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高考語言文字運(yùn)用之選用、仿用、變換句式學(xué)案(含答案)一、常見的句式類型句式,通常指句子的結(jié)構(gòu)形式。現(xiàn)代漢語的句式非常豐富,常見的有:1.根據(jù)表達(dá)的語氣分:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。2.根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分:長(zhǎng)句、短句。3.根據(jù)主語的性質(zhì)分:主動(dòng)句、被動(dòng)句。4.根據(jù)判斷的性質(zhì)分:肯定句、否定句。5.根據(jù)語體的風(fēng)格分:口語句、書面語句。6.根據(jù)句式的整齊分:整句、散句。7.根據(jù)句子的數(shù)量分:?jiǎn)尉?、?fù)句。8.根據(jù)句子成分或成分句的位置分:常式句、變式句。二、幾種句式的特點(diǎn)1.長(zhǎng)句和短句長(zhǎng)句:長(zhǎng)句能使表達(dá)嚴(yán)密、精確、細(xì)致,使條理貫通,氣勢(shì)磅礴。適用于政治論文和科學(xué)論文以及文學(xué)作品中描寫自然景色或人的心理狀態(tài)、思想變化。短句:短句節(jié)奏短促,短小精悍,活潑有力。它能簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鍪聦?shí),生動(dòng)地表現(xiàn)人物,反映事物的迅速變化,表達(dá)作者緊張、激越的情緒或堅(jiān)決肯定的語氣。適用于敘述性的文章以及口語、緊急場(chǎng)合、演講詞等。2.肯定句和否定句這書很棒。(肯定句,語氣較重)這書不錯(cuò)。(否定句,語氣較弱)這書不能不說很棒。(雙重否定句,語氣最重)3.口語句和書面語句口語句多用短句,簡(jiǎn)潔、活潑、自然,對(duì)語境的依賴性比較強(qiáng)。書面語句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,邏輯嚴(yán)密,比較精確、嚴(yán)謹(jǐn)、文雅、講究語言規(guī)范。4.整句和散句整句是指結(jié)構(gòu)相同或相近、字?jǐn)?shù)大體相等、形式整齊的句子。整句的修辭作用是形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通、意義鮮明、氣氛渲染,可以起到強(qiáng)調(diào)意義、加強(qiáng)語勢(shì)的作用。整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句,也使用具有同一種關(guān)系的復(fù)句。散句是指結(jié)構(gòu)不一致、句式長(zhǎng)短不齊、交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。其修辭效果是能使語句靈活自然,富有變化,避免單調(diào)呆板。5.常式句和變式句常式句的特點(diǎn)就是通常的主語在前,謂語在后;定語、狀語在前,中心語在后;偏句在前,正句在后。表意簡(jiǎn)潔、明了,但是缺少靈活性。變式句是指句子成分打破一般次序,排列次序較特殊的句子。它通常是為了突出強(qiáng)調(diào)某一方面的意思。三、選用句式選用句式是根據(jù)不同對(duì)象、場(chǎng)合、目的等,為達(dá)到預(yù)期的表達(dá)效果,使表達(dá)更加規(guī)范、準(zhǔn)確或生動(dòng)而選擇恰當(dāng)?shù)木涫健#ㄒ唬┻x用句式的步驟與方法1.認(rèn)真審題,弄清題目要求。2.根據(jù)題目要求認(rèn)真分析所給材料,明確語境表述角度和表達(dá)的需要。3.根據(jù)語境的需要選用適當(dāng)?shù)木涫?。如為使表述角度一致,可選用陳述主體一致的句子;要用對(duì)偶或排比的修辭方式,可選用結(jié)構(gòu)一致的句子。如要抒發(fā)強(qiáng)烈的感情,可選用感嘆句、排比句等;要委婉地表達(dá)情感,可用雙重否定句。例如:(湖北省高考試題)下面是一段介紹王羲之書法文字,請(qǐng)用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求:①符合原意。②不超過30字。在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書,后改變初學(xué),草書學(xué)張芝,楷書學(xué)鐘繇,在書法上達(dá)到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時(shí),他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面,銳意改革,書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng),俊逸妍美,從此行書取得了與篆楷草并列的地位?!緟⒖际纠客豸酥兏锪丝瑫?,發(fā)展了草書,確立了行書的地位?!窘馕觥繉忣},依題意明確:用比較工整的語句概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。根據(jù)表達(dá)需要可選用工整的、陳述式的句式。(二)選用句式的原則1.話題一致例如:填入下面橫線處的句子,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察,中午12時(shí),________。A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲全部贓物和贓款D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲全部贓物和贓款【解析】D。語境中陳述對(duì)象為“公安干警”,A項(xiàng)的后一個(gè)分句主語是“贓物和贓款”與語境的陳述對(duì)象不一致。B項(xiàng)的后一個(gè)分句與A項(xiàng)有相同的毛病。C項(xiàng)的第一分句的主語“犯罪嫌疑人”與語境的陳述對(duì)象也不一致。D項(xiàng)前后兩個(gè)分句的主語都是“公安干警”,與所給的語境銜接,話題一致,所以選D項(xiàng)。2.符合邏輯例如:閱讀下面的文字,回答問題。在2010年上海世博會(huì)開幕式,中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái),奉獻(xiàn)了一臺(tái)豐富多彩的大型文藝晚會(huì)?!断嗉s上?!酚脷g快的歌舞、款款的深情,____;《江河情緣》通過多瑙河與長(zhǎng)江跨越時(shí)空的深情對(duì)話,表現(xiàn)了中國(guó)人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力;《世界共襄》充滿濃郁的異國(guó)情調(diào),傳遞出世界各地人民對(duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)祝愿。填入上面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.描寫了“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事B.營(yíng)造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍C.吹響了“潮平浪岸闊,風(fēng)正一帆懸”的時(shí)代號(hào)角D.勾勒出“星垂平野闊,月涌大江流”的美妙景象【解析】B。語段圍繞“上海世博會(huì)開幕式”的話題,選用句子時(shí)要看是否符合內(nèi)在邏輯關(guān)系。因?yàn)榍拔摹断嗉s上?!肥菤g快的歌舞,所以不能用“描寫”,可以排除A項(xiàng),也不能用“吹響”或“勾勒”由此可以排除C、D兩項(xiàng)。因?yàn)槭鞘啦?huì),所以B項(xiàng)從形式到內(nèi)容都是最合適的。3.時(shí)空一致例如:與下面句子銜接合理的一項(xiàng)是()門前是一條河。。A.河邊是一片很大的打谷場(chǎng),三面都是高大的柳樹,山門里是一個(gè)穿堂,迎門供著彌勒佛。B.山門里有一個(gè)穿堂,彌勒佛供在迎面。三面都栽著高大的柳樹,河邊是一個(gè)很大的打谷場(chǎng)。C.打谷場(chǎng)很大,就在河邊。高大的柳樹栽在三面。穿堂對(duì)著山門,迎門供奉著彌勒佛。D.一片很大的打谷場(chǎng)在河邊。山門里是一個(gè)穿堂。迎門供奉著彌勒佛。三面都栽著高大的柳樹。【解析】A。作者的立足點(diǎn)是“山門”,即河邊的打谷場(chǎng)與建筑物之間。應(yīng)該承“河”談起,依次往后寫,抓住空間順序。B、C、D項(xiàng)的空間順序是混亂的,作者的立足點(diǎn)和各種景物的空間位置沒有弄準(zhǔn)。只有A項(xiàng)是清楚交代作者立足點(diǎn)和各種景物的空間位置,所以選A項(xiàng)。4.結(jié)構(gòu)一致例如:下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組,表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①魯大?!镍P的哥哥,魯貴的半子,他身體魁偉,(a.粗黑的眉毛;b.眉毛粗而黑)兩頰微微陷下去。②天山連綿幾千里,(a.不論高山、深谷,不論草原、湖泊,不論森林、溪流;b.不論高山、深谷,不論草原、森林,不論溪流、湖泊)處處有豐饒的物產(chǎn)。A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b【解析】D。①句中“身材魁偉”“兩頰微微陷下去”都是主謂短語,而“眉毛粗而黑”也是主謂短語。②句中a項(xiàng)的“不論草原、湖泊,不論森林、溪流”的分類不合乎事理,應(yīng)選b。選D項(xiàng)協(xié)調(diào)一致。四、仿用句式所謂仿用句式也就是仿寫,即依照已有句子的形式造出新內(nèi)容的句子來。(一)常見仿用句式的類型1.續(xù)寫型按照既定的內(nèi)容,仿照例句的句式,續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。兼顧內(nèi)容和形式。例如:在下面橫線處,續(xù)寫兩句話。蘭因春而存在,而春也因有了蘭的幽美,才多了些溫煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些涼爽,少了些燥熱;?!緟⒖际纠烤找蚯锒嬖冢镆惨蛴辛司盏呐畈?,才多了些豐腴,少了些貧瘠;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的芬芳,才多了些生機(jī),少了些冷寂?!窘馕觥看祟}既是續(xù)寫型仿寫。續(xù)寫語句要做到:每句寫出與季節(jié)相應(yīng)的植物及特點(diǎn),后兩個(gè)形容詞語義相對(duì),句式運(yùn)用“因……而……,而……也因……有了……,才多了些……,少了些……”。2.嵌入型這種形式是提供一段文字,所寫的句子夾在已供材料中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式或前或后要相同。例如:(全國(guó)高考試題)在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色;______,;五十年像一部史詩,有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,畫卷剛剛展開,______,史詩還在續(xù)寫。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐,跨入新時(shí)代!【參考示例】五十年像一首歌曲有低音也有高音樂曲漸趨高潮【解析】呈現(xiàn)的文字是填句的語境。①正確理解情感基調(diào)。贊揚(yáng)人民共和國(guó)在起伏、曲折的道路上向前發(fā)展的歷史趨勢(shì)。②明確修辭手法。文中列出三個(gè)類似的比喻句,那么也要仿造類似的比喻句。③明確順序?!坝屑绷饕灿芯徚鳌薄坝欣渖灿信笔窍鹊秃髶P(yáng)的順序,那么仿寫時(shí)也要注意此特點(diǎn)。④注意前后照應(yīng)?!伴L(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流”照應(yīng)“像一條長(zhǎng)河”,那么仿寫時(shí)也必須如此照應(yīng)。3.命題型設(shè)定一個(gè)語言材料,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句句式進(jìn)行仿寫。例如:(全國(guó)高考試題)下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡(jiǎn)意賅;后一句連續(xù)類比,形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中選一個(gè)詞,仿寫兩句話。①虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(愛迪生)②蚜蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。(契訶夫)【參考示例】①友誼和親情帶來溫暖。雨露滋潤(rùn)花草,溪水滋潤(rùn)禾苗,友誼滋潤(rùn)生活。②勇敢和智慧成就事業(yè)??耧L(fēng)塑造戈壁,流水塑造峽谷,勇敢塑造輝煌。③信任和真誠(chéng)產(chǎn)生友情。磚石鑄長(zhǎng)城,鋼鐵鑄鐵塔,信任鑄友誼?!窘馕觥坎牧现械脑掝}是“虛偽”,仿寫的句子以“友誼”或“勇敢”“信任”為話題。這種仿用,實(shí)際上只是仿其“形”而換其“神”。在“形”似上,既要符合“直接表述,言簡(jiǎn)意賅”“連續(xù)類比,形象生動(dòng)”的要求,又要注意句式、句子結(jié)構(gòu)方面的要求。4.開放型只提供例句的形式,不限定仿寫的內(nèi)容。例1:(全國(guó)高考試題)仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。沒有理想,人生就如迷宮,無論怎么堅(jiān)持,都只是辨不清方向的盲目穿行;沒有理想,人生就如黑夜,無論怎么用心,都只是見不到光明的胡亂摸索;沒有理想,人生就如荒漠,無論怎么努力,都只是看不到希望的徒勞跋涉。答:【參考示例】沒有奮斗,生命就如空中樓閣,無論怎樣建造,都只是徒勞無益;沒有奮斗,生命就如天上的彩虹,無論怎樣描繪,都只是曇花一現(xiàn)般的消逝;沒有奮斗,生命就如干涸土壤中的種子,無論怎樣耕耘,都只是空殼一只。【解析】從語法角度分析,“沒有……無論……都只是……”為條件復(fù)句;從修辭角度看,三句都是比喻,且三句構(gòu)成排比。仿寫時(shí)要形神兼?zhèn)?,要有文采,也要有意蘊(yùn)。(二)仿用句式的原則1.內(nèi)容一致:內(nèi)容符合題干要求,話題一致,即仿用時(shí)的“神似”。2.形式一致:句式要與例句相同。3.結(jié)構(gòu)一致:組合方式、修飾限制等結(jié)構(gòu)要一致。4.修辭一致:比喻、擬人、排比等修辭要與例句相同。5.用詞一致:用詞的搭配、組合等要與例句相同。6.基調(diào)一致:或贊美、或含蓄、或奔放等感情基調(diào)與例句吻合。7.手法一致:對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法要與例句相同。例如:圍繞“青春”這一話題,仿寫下面的句子。青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏,而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒?!緟⒖际纠壳啻翰皇嵌虝簹q月和夢(mèng)幻色彩,而是蓬勃的心態(tài),沸騰的熱血、充實(shí)的生活?!窘馕觥繌膬?nèi)容上看,要按要求緊扣“青春”話題,保持話題的一致,且與例句保持一致共同贊美“青春”。從形式、結(jié)構(gòu)、用詞等方面上看,這是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句,關(guān)聯(lián)詞語為“不是……而是……”,前一分句的賓語為兩個(gè)四字并列短語,中間用“和”連接,后一分句的賓語為三個(gè)并列短語,其中這三個(gè)并列短語又為定中結(jié)構(gòu)的短語。所以,這個(gè)句子的格式為:“青春不是+兩個(gè)并列短語,而是+定中短語,定中短語,定中短語。”五、變換句式(一)變換句式的目的變換句式,不是一種文字游戲,也不是為變換而變換,而是實(shí)際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達(dá)效果。例如:閱讀下面一句不好的譯文,然后把這句譯文改寫成三個(gè)連貫的短句。要求:層次清楚,文意明白,內(nèi)容不能刪減,原意不能改動(dòng)。地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。答案:【參考示例】①市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示。②但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)指示的禁令。③今天,地方法院又推翻了這條禁令?!窘馕觥款}干明確指出這一句話是“不好”的,因?yàn)樗硪獠幻鳎瑢哟尾磺??!皩哟吻宄?,文意明白”,就是本題變換句式的目的。怎么變換?首先應(yīng)看到句中包含“地方法院”“警方”和“市長(zhǎng)”這三個(gè)行為動(dòng)作的發(fā)出者,再看他們各有什么行為動(dòng)作。這實(shí)際上是對(duì)這個(gè)長(zhǎng)句表達(dá)的意思進(jìn)行層次分析。這樣就可以看出:①地方法院推翻了禁令。②市長(zhǎng)發(fā)布不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)的指示。③警方接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)指示的禁令。根據(jù)這三層意思之間的邏輯關(guān)系,做相應(yīng)的調(diào)整,就可以形成正確的句式變換。(二)幾種常見句式的變換方法1.長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句與短句的轉(zhuǎn)換,大體上可以分為三種情況:(1)在長(zhǎng)句中,幾個(gè)并列的成分修飾中心詞時(shí),可把修飾成分拆開分別跟中心詞搭配組成排比并列短句;相應(yīng)地,如果幾個(gè)短句有一個(gè)共同的陳述對(duì)象,可以把陳述對(duì)象當(dāng)作中心詞,把其他成分化為修飾語依次遞加到中心詞前面,構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句。例1:將下面的長(zhǎng)句改成幾個(gè)短句。(不得改變?cè)?,可以添加必要的詞語)中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)造精神的民族?!緟⒖际纠恐腥A民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族,是一個(gè)勤勞勇敢的民族,是一個(gè)富有創(chuàng)造精神的民族。例2:將下面幾個(gè)短句組成一個(gè)長(zhǎng)單句。(不超過75個(gè)字)①這項(xiàng)計(jì)劃旨在提升核武器制造能力。②這項(xiàng)計(jì)劃投資數(shù)十億美元。③這項(xiàng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化。④美國(guó)正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃。⑤這項(xiàng)計(jì)劃由已退役的美國(guó)空軍上將、現(xiàn)主管國(guó)家核安全管理局的約翰·戈登領(lǐng)導(dǎo)?!緟⒖际纠棵绹?guó)正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)投資數(shù)十億美元,由已退役空軍上將、現(xiàn)主管國(guó)家核安全管理局的約翰·戈登領(lǐng)導(dǎo)的,旨在提升核武器制造能力,并實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化的計(jì)劃?!窘馕觥糠治鲞@五個(gè)句子,可知①②③⑤四個(gè)句子陳述對(duì)象一致,均為“計(jì)劃”,這樣,可以“計(jì)劃”為中心詞把四句話的內(nèi)容化為修飾語依次附加在其前面。而第④句是一個(gè)總句,可以其為全句框架把其他句的內(nèi)容融到里面。(2)在單句中有一個(gè)長(zhǎng)修飾語,長(zhǎng)修飾語內(nèi)部是一個(gè)套一個(gè)關(guān)系,這樣在長(zhǎng)句化短句時(shí),可以把這個(gè)長(zhǎng)修辭語一層一層地剝離出來,然后巧用“這”“這些”這類代詞,進(jìn)行一層一層解脫。相應(yīng)地,也可以采用層層遞加的方法把幾個(gè)短句組成一個(gè)長(zhǎng)單句。例1:(湖北省高考試題)改寫下面這個(gè)長(zhǎng)句,使之成為兩個(gè)或幾個(gè)短句,以加強(qiáng)表意的明晰性。(可以添加必要的詞語,但不得改變?cè)猓┻@次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)使數(shù)十萬美國(guó)士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭(zhēng)。改為:【參考示例】這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使數(shù)十萬美國(guó)士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn),并使其中數(shù)萬人喪失性命。或:這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)使數(shù)十萬美國(guó)士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn),并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭(zhēng)?!窘馕觥窟@個(gè)句子復(fù)雜就復(fù)雜在兼語結(jié)構(gòu),同時(shí)“戰(zhàn)爭(zhēng)”前面還有一個(gè)復(fù)雜的定語,把它化為幾個(gè)短語時(shí),就可采用分層剝離的方法。首先,提取句子的主干(“美國(guó)”是一個(gè)短小的定語,可隨主干一起提出):這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其次,把剩下的內(nèi)容(戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜修飾語)分析一下,可拆為兩部分:使數(shù)十萬美國(guó)士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)、使其中數(shù)萬人喪失性命。這兩部分內(nèi)容如果加上主語都可以獨(dú)立成句。主語是什么?越南戰(zhàn)爭(zhēng)。最后把剝離出來的幾個(gè)句子連綴起來,根據(jù)文意增、刪、換、調(diào)一些詞語,這個(gè)句子就完成了。例2:認(rèn)真分析下面三個(gè)句子,然后把他們改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句。要求:改寫后的句子意思要完整,要點(diǎn)不能遺漏;詞語可以調(diào)換;句子要通順。①蒸發(fā)鹽只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)事實(shí)。②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為,地中海曾經(jīng)干涸過。③海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為,地中??赡芤欢仁巧衬?。答:____________【參考示例】海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)蒸發(fā)鹽只有在海洋干涸的條件下才能形成的科學(xué)事實(shí),認(rèn)為地中海曾經(jīng)干涸過并可能一度是沙漠?!窘馕觥糠治鋈齻€(gè)句子的內(nèi)容,可以看出①句說的是什么樣的科學(xué)事實(shí),②句中有“這一科學(xué)事實(shí)”,顯然指的是第①句所說的內(nèi)容。用它把“這一”代替下來。這一句還指出了海洋科學(xué)家的一個(gè)認(rèn)識(shí),而第③句也是說的海洋科學(xué)家的認(rèn)識(shí),二者是并列關(guān)系,可以合并在一起。(3)在復(fù)句中,有的復(fù)句的前后兩個(gè)部分之間存在著一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,很像數(shù)學(xué)上的映射。以假設(shè)關(guān)系為例,長(zhǎng)句時(shí),格式為:如果ABC就abc;短句時(shí),格式為:如果A,就是a;如果B,就是b;如果C,就是c。這種情況的長(zhǎng)短互換可充分利用這種對(duì)應(yīng)關(guān)系來完成。例如:把下面畫線的長(zhǎng)句改寫為短句,并使各短句格式協(xié)調(diào)一致。有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)比作從“一”做起。沒有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進(jìn),就沒有高樓的聳立、滔滔的大河、萬里的征程。答:____________【參考示例】沒有第一塊基石,就沒有高聳的高樓;沒有第一條小溪,就沒有滔滔的大河;沒有第一步前進(jìn),就沒有萬里的征程。2.整句和散句要使散句變整句,就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似,做題時(shí)可對(duì)句子進(jìn)行分析綜合,找出其相似點(diǎn),從而歸類劃一,使其變成對(duì)偶句、排比句或其他結(jié)構(gòu)一致的句子。整句變散句的要求則與散句變整句的要求相反。例1:把下面的整句改為散句。盡管他們來自不同的地區(qū),盡管他們彼此不相識(shí),盡管他們的性格有所不同,但共同的語言把他們緊緊地連在一起。【參考示例】盡管他們來自不同的地區(qū),彼此不相識(shí),性格也有所不同,但共同的語言把他們緊緊地連在一起。例2:把下面一句話中畫線的部分改成排比句。度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代,青年時(shí)代又在深山老林里打過短工,他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難?!緟⒖际纠克陼r(shí)代討過飯,少年時(shí)代在財(cái)東馬房里睡過覺,青年時(shí)代又在深山老林里打過短工。3.口語句和書面語句口語句和書面語句的變換要根據(jù)它們不同的特點(diǎn)??谡Z的特點(diǎn)是:句子比較短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,少用關(guān)聯(lián)詞語。它的修辭作用是通俗易懂,活潑自然。書面語的特點(diǎn)是:多用長(zhǎng)句,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,關(guān)聯(lián)詞用得比較多。它的修辭作用莊重典雅,嚴(yán)謹(jǐn)周密。例如:閱讀下面一句話。如果用口語向同學(xué)傳達(dá)這句話的意思,該怎么說?佛經(jīng)的全集叫《大藏經(jīng)》(藏,音zàng),最早包括經(jīng)(佛經(jīng))、律(戒律)、論(對(duì)經(jīng)文的解釋)三部分。答:【參考示例】佛經(jīng)的全集叫《大藏經(jīng)》?!洞蟛亟?jīng)》最早包括三部分:第一是“經(jīng)”,就是佛經(jīng);第二是“律”,就是戒律;第三是“論”,是對(duì)佛經(jīng)的解釋?!窘馕觥靠谡Z化,要適合“聽”。書面語用括號(hào)表示的意思必須變成口頭的解釋。4.句子重組有些句式變換,出題人要求從一個(gè)新的角度重新表述,強(qiáng)調(diào)點(diǎn)雖變了,但具體內(nèi)容沒有改變,這是特定條件下的句子重組。例如:以“集權(quán)統(tǒng)治”為開頭重組下面這個(gè)句子。不改變?cè)?,可適當(dāng)增減字詞。生產(chǎn)力被阻礙,競(jìng)爭(zhēng)力被壓抑,人性被蹂躪,集權(quán)統(tǒng)治的罪行都大白于天下了?!緟⒖际纠考瘷?quán)統(tǒng)治阻礙了生產(chǎn)力,壓抑了競(jìng)爭(zhēng)力,蹂躪了人性,這些罪行都大白于天下了。5.常式句和變式句(1)單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強(qiáng)調(diào)的是前置或后置的部分。例如:①你怎么了?(常式句)怎么了,你?(主謂倒裝)②我們昨天下午在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會(huì)演。(常式句)昨天下午,我們?cè)诙Y堂舉行了慶澳門回歸文藝會(huì)演。(狀語提前)③他急匆匆地走進(jìn)來了。(常式句)他走進(jìn)來了,急匆匆地。(狀語后置)④她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)空的破碗;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的下端開了裂的竹竿:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。(常式句)她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。(定語后置)(2)復(fù)句的常式句一般是偏句在前,正句在后;復(fù)句的變式句則是正句在前,偏句在后。例如:我因臨時(shí)有點(diǎn)急事,不能和您一起去北京了。(常式句)我不能和您一起去北京了,因?yàn)槲遗R時(shí)有點(diǎn)急事。(變式句)6.主動(dòng)句與被動(dòng)句主動(dòng)句和被動(dòng)句互相轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是主語和賓語的轉(zhuǎn)換:主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí),將主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語,主動(dòng)句原來的主語與“被”構(gòu)成介賓短語做被動(dòng)句的狀語;被動(dòng)句變主動(dòng)句則恰好相反。例如:(閏土)終于被他父親帶走了。(被動(dòng)句)閏土的父親把閏土帶走了。(主動(dòng)句)7.肯定句和否定句肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則是不能改變?cè)狻^D(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用:保持原意則加兩個(gè)否定詞;變成相反的意思則加一個(gè)否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。例如:我們要加強(qiáng)素質(zhì)教育。(肯定句)我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。(雙重否定是肯定,語氣比一般肯定句強(qiáng))我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育行嗎?(否定反問表達(dá)肯定的內(nèi)容)8.語氣不同的句式變換根據(jù)語氣的不同,句子可分為陳述句、疑問句(設(shè)問句、反問句)、祈使句和感嘆句。不同語氣的句子可以表達(dá)大致相同的意思,但表達(dá)效果不同??梢愿鶕?jù)

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