河南省河大附中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試Word版含答案

河大附中2022——2022學(xué)年下期期中考試高一語文試題第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、（18分，每小題3分）1、下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是（）A．敕造（ｃｈì）內(nèi)幃（ｗéｉ）笑靨（yè）斂聲屏（bǐnɡ）氣B．謬（miù）種蹙（cù）縮形?。╤ài）少不更（gēng）事C.炮（páo）烙兩頰（jiá）簇（cù）擁瘦削（xuē）不堪D.頑劣（liè）歆（xīn）享渣滓（zǐ）放誕（dàn）無禮2、下列字形書寫全對的一組是（）A、膏粱伶俐抱歉蒼皇失措B、蹣跚執(zhí)拗眩目哀聲嘆氣C、靛藍(lán)就緒坐談鍥而不舍D、通牒批閱紕漏甕牖繩樞3、下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、這幾位大學(xué)畢業(yè)生，雖然工作經(jīng)驗欠缺，實踐能力不足，但在國家相關(guān)政策支持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。B、2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度悲痛之中。C、自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般的高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D、新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代化元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A、林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情地稱其為“寧波的驕傲”。B、只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營，控制牧畜數(shù)量，減少對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。C、權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級各類主管部門必須加強(qiáng)防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。D、改革開放30年的經(jīng)驗告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利的保證，也是成敗的關(guān)鍵。5、下面說法有誤的一項是（）A、賈誼（前200—前168），西漢洛陽（今河南洛陽）人，文學(xué)家，《過秦論》選自賈誼《新書》。過秦，意思是指出秦的過失。B、《祝?！愤x自魯迅先生的第一部小說集《吶喊》，創(chuàng)作于1924年，故事所反映的是辛亥革命后中國農(nóng)村的黑暗現(xiàn)實。C、杜甫（712—770），字子美，盛唐大詩人。他的詩具有豐富的社會內(nèi)容、強(qiáng)烈的時代色彩、鮮明的政治傾向，因而被稱為“詩史”。D、孟子（約前372—前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國中期鄒（現(xiàn)在山東鄒城東南）人，我國古代著名的思想家、政治家、教育家?！睹献印肥怯涊d孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成。6、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人之愛蘭，愛它無梅香，，愛它無松堅，，愛它無竹節(jié)，。卻柔而有韌②卻清新怡人③卻蘭心蕙質(zhì)A、②①③B、②③①C、③②①D、③①②二、（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成7—10題。（始皇）病益甚，乃令中軍車府令行符璽事趙高為書賜扶蘇曰：“與喪，會咸陽而葬?！睍逊猓谮w高所，未付使者。秋，七月丙寅，始皇崩于沙丘平臺。丞相斯為上崩在外，恐諸公子及天下有變，乃秘不發(fā)喪，獨(dú)胡亥、趙高及幸宦者五六人知之。初，始皇尊寵蒙氏，信任之。蒙恬任外將，蒙毅常居中參謀議，名為中信，故雖諸將相莫敢與之爭。趙高有罪，始皇使蒙毅治之，毅當(dāng)高法應(yīng)死。始皇以高敏于事，赦之，復(fù)其官。趙高既雅得幸于胡亥，又怨蒙氏，乃說胡亥，請詐以始皇命誅扶蘇而立胡亥為太子。胡亥然其計。乃見丞相李斯曰：“君侯才能、謀慮、功高、無怨、長子信之，此五者皆孰與蒙恬？”斯曰：“不及也。”高曰：“然則長子即位，必用蒙恬為丞相，君侯終不懷通侯之印歸鄉(xiāng)里明矣！胡亥慈仁篤厚，可以為嗣，愿君審計而定之！”丞相斯以為然，乃相與謀，詐為受始皇詔，立胡亥為太子，更為書賜扶蘇，數(shù)以不能辟地立功，士卒多耗，數(shù)上書，直言誹謗，日夜怨望不得罷歸為太子；將軍恬不矯正，知其謀；皆賜死，以兵屬裨將王離。扶蘇發(fā)書，即自殺。蒙恬不肯死，使者以屬吏，系諸陽周；會蒙毅為始皇出禱山川，還至，乃系諸代?！烙D蒙恬兄弟，二世兄子子嬰諫曰：“趙王遷殺李牧而用顔聚，齊王建殺其故世忠臣而用后勝，卒皆亡國。蒙氏，秦之大臣謀士也，而陛下欲一旦棄去之。誅殺忠臣而立無節(jié)行之人，是內(nèi)使群臣不相信而外使斗士之意離也！”二世不聽，遂殺蒙毅及內(nèi)使恬。恬曰：“自吾先人及至子孫，積功信于秦三世矣。今臣將兵三十余萬，身雖囚系，其勢足以倍畔。然自知必死而守義者，不敢辱先人之教以不忘先帝也！”乃吞藥自殺。揚(yáng)子①《法言》曰：或問：“蒙恬忠而被誅，忠奚可為也？”曰：“塹山、堙谷，起臨洮，擊遼水②，力不足而尸有余，忠不足相也?！背脊猗墼唬骸笆蓟史蕉咎煜露商駷橹?，恬不仁可知矣。然恬明于為人臣之義，雖無罪見誅，能守死不貳，斯亦足稱也?！保ㄟx自《資治通鑒》）【注釋】①揚(yáng)子：揚(yáng)雄。②整句指修長城。③光：司馬光。7、下面加點的字讀音、釋義都正確的一項是①乃說胡亥②系諸陽周③毅當(dāng)高法應(yīng)死A、shuō(勸說)xì捆綁dāng應(yīng)該B、shuì勸說xì拘禁dāng判處C、yuè取悅jì拘禁dàng適宜D、shuì說服jì捆綁dàng符合8、下列語句在文中正確的意思是文中句子：、A、其勢足以倍畔。、B、忠奚可為也。A、我的勢力(仍然)足可以反叛忠心怎么可以作到呢B、那形勢(仍然)足可以背叛忠心怎么可以作到呢C、我的勢力(仍然)足可以反叛忠誠還有什么用呢D、那形勢(仍然)足可以背叛忠誠還有什么用呢9、表明胡亥、趙高、李斯合謀殺害蒙氏兄弟的直接原因的一項是①諸將莫敢與之爭②毅當(dāng)高法應(yīng)死③長子即位，必用蒙恬為丞相④將軍恬不矯正，知其謀⑤其勢足以倍畔A、②③B、②④C、①③D、①④10、對揚(yáng)雄、司馬光評價蒙氏，理解不正確的一項是A、揚(yáng)氏認(rèn)為，蒙氏之“忠”，不足以輔佐君王，是無用之“忠”；司馬氏認(rèn)為，蒙氏之“仁”，為始皇所驅(qū)使，是為“不仁”。B、揚(yáng)雄與司馬光對蒙氏修筑長城暴斂傷民、荼毒百姓的批評是一致的。C、揚(yáng)雄與司馬光對蒙氏是否“明人臣之義”的評價大相徑庭。D、評價蒙恬的著眼點不同，揚(yáng)雄論“忠”，司馬光論“仁”“義”：因而結(jié)論也完全不同。第Ⅱ卷三、（28分）11、把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）⑴蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。答：⑵斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。答：12、閱讀下面一首詩，完成文后問題（8分）登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。（4分）答：(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分）答：13、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（共10分）（1）韓愈《師說》認(rèn)為“無貴無賤，，道之所存，?！保?）《孟子·寡人之于國》中認(rèn)為：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，。，此時無聲勝有聲?！翘煅臏S落人，。（白居易《琵琶行》）（4）風(fēng)急天高猿嘯哀，。，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（5）劍閣崢嶸而崔嵬，，。（李白《蜀道難》）四、（22分）閱讀下面的文字，完成14—17題。收藏陽光余繼聰①深冬的早晨，太陽慢慢升高。收藏了一秋和將近一冬的陽光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天來到，就已經(jīng)綻開了她們很陽光很美麗的笑臉。水牛和山羊都散臥在山坡上，收藏和反芻著陽光。大片的莊稼地安靜地躺在陽光下，有的已經(jīng)被犁鏵翻出了泥土，就像大地敞開的棉襖。整個大地都在滋滋的吮吸和收藏著陽光。②明媚的陽光，奢華地傾瀉進(jìn)農(nóng)家小屋里來，屋頂上敷著的厚厚白霜漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽紅的瓦松。每家樓頂上都曬著的一串串紅辣椒和苞谷穗子，屋檐下晾著一掛掛夾桿串起的豆腐腸。摘回家的老南瓜，一個個圓溜溜的臥在陽臺上，挖回家的紅薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖陽下靜靜地呼吸著。③綠色的藤蘿窗紗被金子般的陽光浸透，室內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨味道。女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊納花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，梳理著心事。甜甜的笑容很溫暖地從她美麗的嘴角漾開來。④終于閑了些的母親，把要腌制咸菜的蔬菜閑適地晾曬在籬笆墻上，那么細(xì)心，那么愜意幸福。吸足了陽光，收藏了充足陽光的蔬菜，將會被切細(xì)拌上佐料，然后盛裝進(jìn)陶罐里，再次放進(jìn)陽光里晾曬，繼續(xù)收藏陽光，醞釀成陽光味道充足的咸菜。全家人，整整一年，就可以慢慢回味陽光的味道。⑤母親又在院子里的果樹間搭上竹竿，晾曬拆洗過的被褥和冬衣。母親一邊翻曬著衣物，一邊解開她的頭巾，解開她的發(fā)髻，用竹蔑篦子細(xì)細(xì)梳理她黏結(jié)的、夾雜著細(xì)碎草莖枯葉的頭發(fā)。也讓滿頭灰白的頭發(fā)像莊稼一樣盡情吸收和收藏冬日暖暖的陽光，也梳理她逐漸板結(jié)的記憶和往事。⑥穿得鼓鼓囊囊的小腳老祖母們，也禁不住這暖暖冬陽的誘惑，蹣跚地踱出門來，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上，一邊說著，梳理著陳年往事，一邊解開長長的包頭布，讓滿頭白發(fā)也吸收和收藏著金貴的溫暖陽光。經(jīng)歷無數(shù)寒暑風(fēng)霜，她們曾經(jīng)飄逸烏黑的秀發(fā)，早已長成了這稀稀拉拉的白發(fā)，如同秋收后莊稼地里殘存的莊稼稈，蒼白，干枯，稀疏。老祖母們回憶著自己的滿頭秀發(fā)的青春歲月，一邊細(xì)細(xì)梳理著曾經(jīng)收藏過的陽光，一邊繼續(xù)收藏著陽光。她們也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂，也曾經(jīng)深深悲過真真喜過。⑦祖父們，三三兩兩地聚在村路邊，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋旱煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)在陽光下盡情的舒展。那滿頭稀疏白發(fā)，還有胡子眉毛好像也是另一種莊稼。一生都忙碌著侍弄地里的莊稼，無暇顧及自身，如今老了，才有閑心侍弄這些離自己最近的莊稼。這些莊稼越來越稀疏了，長勢也越來越差，但是他們這些老伙計卻很滿意。他們一輩子侍弄得多少莊稼吸足了水分，吸足了陽光，也讓侍弄得多少的兒孫飽吸了水分和陽光，長得茁茁壯壯枝繁葉茂啊!⑧唉!一茬茬的鄉(xiāng)村人，他們只管侍弄莊稼，侍弄兒孫，常常忘記了自己也是另一種莊稼呢。我們還是別打擾他們，讓他們飽飽吸收和收藏點陽光吧!⑨像收藏糧食一樣，把陽光收藏滿心屋，心里會多踏實啊!愛就是陽光。也像收藏糧食和收藏陽光那樣，把愛收藏在心里，陰郁的時候拿出來，人生路上就該灑滿了陽光吧!14．請概括文章是從哪些方面來寫“收藏陽光”的。(4分)15、第②自然段在文章中有何作用?(6分)16．解釋文章中劃線句子的含義。(8分)一邊細(xì)細(xì)梳理著曾經(jīng)收藏過的陽光，一邊繼續(xù)收藏著陽光。(4分)(2)一茬茬的鄉(xiāng)村人，他們只管侍弄莊稼，侍弄兒孫，常常忘記了自己也是另一種莊稼呢。(4分)17．文章以“收藏陽光”為題目有什么好處?(6分)五、（10分）18．下面是十一屆全國人大二次會議后，國務(wù)院總理溫家寶回答記者提問的一個精彩片段。請從語言和情感角度簡要賞析總理的精彩回答。（4分）臺灣中央社記者：另外一個是比較個人的問題，總理知道臺灣觀光資源很豐富，也很多元，如果您有機(jī)會到臺灣走一走的話，不知道您會想去哪兒看一看。謝謝!溫總理：臺灣是祖國的寶島，是我一直向往的地方。我真心希望能有機(jī)會到臺灣去走一走,看一看。我想到阿里山，想到日月潭，想到臺灣各地去走、去接觸臺灣同胞。雖然我今年已經(jīng)67歲了，但是如果有這種可能，走不動就是爬，我也愿意去。答：（1）語言：（2）情感：19、根據(jù)下列文字，寫出人物的名字。（3分）第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。答：20、請你為中國（開封）2022清明文化節(jié)擬對聯(lián)，從下面兩聯(lián)任選一聯(lián)對出下聯(lián)。（3分）①風(fēng)和日麗清明好（上聯(lián)）②鐘敲相國清明到（上聯(lián)）（下聯(lián)）（下聯(lián)）六、(60分)21、（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。兒時的一天，哥哥對我說：我的手指比前面的樹還高。我不信，哥哥把手指放在我的眼前，果然手指高出大樹一截。哥哥又說：我的手指能高過水塔。水塔高九十米，是縣城最高的建筑，我對哥哥的話半信半疑。用手一試，哥哥所言非虛。哥哥將我的手拽到眼前說：你的手指可以壓倒天空。我透過手指望去，不由興奮地跳起來，老天爺竟然敗在我的手下。隨著年齡的增長，我漸漸明白，當(dāng)人們過多關(guān)注眼前時，眼前的事物就會成百上千倍地放大，以致遮擋住遠(yuǎn)景規(guī)劃，渺小了未來。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案【參考答案】（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（2）比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民?！窘馕觥浚?）頷聯(lián)