




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,
如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題
卡上,寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.一組數(shù)據(jù)1,4,5,2,8,它們的數(shù)據(jù)分析正確的是()
A.平均數(shù)是5B.中位數(shù)是4C.方差是30D.極差是6
2.如圖,已知AB=AC,AE=AF,BE與CF交于點D,則對于下列結(jié)論:
①△ABEg^ACF;②△BDFgACDE;③D在NBAC的平分線上.其中正確的是
C.①和③D.①、②和③
3.如圖,NM4N=60°,若△A3C的頂點3在射線AM上,且48=2,點C在射線
AN上,當△ABC是直角三角形時,AC的值為()
B.2C.1D.4或1
4.如圖,已知R3ABC中,ZACB=90°,CD是高,ZA=30°,BD=2cm,貝!|AB的長
A.4B.6C.8D.10
5.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是()
A.3x+2x-l=5x-1B.(3a+2b)(3a-2b)=9a2-4b2
C.x2+x=x2(1+—)D.2x2-8y2=2(x+2y)(x-2y)
x
V*0
6.已知^----有意義,則x的取值范圍是()
x-2
A.XH2B.XH±2C.XHID.XH2且XHI
7.九年級(D班學生周末從學校出發(fā)到某實踐基地研學旅行,實踐基地距學校150
千米,一部分學生乘慢車先行,出發(fā)30分鐘后,另一部分學生乘快車前往,結(jié)果他們
同時到達實踐基地,已知快車的速度是慢車速度的1.2倍,如果設慢車的速度為x千米
/時,根據(jù)題意列方程得()
1502150150“1501501150
A.----30=——B.——+30=——C.-------=——
x1.2xx1.2xx21.2%
1501150
D.——+-=---
x21.2%
8.在下列長度的四根木棒中,能與4c,加、%根長的兩根木棒釘成一個三角形的是()
A.4cmB.5cmC.9cmD.13cm
9.一次函數(shù)y=-2x+3上有兩點(1,y)和(-2019,y2),則y,與y2的大小關(guān)系是()
A.y,>%B.%<y2c.y=y2D.無法比較
10.下列四組數(shù)據(jù),能作為直角三角形的三邊長的是()
A.2、4、6B.2、3、4C.5、7、12D.8、15、17
二、填空題(每小題3分,共24分)
11.如圖,在AABC中,已知AD是角平分線,DE_LAC于E,AC=4,S△占6,貝!|點D至AB
的距離是.
12.25的平方根是,16的算術(shù)平方根是,一8的立方根是.
13.已知直線丫=1?-3與直線y=-x+2相交于x軸上一點,則卜=.
14.如圖,在AABC中,ZCAB=30°?ZACB=90\AC=3,。為AB的中點,
E為線段AC上任意一點(不與端點重合),當E點在線段AC上運動時,則
DE+-CE的最小值為.
2
c
ADR
15.定義:axb=~,則方程2x(x+3)=lx(2x)的解為.
b
16.如圖,一個質(zhì)點在第一象限及x軸、y軸上運動,第1次它從原點(o,o)運動到(o,1),
然后接著按圖中箭頭所示方向運動,即(0,0)-(1,1)―…,那么第
80次移動后質(zhì)點所在位置的坐標是.
17.分解因式:12a2—3〃=—.
18.填空:
(1)已知,ZkABC中,NC+N4=4N8,ZC-ZA=40°,則NA=度;NB=_
度;NC=度;
(2)一個多邊形的內(nèi)角和與外角和之和為2160。,則這個多邊形是邊形;
(3)在如圖的平面直角坐標系中,點A(-2,4),B(4,2),在x軸上取一點P,使
點P到點4和點8的距離之和最小.則點P的坐標是.
19.(10分)已知,如圖4、C、F、。在同一條直線上,A尸=Z)C,AB//DE,AB=
DE.
求證:(1)AABC@ADEF;(2)BCHEF.
20.(6分)(1)用簡便方法計算:20202-20192
(2)化簡:[(x-y)2+(x+j)(x-j)]4-2x
21.(6分)如圖,在AABC中,AB^AC,點。是8C邊上一點,EF垂直平分C£),
交AC于點E,交BC于點F,連結(jié)OE,求證:DE!/AB.
22.(8分)如圖,AA3C和AMD是等腰直角三角形,AB^AC,AE=AD,
ABAC=ZEAD=90°,點E在AABC的內(nèi)部,且N3£C=130°.
圖I備用圖備用圖
(1)猜想線段£8和線段。。的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
求NDCE的度數(shù);
(3)設NA£8=a,請直接寫出a為多少度時,ACED是等腰三角形.
23.(8分)在AABC中,ZACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD_LMN
于點D,BE_LMN于點E.
(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(1)的位置時,求證:DE=AD+BE;
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,求證:DE=AD-BE;
(3)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(3)的位置時,試問:DE,AD,BE有怎樣的等量
關(guān)系?請寫出這個等量關(guān)系,并加以證明.
24.(8分)我校要進行理化實驗操作考試,需用八年級兩個班級的學生整理實驗器材.已
知一班單獨整理需要3()分鐘完成.如果一班與二班共同整理15分鐘后,一班另有任務
需要離開,剩余工作由二班單獨整理15分鐘才完成任務,求二班單獨整理這批實驗器
材需要多少分鐘?
25.(10分)再讀教材:寬與長的比是避二1(約為().618)的矩形叫做黃金矩形,黃
2
金矩形給我們以協(xié)調(diào)、勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,
都采用了黃金矩形的設計,下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形(提示:
MN=21
第一步:在矩形紙片一端利用圖①的方法折出一個正方形,然后把紙片展平.
圖①
第二步:如圖②,把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平.
圖②
第三步:折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線AB,并把AB折到圖③中所示的AO處.
第四步:展平紙片,按照所得的點。折出使。則圖④中就會出現(xiàn)黃金矩
形.
MB
NACD
耳ffl?
問題解決:
(1)圖③中AB=(保留根號);
(2)如圖③,判斷四邊形BADQ的形狀,并說明理由;
(3)請寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個說明理由.
26.(10分)甲、乙兩人兩次同時在同一家超市采購貨物(假設兩次采購貨物的單價不
相同),甲每次采購貨物100千克,乙每次采購貨物用去100元.
(1)假設“、5分別表示兩次采購貨物時的單價(單位:元/千克),試用含“、力的式
子表示:甲兩次采購貨物共需付款元,乙兩次共購買千克貨物.
(2)請你判斷甲、乙兩人采購貨物的方式哪一個的平均單價低,并說明理由.
參考答案
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1、B
【分析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差的概念分別計算可得.
【詳解】解:將數(shù)據(jù)重新排列為1、2、4、5、8,
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為"2+;+5+8=4中位數(shù)為4,
方差為1x[(1-4)2+(2-4)2+(4-4)2+(5-4)2+(8-4)2]=6,
極差為8-1=7,
故選:B.
【點睛】
本題主要考查方差,解題的關(guān)鍵是掌握平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差的概念.
2、D
【分析】按照已知圖形,證明△ASEMAACF,得到NB=NC;證明
4CDE=4BDF,證明sXADB,得到NC4£>=NB4。,即可解決問題;
【詳解】如圖所示,
在XABE和△ACF中,
-AB=AC
<AEAB=乙FAC,
AE=AF
:.4ABE三/\ACF(S4S),
,Z5=ZC,
VAB^AC,AE=AF,
BF=CE,
在小CDE和ABDF中,
'AB=AC
<ABDF=ACDE,
BF=CE
ACDE=4BDF(加S),
/.DC=DB,
在4ADC^flAADB中,
'AC=AB
<NC=N5,
DC=DB
4ADC三4ADB(5215),
:.ACADABAD.
綜上所述:①②③正確;
故選D.
【點睛】
本題主要考查了全等三角形的性質(zhì)與判定,準確判斷是解題的關(guān)鍵.
3、D
【分析】當點C在射線AN上運動,△ABC的形狀由鈍角三角形到直角三角形再到鈍
角三角形,畫出相應的圖形,根據(jù)運動三角形的變化,即可求出AC的值.
【詳解】解:如圖,
N
J
以
ABM
當aABC是直角三角形時,有△ABCi,ZkABCz兩種情況,過點B作BGd_AN,垂足
為Ci,BC2±AM,交AN于點C2,
在Rt^ABCi中,AB=2,ZA=60°,
.?.ZABCi=30°,
/?ACi=-AB=1;
2
在RtZ\ABC2中,AB=2,ZA=60°,
.?.ZAC2B=30°,
**?ACz=4,
故選:D.
【點睛】
本題考查解直角三角形,構(gòu)造直角三角形,掌握直角三角形中30。的角所對的直角邊等
于斜邊的一半是解題關(guān)鍵.
4、C
【解析】試題解析:???NACB=90。,ZA=30°,
.?.ZB=60",又CD是高,
,ZBCD=30°,
/.BC=2BD=4cm,
VZA=30°,
/.AB=2BC=8cm,
故選C.
5、D
【解析】A.沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式,故A錯誤;
B.是整式的乘法,故B錯誤;
C.沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式,故C錯誤;
D.把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式,故D正確;
故選D.
6、D
【分析】根據(jù)分式成立的條件和零指數(shù)幕成立的條件列不等式求解
【詳解】解:由題意可知:工一2工0且x-lwO
解得:刀。2且
故選:D.
【點睛】
本題考查分式和零指數(shù)嘉成立的條件,掌握分母不能為零,零指數(shù)箱的底數(shù)不能為零是
解題關(guān)鍵.
7、C
【分析】設慢車的速度為x千米〃J、時,則快車的速度為1.2x千米〃卜時,根據(jù)題意可得
走過150千米,快車比慢車少用1小時,列方程即可.
【詳解】設慢車的速度為x千米/小時,則快車的速度為L2x千米/小時,
1501150
根據(jù)題意可得:------=-----
X2l.2x
故選C.
【點睛】
本題考查了由實際問題抽象出分式方程,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出合適的等量關(guān)系,
列方程.
8、C
【分析】判定三條線段能否構(gòu)成三角形,只要兩條較短的線段長度之和大于第三條線段
的長度即可判定這三條線段能構(gòu)成一個三角形.
【詳解】解:設三角形的第三邊為x,則
9-4<x<4+9
即5<x<13,
二當x=7時,能與4cm、9cm長的兩根木棒釘成一個三角形,
故選:C.
【點睛】
本題考查了三角形的三邊關(guān)系的運用,解題時注意:三角形兩邊之和大于第三邊,三角
形的兩邊差小于第三邊.
9、B
【分析】由點兩點(-1,yi)和(1,y。的橫坐標利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,
可求出yi、yi的值,比較后即可得出結(jié)論.
【詳解】?.?一次函數(shù)y=-lx+3上有兩點(1,yi)和(-1019,yi),
.,.yi=-lxl+3=l,yi=-lx(-1019)+3=4041,
故選:B.
【點睛】
本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,求出
yi、yi的值是解題的關(guān)鍵.
10、D
【詳解】解:A,22+4V62,根據(jù)勾股定理的逆定理可知三角形不是直角三角形,故錯
誤;
B、22+32力2,根據(jù)勾股定理的逆定理可知三角形不是直角三角形,故錯誤.
C、52+72再22,根據(jù)勾股定理的逆定理可知三角形不是直角三角形,故錯誤;
D、82+152=172,根據(jù)勾股定理的逆定理可知三角形是直角三角形,故正確.
故選D.
考點:勾股數(shù).
二、填空題(每小題3分,共24分)
11、3
【解析】如圖,過點D作DFJLAB于點F,
,.,DE_LAC于點E,
/.SAADC=-ACDE=6,即:-x4xDE=6,解得DE=3.
22
?在AABC中,已知AD是角平分線,DE_LAC于點E,DF_LAB于點F,
ADF=DE=3,即點D到AB的距離為3.
【分析】首先利用平方根的定義求解;接著利用算術(shù)平方根的定義求解;最后利用立方
根的定義求解.
【詳解】解:15的平方根是±5,
16的算術(shù)平方根是4,
-8的立方根是-1.
故答案為:±5?4,-1.
【點睛】
此題分別考查了算術(shù)平方根、平方根及立方根的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握這些相關(guān)
定義才能很好解決問題.
13、1.5
【解析】首先求出一次函數(shù)y=-x+2與X軸交點,再把此點的坐標代入y=kx-3,
即可得到k的值.
【詳解】?.?直線y=-x+2與X軸相交,
一x+2=0,
/.x=2?
與x軸的交點坐標為(2,0),
把(2,0)代入y=kx-3中:2k-3=0,
k=1.5,
故答案為:1.5.
【點睛】
本題考查了兩條直線的交點問題,兩條直線與x軸的交點坐標,就是由這兩條直線相對
應的一次函數(shù)表達的y=l.
3
14、-
2
【分析】本題為拔高題,過點C作AB的垂線交AB于點F,可以根據(jù)直角三角形中30°
113
角的特性,得出EF與一CE關(guān)系,最后得到一CE+OE=—+。七一EF,可知當DE-EF
222
為0時,DEH—CE有最小值.
2
【詳解】過點C作AB的垂線交AB于點F,得到圖形如下:
根據(jù)直角三角形中30°角的特性,可知
1131
EF=-AE=-(3-CE)=------CE
2222
13
由此可知一CE=——EF
22
13
-CE+DE=-+DE-EF
22
故可知,當DE與EF重合時,兩條線之間的差值為0,
13
故則。E+-CE的最小值為二.
22
【點睛】
本題屬于拔高題,類似于“胡不歸”問題,綜合性強,是對動點最值問題的全面考察,
是中學應該掌握的內(nèi)容.
15、x=l.
【解析】根據(jù)新定義列分式方程可得結(jié)論.
【詳解】解:???2x(x+3)=lx(2x),
.--2--——1,
x+32x
:.4x=x+3,
??%—1,
經(jīng)檢驗:x=l是原方程的解,
故答案為:x=l.
【點睛】
本題考查了解分式方程和新定義的理解,熟練掌握解分式方程的步驟是關(guān)鍵.
16、(27,27)
【分析】先判斷出走到坐標軸上的點所用的次數(shù)以及相對應的坐標,可發(fā)現(xiàn)走完一個正
方形所用的次數(shù)分別為3,6,9,12…,其中奇次時位于x軸上,偶數(shù)次時位于y軸上,
據(jù)此規(guī)律即可求出第80次移動后質(zhì)點所在位置的坐標.
【詳解】第3次時到了(1,0);
第6次時到了(0,2);
第9次時到了(3,0);
第12次到了(0,4);
,??80+3=26…2,
...第80秒時質(zhì)點所在位置的坐標是(27,27).
故答案為:(27,27).
【點睛】
本題考查平面直角坐標系中坐標的變換,需要根據(jù)題意猜想規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找到各
點相對應的規(guī)律.
17、3(2a+6)(2a-6)
【解析】12a2—3從=3(4a2-b2)=3(2a+b)(2a-b);
故答案是:3(2"+加(24—加。
18、(1)52,36,92;(2)12;(3)(2,0)
【分析】(1)通過三角形內(nèi)角和性質(zhì)與已知條件聯(lián)立方程可得;
(2)多邊形的內(nèi)角和公式可得;
(3)線段和差最值問題,通過“兩點之間,線段最短”.
ZA+ZB+ZC=180°
【詳解】解:(1)由題意得,<NC+NA=4NB,
ZC-ZA=40°
解得,ZA=52°,ZB=36°,ZC=92°
故答案為:52,36,92;
(2)設這個多邊形為“邊形,由題意得,
(n-2)xl800+360o=2I60°,
解得,n=12,
故答案為:12;
點8(4,2)關(guān)于x軸的對稱點次(4,-2),
設直線A夕的關(guān)系式為丫=丘+人,把A(-2,4),夕(4,-2)代入得,
-2k+b=4
'4k+b=-2'
解得,k=-1,b=2,
,直線A3'的關(guān)系式為y=~x+2,
當y=0時,-x+2=0,解得,x=2,
所以點尸(2,0),
故答案為:(2,0).
【點睛】
掌握三角形內(nèi)角和,多邊形內(nèi)角和、外角和性質(zhì)及線段的最值為本題的關(guān)鍵.
三、解答題(共66分)
19、(1)證明見解析;(2)證明見解析
【分析】(1)先證明AC=DF,ZA=ZD,由“SAS”可證△ABCgZ\DEF;
⑵由全等三角形的性質(zhì)可得NACB=NDFE,可證BC/7EF;
【詳解】解:(1)證明:VABaDE,,NA=ND,
VAF=CD,/.AF+CF=CD+CF,
即AC=DF,
在AABC^flADEF
AB=DE
<ZA=ZD,.,.△ABC^ADEF(SAS);
AC=DF
(2)由(1)中可知:VAABC^ADEF
.*.ZACB=ZDFE,
ABC//EF.
【點睛】
本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、平行線的判定及性質(zhì)等,熟練掌握三角形全等的
判定方法及平行線的性質(zhì)和判定是解決本題的關(guān)鍵.
20、(1)4039;(2)x-y
【分析】(1)利用平方差公式變形為(2020+2019)x(2020-2019),再進一步計算可得;
(2)先分別利用完全平方公式和平方差公式計算括號內(nèi)的,再計算除法可得.
【詳解】解:(1)原式=(2020+2019)x(2020-2019)
=4039x1
=4039;
(2))原式=(x?-2盯+y-+x?-+
=(2x?-2肛)+2x
=》一兒
【點睛】
本題主要考查了乘法公式的應用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握整式的混合運算順序和運算法
則及完全平方公式、平方差公式.
21、見詳解.
【分析】由等腰三角形的性質(zhì)得出NABC=NACB,然后根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)和等
腰三角形的性質(zhì)得出=通過等量代換得到乙4BC=NEOC,最后利用
同位角相等,兩直線平行即可證明結(jié)論.
【詳解】':AB^AC,
..ZABC-ZACB.
???斯垂直平分co,
:.ED=EC>
:.NEDC=ZACB,
:.ZABC=AEDC,
:.DE//AB.
【點睛】
本題主要考查等腰三角形的性質(zhì),垂直平分線的性質(zhì)和平行線的判定,掌握等腰三角形
的性質(zhì),垂直平分線的性質(zhì)和平行線的判定是解題的關(guān)鍵.
22、(1)EB=DC,證明見解析;(2)40°;(3)為115°或85?;?45°
【分析】(1)EB=DC,證明AAEBgAADC,可得結(jié)論;
(2)如圖1,先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得NECB+NEBC=50。,根據(jù)直角三角形
的兩銳角互余得:NACB+NABC=90。,所以NACE+NABE=90o-50o=40。,由(1)
中三角形全等可得結(jié)論;
(3)Z^CED是等腰三角形時,有三種情況:①當DE=CE時,②當DE=CD時,③
當CE=CD時,根據(jù)等腰三角形等邊對等角可得a的值.
【詳解】解:(1)證明:EB=DC
?.?NBAC=/EAD=90。
:.ZBAC-ZCAE=ZEAD-ZCAE
..ZEAB=ZDAC
在A4E8與AADC中
AB=AC
<NEAB=ZDAC
AE=AD
:.AAEB三AADC?
EB=DC;
(2)vZBEC=130°,
NBEA+ZAEC=360°-130°=230°
i^AEB=AADC,
ZAEB-ZADC,
:.ZADC+ZAEC=230°,
又;AAED是等腰直角三角形,
:.ZDAE^90°,
.?四邊形AECD中,NDCE=360°-90°-230°=40°;
(3)當4CED是等腰三角形時,有三種情況:
①當DE=CE時,ZDCE=ZEDC=40",
Aa=ZADC=40°+45°=85°,
②當DE=CD時,ZDCE=ZDEC=40",
AZCDE=100°,
Aa=ZADE+ZEDC=45°+100°=145°,
③當CE=CD時,
VZDCE=40°,
1800-40°
.\ZCDE==70°,
2
a=70°+45°=115°,
綜上,當a的度數(shù)為115°或85?;?45°時,AMD是等腰三角形.
【點睛】
本題是三角形的綜合題,考查了等腰三角形的判定和性質(zhì)、三角形全等的性質(zhì)和判定、
等腰直角三角形的性質(zhì)等知識,第一問證明全等三角形是關(guān)鍵,第二問運用整體的思想
是關(guān)鍵,第三問分情況討論是關(guān)鍵.
23、(1)見解析;(2)見解析;(3)DE=BE-AD,證明見解析
【分析】Q)利用垂直的定義得NADC=NCEB=90°,則根據(jù)互余得
NDAC+NACD=90。,再根據(jù)等角的余角相等得到NDAC=NBCE,然后根據(jù)“AAS”
可判斷△ADCgZkCEB,所以CD=BE,AD=CE,再利用等量代換得到DE=AD+BE;
(2)與(1)證法類彳以可證出NDAC=NBCE,能推出△ADC^^CEB,得至ljAD=CE,
CD=BE,從而有DE=CE-CD=AD-BE;
(3)與(1)證法類似可證出NDAC=NBCE,能推出△ADC^^CEB,得至ljAD=CE,
CD=BE,于是有DE=CD-CE=BE-AD.
【詳解】(1)證明:VAD±MN,BE±MN
...NADC=NCEB=9()。
/.ZDAC+ZDCA=90°
VZACB=90°
.,.ZECB+ZDCA=90°
.\ZDAC=ZECB
在4ACD^flACBE中,
ZDAC=ZECB
VZADC=ZCEB
AC=CB
:.AACD^ACBE(AAS)
;.CE=AD,CD=BE
VDE=CE+CD
/.DE=AD+BE
(2)證明:與(1)一樣可證明△ADC絲ZkCEB,
/.CD=BE,AD=CE,
.*.DE=CE-CD=AD-BE;
(3)DE=BE-AD.證明如下:
證明:證明:VAD±MN,BE±MN
/.ZADC=ZCEB=90°
.*.ZDAC+ZDCA=90o
VZACB=90°
.*.ZECB+ZDCA=90o
...NDAC=NECB
在^ACD^flACBE中,
ZDAC=ZECB
V\ZADC=ZCEB
AC=CB
,AACD^ACBECAAS)
r.CE=AD,CD=BE
.*.DE=CD-CE=BEAD;
【點睛】
本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、
“ASA”、“AAS”;全等三角形的對應邊相等.
24、1分鐘
【分析】設二班單獨整理這批實驗器材需要x分鐘,則根據(jù)甲的工作量+乙的工作量=1,
列方程,求出x的值,再進行檢驗即可;
【詳解】解:設二班單獨整理這批實驗器材需要X分鐘,由題意得
解得X=l.
經(jīng)檢驗,X=1是原分式方程的根.
答:二班單獨整理這批實驗器材需要1分鐘;
【點睛】
本題考查的是分式方程的應用,根據(jù)題意列出關(guān)于X的方程是解答此題的關(guān)鍵.
25、(1)石;(2)菱形,見解析;(3)黃金矩形有矩形3cOE,矩形見解
析
【分析】(1)由題意可知:NC=BC=2,ZBCN=90°,點A為NC的中點,從而求出
AC,然后利用勾股定理即可求出結(jié)論;
(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得NBQA=然后根據(jù)折疊的性質(zhì)可得
ZBAQ=ZQAD,AB=AD,從而證出BQ=A。,即可證出四邊形區(qū)4。。是平行四
邊形,再根據(jù)菱形的判定定理即可證出結(jié)論;
(3)根據(jù)黃金矩形即可證出結(jié)論.
【詳解】解:(1)由題意可知:NC=BC=2,ZBCN=90°,點A為NC的中點
/.AC=—NC=1
2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車購買保險附加合同
- 基于OBE的《經(jīng)濟法原理》課程教學改革設計與實施-鐘衛(wèi)紅
- 二零二五年度清算機構(gòu)清算業(yè)務信息共享協(xié)議
- L123黑白設計師作品集
- 初中開學典禮學生發(fā)言稿
- 質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案(二標段)
- 三愛班會發(fā)言稿
- 2025年南充道路運輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
- 2025年遂寧貨運從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 特種設備管理和作業(yè)人員崗位職責
- 部編版語文四年級下冊第三單元教材解讀大單元集體備課
- 小兒白血病飲食
- 2024年杭州科技職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 2024-2029年中國數(shù)字能源行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投融資研究報告
- JGJ79-2012 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范
- 《繪本教學》課件
- 海康威視校招在線測評題庫
- LIMS實驗室信息管理系統(tǒng)
- 柱塞泵工作原理動畫演示
- 數(shù)字法學原理
評論
0/150
提交評論