2023年網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì) 網(wǎng)課心得體會(huì)(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)(十一篇)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇一

話說(shuō)在一個(gè)下午，我睜開朦眬的眼睛，從床上爬了起來(lái)，便聽到媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備上網(wǎng)課啦!〞咦?網(wǎng)課是啥?趕快去看看吧!我來(lái)到電腦前，點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)課鏈接。哇!眼前出現(xiàn)了豐富好玩兒的畫面，這堂是數(shù)學(xué)課，我一邊看一邊聽，跟著視頻里老師的演示，理解著算式的意思，當(dāng)這節(jié)課終止后，我如疾風(fēng)般完成了課后作業(yè)。哈哈，原來(lái)網(wǎng)課學(xué)起來(lái)那么輕松!帶著新鮮勁兒上了幾節(jié)的網(wǎng)課后，我突然出現(xiàn)了“水土不服〞的病癥，對(duì)網(wǎng)課的興趣逐漸淡了下來(lái)。由于在上網(wǎng)課時(shí)，我沒(méi)有同學(xué)可以探討，沒(méi)有老師點(diǎn)我回復(fù)問(wèn)題，我還會(huì)聽著聽著就神游八方，完成的課后作業(yè)也開始馬虎起來(lái)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)讓我重新愛上了網(wǎng)課……

那天，我看到媽媽又給我發(fā)了一條網(wǎng)課視頻，沒(méi)有方法，我只能硬著頭皮去看了。我點(diǎn)進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一節(jié)音樂(lè)課，里面的老師拿著個(gè)杯子在敲打。老師在干嘛呢?我接著看下去，哦，原來(lái)她在教大家跳“杯子舞〞呢。我不禁看呆了，什么?竟然還有這種操作?杯子也能舞得那么酷!我要學(xué)!我要學(xué)!內(nèi)心深處那股猛烈的好奇心上來(lái)了!我也要像老師那樣“?？屺?我美滋滋地想著，學(xué)好杯子舞后，要到班級(jí)里去秀一波。

看完視頻，我讓媽媽找來(lái)杯子，開始學(xué)習(xí)杯子舞。剛開始，我覺得應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)單，跟著學(xué)一下很快就能會(huì)?？墒?，看著簡(jiǎn)單學(xué)起來(lái)難。手腦不同步，明明手要往左放，腦卻發(fā)出指令，要拍掌，結(jié)果好幾次把杯子都拍飛了，還把正在睡午覺的爸爸吵得不得寧?kù)o。爸爸說(shuō)，整張桌子快被我拍出坑了!媽媽在一旁看我笨手笨腳，忍不住笑出聲來(lái)。我生氣地說(shuō)，“別小看我，我一定會(huì)練好!〞

我平復(fù)一下慌張的情緒，深吸一口氣，靜下心，一再觀測(cè)老師的動(dòng)作。漸漸地，一下一下跟。呀!我竟看出了動(dòng)作的規(guī)律。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作沒(méi)把握，按回看，太好了，化難為簡(jiǎn)。我簡(jiǎn)直要為網(wǎng)課拍案叫絕。

我的網(wǎng)課初體驗(yàn)，一段別樣時(shí)光。我知道，每一節(jié)網(wǎng)課的背后，是無(wú)數(shù)老師在認(rèn)真付出，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真珍惜。網(wǎng)課網(wǎng)課我愛你，就像老鼠愛大米!

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇二

以前早上起不了床，總夢(mèng)想著不用去學(xué)校在家里上課那該多好呀!現(xiàn)在算是夢(mèng)想成真了。

如今已是開學(xué)時(shí)間，上小學(xué)三年級(jí)的我本該在學(xué)校里，開開心心地同學(xué)們一起上課?？墒牵l(shuí)都想不到，由于“大怪獸〞的影響，我們只能在家接受前所未有的網(wǎng)課。

開始上課的前一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手機(jī)里多了好多群，安裝了好多app，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)遇，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

終究和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見面〞了，微信群里、釘釘上消息不斷，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》、默寫，賞析譯文家長(zhǎng)簽名〞班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了，“今天作業(yè)是沖刺100，預(yù)習(xí)課本84，全對(duì)的雙休日作業(yè)就不用做了〞數(shù)學(xué)潘老師想著法子調(diào)動(dòng)我們的積極性，“抄寫完成的很棒，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)系我哦〞英語(yǔ)王老師的作業(yè)批改結(jié)果出來(lái)了。老師的信息一條接一條，讓人應(yīng)接不暇。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)視我們。

然而，雖然有視頻講解，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，更見不到我們可愛的小朋友。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大。

在那個(gè)時(shí)刻，我突然明白了，爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)遇來(lái)之不易〞的意思，是啊，我們可以安逸地在家里享受知識(shí)，是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇三

受新型冠狀病毒影響，我們小學(xué)生們開學(xué)延遲了。不過(guò)，停課不停學(xué)，大量學(xué)校都開始“網(wǎng)課〞，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課。

我來(lái)談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!

先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的效率，在學(xué)校課堂上由于有老師面對(duì)面管著盯著，同學(xué)們確定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，聽課效率自然高?？稍诰W(wǎng)課中，老師看不見同學(xué)們?cè)诟墒裁?，有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有一種“她上她的，我玩我的〞心態(tài)，有時(shí)可能坐在手機(jī)，電腦前發(fā)呆，而老師也不知道，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回復(fù)問(wèn)題。還有一些同學(xué)，還沉浸在假期中，睡懶覺不起床，不早讀，邊吃東西邊上課，也不參與思考探討回復(fù)問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是看電影!

上完網(wǎng)課做作業(yè)，認(rèn)真聽講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下，而沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué)，作業(yè)如一座山，搬也搬不動(dòng)，挪也挪不走，那個(gè)頭大的呀?寫也不是，不寫也不行。所以，只能靜靜無(wú)聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人〞老師叫到你，你也不吭一聲，你說(shuō)你這樣終究是害了誰(shuí)，不還是你自己?jiǎn)?

還有一些家長(zhǎng)不在家的，那不更加“瘋〞了嗎?網(wǎng)課不聽，作業(yè)不寫，家長(zhǎng)打電話也不接，這樣子的學(xué)習(xí)，成績(jī)當(dāng)然可想而知。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的，譬如在平日的課堂上老師講課文內(nèi)容都來(lái)不及，很少給我們講課堂以外的東西，在現(xiàn)在由于網(wǎng)課，老師課堂節(jié)奏放慢了，還引入好多名師課堂，課外知識(shí)專題課等，譬如我們上過(guò)《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等，讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái)，同學(xué)們也愛聽，真是一舉兩得。

還有由于每個(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一〞的場(chǎng)面。網(wǎng)課有回放功能，沒(méi)看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂為止，而在學(xué)校課堂上，老師可就只講一遍哦，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音。

總之，疫情當(dāng)前，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，可能一輩子就這么一次，當(dāng)然我們還是希望這厭惡的冠狀病毒盡快消失，讓我們?cè)缛罩胤敌@。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇四

大約誰(shuí)也沒(méi)有想到在我們滿懷期待的20__年，本來(lái)盼著奔向中國(guó)飛躍的我們，竟然第一次體會(huì)到了禁足的痛楚。作為學(xué)生的我們更是苦不堪言啊，高二的我們也開始為會(huì)考發(fā)愁，幸好，我們收到了網(wǎng)格課的通知。

還記得一開始，網(wǎng)上有那么多釘釘?shù)牟钤u(píng)，可是，上課一段時(shí)間后的我們是那么喜歡網(wǎng)課，網(wǎng)課讓我們重新做回了學(xué)生，釘釘就站在這里，溫暖了我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們看到希望，看到我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)被阻止時(shí)，突然想給釘釘評(píng)論一句:“在這個(gè)特別時(shí)期，遇見你那一天，我的星河才亮起來(lái)，昨夜星辰恰似你!〞

網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自律，對(duì)于我們私立學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最為缺乏的應(yīng)當(dāng)就是自律吧，以前的我們?cè)诶蠋煹亩酱傧屡W(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們自覺學(xué)習(xí)，自覺寫作業(yè)，或許，這次疫情中的網(wǎng)課對(duì)于私立學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，未嘗不是一件好事，提高了我們的自覺性，這恰恰為我們以后的人生做了好的基礎(chǔ)。這次突如其來(lái)的網(wǎng)課踩碎星光踏入我們的生活。

網(wǎng)課還給我們帶來(lái)了友情，教我們珍惜。想必這個(gè)突如其來(lái)的長(zhǎng)假也是讓好多同學(xué)想念學(xué)校的伙伴了吧，想念那些陪我們一起成長(zhǎng)，一起瘋，一起笑，一起努力，一起拼搏的身影，

成長(zhǎng)無(wú)憾，為你而戰(zhàn)。左手倒影，右手年華，離開了學(xué)校這么久，才讓我們深刻的體會(huì)到了友情的寶貴。友情是燈，越撥越亮，像一杯酒，一首老歌，在友情的面前，人與人之間就像星與星之間，不是彼此阻礙，而是相互照射。

相信網(wǎng)課終止后的我們，會(huì)比之前更加努力，更加踏實(shí)的跨出追夢(mèng)的腳步，更加珍視現(xiàn)在的友情。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇五

《令人悲催的網(wǎng)課》

說(shuō)起上網(wǎng)課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，由于疫情沒(méi)方法去上學(xué)，我的網(wǎng)課拉開了帷幕……

今天，我們要開始上網(wǎng)課了，我可不會(huì)操作，怎么辦呢?爸爸自告奮勇地承受起我的上網(wǎng)助理?？墒菦](méi)想到他也逃不過(guò)這一“網(wǎng)劫〞啦!他既要看怎樣進(jìn)直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠?！鞍职?，時(shí)間快到了，我們要上課了!〞終究，在一陣手忙腳亂后，在上課開始的前一分鐘，我進(jìn)入了直播間。我終究舒了一口氣。

我認(rèn)認(rèn)真真地聽了起來(lái)，可電腦好像在和我作對(duì)，畫面時(shí)而明白，時(shí)而就像蒙了層霧紗，我“脆弱〞的眼睛可經(jīng)不住它的煎熬，不一會(huì)兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，確定不會(huì)這樣。該死的疫情，趕快過(guò)去吧，我在心里靜靜祈禱。突然，老師的聲音我全都聽不見了，迅速叫來(lái)爸爸，爸爸檢查了一下，說(shuō)道:“是音響出故障了，得修理一下。〞不是吧，這樣一來(lái)，老師講的知識(shí)我不都聽不見了?

我不禁想起在學(xué)校時(shí)，課堂是多么好玩兒啊:同學(xué)們精彩的發(fā)言，探討的聲音;老師幽默的語(yǔ)言時(shí)常引得大家哈哈大笑，老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲，體會(huì)其中的樂(lè)趣，開展科學(xué)試驗(yàn)，讓我們?cè)趧?dòng)手中懂得新知識(shí)。下課了，還可以和好朋友聊閑聊，打打鬧鬧盡情玩耍。可是現(xiàn)在卻只能待在家里上這枯燥無(wú)味的網(wǎng)課，還見不到老師同學(xué)，我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子啊!

“音響修好了，快來(lái)上課吧。〞爸爸的話把我從回憶中拉了出來(lái)。我要先去上網(wǎng)課了，不跟你說(shuō)了。嗚嗚嗚

哎，令人頹喪的一天;令人悲催的網(wǎng)課。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇六

當(dāng)虎年的鐘聲敲響，迎接我們的不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融，而是新冠肺炎的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就此展開。

作為一名中學(xué)生，此情此景，國(guó)難當(dāng)頭，我感到了十分的擔(dān)憂與恐慌。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成千上萬(wàn)的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

對(duì)此，我深有感想，總結(jié)了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。

第一，可以開闊視野。信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開闊了們的視野，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

其次，可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分便利地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，探討共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬〞性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展人們對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。

第三，可以促進(jìn)特性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)遇的環(huán)境。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。

第四，可以促進(jìn)學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到適合的學(xué)習(xí)材料，甚至是適合的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實(shí)。這里值得提出的是，有大量學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其特性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式。可以說(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生〞提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

第五，拓展了當(dāng)今教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的人。

這是一場(chǎng)劫難，也是一次機(jī)遇，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車，我知道，有人說(shuō)網(wǎng)課根本沒(méi)什么效率，還不如不上，還有人說(shuō)，這么辛苦干什么，等正式開學(xué)后再說(shuō)吧?？墒俏艺?qǐng)你們細(xì)心想想，還有3個(gè)多月的時(shí)間，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說(shuō)不定一眨眼就過(guò)去了。我想問(wèn)問(wèn)大家，你們誰(shuí)還記得教室里填寫的大學(xué)院校?我相信，那都是你們的夢(mèng)想，夢(mèng)想，你們更不應(yīng)當(dāng)放棄〞

一味鼓吹“網(wǎng)課無(wú)用論〞的人，都是在混淆視聽。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，終究在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤就發(fā)表出來(lái)的言論，真的不一定適合你!

“彎道超車〞這個(gè)概念，我真的覺得有道理。不管是成年人還是學(xué)生，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里，在給自己充電的人，會(huì)急速進(jìn)步，而仍舊在給自己放假的人，只是“傷仲永〞而已。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇七

這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。這是我第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程，所以我覺得很別致、很好玩兒，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大的提高了。做好了一切準(zhǔn)備之后，我也開始了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。隨著自己深入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也有了一些深深的感想，在此也希望為這次學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，也整理好自己的思緒，在接下來(lái)的校園學(xué)習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)。

以前在學(xué)校的時(shí)候我很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，總覺得只要自己認(rèn)真聽了課，認(rèn)真完成作業(yè)，成果便可想而知。但通過(guò)實(shí)踐我也發(fā)現(xiàn)，并非每一次考試成績(jī)都穩(wěn)定，有時(shí)候動(dòng)亂也會(huì)比較厲害，但是我一直找不到解決的方法，所以也一直擱淺著，沒(méi)有去搭理。這次在網(wǎng)絡(luò)課程之中，我認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)問(wèn)題的根本，那就是自己很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，也就是沒(méi)有去反復(fù)復(fù)習(xí)。

我們只有在復(fù)習(xí)當(dāng)中，才能把我們所學(xué)到的東西做一個(gè)整理，做一個(gè)總結(jié)，才能有真正屬于我們的學(xué)習(xí)成果。好多東西我們感覺自己學(xué)到了，實(shí)則上假使沒(méi)有預(yù)習(xí)的話，過(guò)那么一兩天就會(huì)忘掉，那么這樣的學(xué)習(xí)成果最終也是不屬于我們的。所以在學(xué)習(xí)上要懂得自我復(fù)習(xí)，自我穩(wěn)定，這是十分重要的一點(diǎn)。

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然有一些還不太成熟的地方，但是它也是能夠給我們帶來(lái)好多啟發(fā)的。在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)比在學(xué)校的時(shí)候更加專注一些，但注意力的分散也會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單，所以這也是十分考驗(yàn)我的一點(diǎn)，我也從中得知一個(gè)人的自控力是十分重要的，這也是一個(gè)人學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)。

所以這次網(wǎng)絡(luò)課程讓我看清了自己的一些問(wèn)題，也明白了自己的優(yōu)點(diǎn)，更是讓自己明白了學(xué)習(xí)在于自己，而非他人。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)之后，我自己的積極性就開始提高了，所以這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我也取得了一些很好的成績(jī)，不管是每天完成的作業(yè)還是平日的積累，都得到了老師的確定，我自己也感到十分的滿足，對(duì)學(xué)習(xí)也有了更多的信心了。

通過(guò)這一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)了一遍不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是從這次經(jīng)歷當(dāng)中找到了自己的方向和目標(biāo)，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我也是充分的自信。所以不管未來(lái)如何，我都會(huì)堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這一份青春韶光!

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇八

20__年從“宅〞開始，不平凡的庚子年，不一樣的寒假，不同尋常的上課方式，3月，春回大地，草木紛紛返青，花兒悄然綻放，但今年的校園卻比以往恬靜，那是我們換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)，雖然見不到可愛的同學(xué)們，卻也迎來(lái)令人開心的早八。

這個(gè)特別的假期就如一塊“試金石〞試著學(xué)生也試著老師，頂住了可能你就是金子，所以我們向著“停課不停學(xué)〞的目標(biāo)奔跑者，總怕自己拉下也怕學(xué)生落后，自從踏上講臺(tái)的那一刻，身上就肩負(fù)著一項(xiàng)責(zé)任，不讓一個(gè)人落后是我的教育初心，被疫情阻隔中怎么才能攜手共進(jìn)是我一直深思的問(wèn)題。惰性是每個(gè)人的天性，沒(méi)有老師的有力監(jiān)視，惰性這個(gè)小怪獸整日在作怪，為了找到那個(gè)“奧特曼〞我一直在路上。

1、年級(jí)的統(tǒng)籌安排，教研組的切磋集體備課

一個(gè)月的統(tǒng)籌，一周的計(jì)劃，一節(jié)課的安排都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研討和商榷。在這個(gè)有點(diǎn)“閑靜〞卻又很忙的寒假，辛苦了那些統(tǒng)籌者，我們組5位成員，遵循的理念是“首先網(wǎng)絡(luò)集體備課，再次個(gè)人備課，最終切磋求精備課〞。由于我們知道一個(gè)合理的計(jì)劃可以起到督促作用、提醒作用、理清思路的作用，合理的計(jì)劃讓這四十余天的教學(xué)有條不紊，按部就班的進(jìn)行。

2、認(rèn)真

線上教學(xué)讓這個(gè)初出茅廬路的新人遇到了一些問(wèn)題，往日線下教學(xué)時(shí)我可以去聽前輩們的課，可以隨時(shí)請(qǐng)教師父，“隔離〞讓這一條快速成長(zhǎng)的捷徑被打斷，只能另辟新徑，方能保證課堂質(zhì)量。首先是改線下請(qǐng)教為線上請(qǐng)教，每次備課時(shí)和師父總有一個(gè)很長(zhǎng)的通話，談框架，談細(xì)節(jié)，談本卷須知;其次還會(huì)請(qǐng)教另外一位線上大師“名師公益課〞，取其精華來(lái)充實(shí)自己的課堂;再次就是線下自己的設(shè)計(jì)與打磨，一節(jié)優(yōu)秀的課程是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打磨，為了保證課堂質(zhì)量，自己的課堂設(shè)計(jì)也是經(jīng)過(guò)千錘百煉，先自己一定：根據(jù)敲定的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行課程錄制，并把自己做好的微課在小組內(nèi)展示，進(jìn)行組內(nèi)審核，對(duì)畫面、措詞等進(jìn)行全方位無(wú)死角審視，再次進(jìn)行修改;二定：修改后的微課，通過(guò)屢屢審核，最終確定浮現(xiàn)給學(xué)生，“書到用時(shí)方恨少〞，應(yīng)養(yǎng)成終身認(rèn)真?zhèn)湔n的習(xí)慣，這樣才能打造更好的優(yōu)秀課堂。

3、耐心

傳統(tǒng)的面對(duì)面交流與教學(xué)使我們養(yǎng)成“看到〞才放心的習(xí)慣，看不到學(xué)生的眼神和表情，信息的反饋只能通過(guò)聲音，單調(diào)的反饋方式使得交流存在一些障礙，此時(shí)多一份耐心，他才能理解的更好。當(dāng)學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我一般會(huì)語(yǔ)音和學(xué)生交流，首先要明確學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，其次一定要引導(dǎo)式講解，因此在講解的時(shí)候千萬(wàn)不能慌張，拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)或引導(dǎo)一個(gè)思路時(shí)，要稍等片刻，留下思考的時(shí)間，只有通過(guò)思考后得到的結(jié)果才是有效的學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心才是真正的學(xué)習(xí)。

4、細(xì)心

“小管家〞是這個(gè)假期使用最多的教學(xué)輔助軟件之一，由于它提供了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的各種信息與資源，作業(yè)以及課堂筆記都可以在上面反饋，“停課不停學(xué)，停課不停教〞線上批作業(yè)也是抓住學(xué)生的重要一環(huán)，起初部分學(xué)生反饋的作業(yè)根本看不明白，作業(yè)都沒(méi)有拍明白，遇到這種狀況，我就會(huì)單獨(dú)溝通，打回重新提交，若屢屢出現(xiàn)這種狀況，便會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)的協(xié)同。對(duì)于提交的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真批改每一份，并給出評(píng)語(yǔ)，每天還會(huì)選出優(yōu)秀的作業(yè)在班級(jí)展示。

作為老師要“學(xué)為人師，行為世范〞，嚴(yán)于律已，以身作則，當(dāng)你注意到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)待每一知識(shí)每一個(gè)道題。

5、愛心

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼。她是一個(gè)成績(jī)不是很好的女孩，但是她是一個(gè)可愛的孩子，不愛表達(dá)但是很愛粘我，放學(xué)后總會(huì)來(lái)看我一眼才能安心回家，那是一個(gè)深秋的下午，放學(xué)后一如既往的來(lái)找我，但是這次她和我交流了，“我媽媽出差了，今晚我一個(gè)人在家〞，聽到這句話的時(shí)候還是有點(diǎn)心疼，終究孩子也就十三四歲，那天我沒(méi)有加班，帶著她去吃飯，吃飯時(shí)她和我說(shuō)了好多，說(shuō)到她爸媽離異，說(shuō)到怎么努力數(shù)學(xué)成績(jī)都上不去……飯后送她到家，沒(méi)站上講臺(tái)之前，送學(xué)生回家，這似乎是雞湯文章中才會(huì)有的情景，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一幕竟然在自己身上上演了。之后我對(duì)她關(guān)注增多了一些，她在學(xué)校之外就叫我姐姐，能感覺到這種愛是發(fā)自內(nèi)心的。我布置的作業(yè)她早早做完就會(huì)找我?guī)退龣z查，進(jìn)步是必然事件，重要的是我看到了她的學(xué)習(xí)的積極性。愛是一種很巧妙的東西，不管用哪種途徑釋放，只要認(rèn)真就會(huì)被感化。

走過(guò)料峭的初春，定格晶瑩的清早，吹落那一樹，雪濤云海，迎來(lái)滿園春色，你不歸、花不謝，從初春白玉蘭，到暮春紅海棠，你們就是人間的整個(gè)春天。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇九

假期以來(lái)，由于疫情影響，無(wú)法開學(xué)。因此，學(xué)校開展了停課不停學(xué)網(wǎng)課教學(xué)。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，它對(duì)于學(xué)生的要求與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式風(fēng)格迥異。

網(wǎng)課教學(xué)過(guò)程中，老師無(wú)法像在課堂上那樣講解的面面俱到、細(xì)致入微，這對(duì)于學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺性是一個(gè)很大的考驗(yàn)。學(xué)生沒(méi)有了在課堂上的約束性，相互之間的學(xué)習(xí)交流也增加了，學(xué)生不僅可以像老師提問(wèn)、交流，學(xué)生之間也能彼此交流看法，共同探討問(wèn)題。

此外，老師向?qū)W生提供了課件pdf與參考資料，這可以使學(xué)生對(duì)于上課內(nèi)容的把握與理解更加透徹，對(duì)于不理解的知識(shí)點(diǎn)可以反復(fù)揣摩，深刻理解。

大量人會(huì)認(rèn)為上網(wǎng)課相當(dāng)枯燥，因此喪失學(xué)習(xí)積極性。因此，我有一些建議可以提供：

第一，做筆記，網(wǎng)課節(jié)奏相對(duì)較慢，與學(xué)校課堂不同，你可以通過(guò)自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)一節(jié)課，根據(jù)課件去整理知識(shí)點(diǎn)并做筆記，遇到疑問(wèn)則請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流;

其次，加強(qiáng)課堂上的交流，網(wǎng)課的一大優(yōu)點(diǎn)就是文字交流，這比對(duì)話更加便利快捷，且可以多數(shù)人一齊參與，積極參與交流能夠加深自己對(duì)知識(shí)的理解，也可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)把握的不足之處，查缺補(bǔ)漏;

最終，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，制定計(jì)劃，上網(wǎng)課時(shí)一心，不分心于其他事情，學(xué)習(xí)唯有自覺才能成功。

網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)篇十

這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次20__年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。

自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)當(dāng)反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分迷醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。

面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)憂。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。假使出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。

我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不四處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要畏懼，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。好多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣大膽地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)當(dāng)相信他們，相信祖國(guó)!

加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!

由于疫情的嚴(yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校畏懼我們耽擱功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了大量公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)視我們學(xué)習(xí)。

空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)