




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——窗里窗外高中(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
窗里窗外高中作文篇一
我走到窗邊。將手伸出窗外,雨滴在我手心,泛著銀光,冰涼冰涼的感覺(jué)。出于本能,我的手縮了回來(lái)。雨水打濕了窗,滋潤(rùn)了樹(shù),凈化了土;為什么我的心情卻依如往?就如那雨一樣,冰涼冰涼的。
雨附在窗上,又漸漸往下滑。假使說(shuō)那扇窗的某個(gè)點(diǎn)是起點(diǎn),雨是不是在往后退,就像我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般,一次、兩次沒(méi)考好,將原因歸咎到意外,還能夠理解,但是無(wú)數(shù)次的考砸算什么?我不想放棄,卻不知道怎番掙扎。
心中無(wú)限傷感。低頭,又一滴水滴在手上,卻是熱的。看窗外,由于有太多的雨,窗外的景是朦朧的。其實(shí)并不只有這個(gè)原因。擦了擦眼,好許些。
無(wú)意一瞥??吹酱巴庥幸豢眯?shù)在風(fēng)中搖曳,欲倒而不倒。剛栽下的吧?怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。心頭為之一顫。我相信它會(huì)頑強(qiáng)的活下去。它是那樣的弱小,卻在此時(shí)是那么的頑強(qiáng),這也算是一種強(qiáng)大;它并不在大樹(shù)的庇護(hù)下,卻仍不言棄,與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>
它只是一棵小樹(shù)!
風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)小,小樹(shù)并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗,或許夾著淚,但終歸是熬過(guò)了風(fēng)雨,不是嗎?
我和那小樹(shù)的遭遇挺像的,同樣遇到挫折,同樣的弱小,它選擇頑強(qiáng)對(duì)抗,我呢?連那小樹(shù)都不如嗎?
不對(duì),我應(yīng)當(dāng)要像那小樹(shù)一樣:不畏風(fēng)雨,一路向前。亦要在風(fēng)雨中生意盎然,流著淚也無(wú)所畏懼!挺過(guò)去,是風(fēng)平浪靜。
我又望向窗外的小樹(shù),好像長(zhǎng)高了。
窗外的景不再那么乏味:花有著秀美的色調(diào),草有著舒心的生意,空氣帶有馥郁……
窗里窗外高中作文篇二
閑靜的人凝眸著窗外的風(fēng)光,歲月靜好;監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空,目光貪婪;我趴在陽(yáng)臺(tái),嘴角不由微微上揚(yáng),由于窗外,晨曦正好。
——題記
城市是繁忙的,庸碌的,而窗外卻像畫(huà)框,遮去了畫(huà)外的紛亂,顯現(xiàn)出寧?kù)o之美。
清早的薄霧散在空中,遠(yuǎn)處的高樓,迷迷茫茫的看不懇切。不多時(shí),霧氣消散,東升的旭日奪目的叫人不敢直視。廣闊無(wú)垠的天空是湛藍(lán)色的,像碧波蕩漾的大海一樣,悠悠白云點(diǎn)綴其間,莫不逍遙。
我收回遠(yuǎn)望的視線,垂下眼簾。不期然,又是一場(chǎng)美的相遇,嬌艷的花朵爭(zhēng)相盛放,茂密的樹(shù)葉翠綠怡人,另有旁枝逸出,伸展著身體,享受著清早陽(yáng)光的洗禮。枝葉上猶存露珠,在陽(yáng)光下迸出五彩的光。
清風(fēng)徐來(lái),枝葉輕搖,只留存樹(shù)下斑駁的光影與我的一袖芳香,我不識(shí)花的種類,也不懂花,只覺(jué)得這香氣,異常動(dòng)人,這大約是風(fēng)送給我的禮物,我想。
忽而,有人從樹(shù)下經(jīng)過(guò),攀住一枝條,我在心中暗嘆不妙,這人怕是要折花,怎么美好的東西都不長(zhǎng)久呢?誰(shuí)知那人只是踮起腳尖,嗅了嗅花香便走了。我盛開(kāi)會(huì)心笑顏,那香甜的花香,由于風(fēng)的起因,絲絲入我心。
聽(tīng)著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲,輕嗅暗香浮動(dòng),我恍然失了神,我看見(jiàn)細(xì)密的雨絲滴落在地上,發(fā)出清越的聲響,像在低聲絮說(shuō)什么。
我看見(jiàn)夕陽(yáng)西下,日已遲暮,漸漸地,風(fēng)景隱沒(méi)在日落后的群嵐,只剩下漆黑的夜空,一抹彎月高掛,幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中,流光皎潔。
我的眸光閃動(dòng),恍然回神。
我揉揉酸澀的眼睛,望向窗外,窗外晨曦正好。
窗里窗外高中作文篇三
藍(lán),是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它,不止由于它的純凈、敞亮;更由于,它是天空的顏色。
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘,目睹了我的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)蹤跡,也陪伴我走過(guò)挫折和失望,亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分開(kāi),朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣,夢(mèng)想路上的同伴或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天,就連最親最愛(ài)的最依靠的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天,一直都在,看我哭,看我笑,陪我成長(zhǎng),伴我闖蕩。是啊,藍(lán)天,它從不曾離去。
沒(méi)有人能阻擋,我追逐藍(lán)天的夢(mèng)想之路。
我第一次遇見(jiàn)令我心動(dòng)的藍(lán)天,是在迷人的八月,夏日里鮮花盛開(kāi)的瑞士。初到日內(nèi)瓦,我的心,就隨著這座城市五彩斑斕起來(lái)。隨處可見(jiàn)的鮮花被人們依照不同的色調(diào)完美地搭配起來(lái),而夏日涼風(fēng)間,天空藍(lán)得一塵不染。我想,在這樣一個(gè)有著清白顏色的地方,人們的心也必然純凈。
瑞士的琉森,更是有著讓人折服的藍(lán)天,凈得像沒(méi)有用過(guò)的天藍(lán)色顏料罐,清爽至極的空氣讓我忍不住買一盒沙拉,坐在琉森湖邊,去撫摸我愛(ài)的藍(lán)天,看花季少女優(yōu)雅地喂湖邊的天鵝。但這藍(lán)天一定不是夢(mèng)的終點(diǎn)。
藍(lán)天已成為我心底最迫切的渴望,不僅由于它是我忠誠(chéng)的伴侶,也由于它是我心中一切美好的代名詞。我想找到它,即便要付出努力、真誠(chéng)還有信念。
我希望有一天能找到一個(gè)推開(kāi)窗就有藍(lán)天的地方,恬靜、美麗。只有去領(lǐng)會(huì)過(guò)那最美的藍(lán)天,才能在心中鋪出一片屬于自己的藍(lán)天吧。
追逐藍(lán)天,是愿望、是夢(mèng)想,我只希望當(dāng)我尋覓到它時(shí),已變得獨(dú)立、頑強(qiáng)。
或許那時(shí),我不再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公對(duì)公茶葉合同范本
- 2025年軌道工程橡膠制品項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年氣體檢測(cè)設(shè)備項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 第三單元第14課二、《動(dòng)作的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年生活用橡膠制品:塑膠盒項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 貨物移交報(bào)告范文
- 混凝土澆灌報(bào)告范文
- 2025年羧酸衍生物項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年氰化物中毒解毒藥項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2024浙江金華市武義供銷農(nóng)貿(mào)城招聘6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年車位買賣合同模板電子版
- AI創(chuàng)作指令合集系列之-教案寫作指令
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來(lái)
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 臨床營(yíng)養(yǎng)技術(shù)操作規(guī)范(2010版)
- 2024年沙洲職業(yè)工學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 大班安全《尖利的東西會(huì)傷人》課件
- 深圳市失業(yè)人員停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)表樣表
- 英語(yǔ)四線三格模板
- JIS G4305-2021 冷軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- 新加坡環(huán)境治理與保護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論