.托起2個(gè)雞蛋所用的力B.提起20個(gè)雞蛋所用的力C.抱起一只小牛所用的力D.抓起一只雞所用的力2．用手推開一扇窗，以下說法中正確的是（）A.只要用力大，向什么方向推，效果都一樣B.只要用力大，推什么地方，效果都一樣C.只要用力相同，其作用效果與推的方向、位置均無關(guān)D.以上說法都不對(duì)3．在畫力的示意圖時(shí)，力的作用點(diǎn)一定要畫在（）A.施力物體上B.受力物體上C.施力或受力物體都行D.以上說法都不對(duì)4．放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力相同的是（）A.作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的大小和作用點(diǎn)5．用力拉彈簧，彈簧就伸長(zhǎng)；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個(gè)現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果（）A.跟力的作用點(diǎn)有關(guān)B.跟力的大小有關(guān)C.跟力的方向有關(guān)D.跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān)6．任何力的作用效果都與力的大小、__________和__________有關(guān)。7．小麗同學(xué)先后兩次用同樣的力推門，一次離門軸較近的A點(diǎn)推，一次離門軸較遠(yuǎn)的B點(diǎn)推，問在______（填“A”或“B”）點(diǎn)推更容易把門推開，這表明___________________。8．踢足球時(shí)，腳對(duì)足球的力大小不變，但是足球飛出去的方向和旋轉(zhuǎn)性卻各不相同，說明力的___________和___________不同，產(chǎn)生的效果也是不同的。【參考答案】1.A2.D