小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

第頁(yè)小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)年工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

20xx年，我校將仔細(xì)實(shí)行“十八屆五中全會(huì)”精神，在利川市教化局正確領(lǐng)導(dǎo)下和建南鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)切、指導(dǎo)下，緊緊圍繞《利川市教化局20xx年工作要點(diǎn)》和《建南鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)》等文件精神，狠抓教化教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，辦好人民滿足的教化，為全鎮(zhèn)義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、奮斗目標(biāo)：

注意隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理，重視德育實(shí)效，提高教化質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作及主要措施：

（一）、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化。

1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。

2、仔細(xì)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、學(xué)科、法制、美育教化。一要接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的活動(dòng)，開展知榮辱樹新風(fēng)教化活動(dòng)。讓學(xué)生真真領(lǐng)悟，落實(shí)在行動(dòng)中，融合在生活中。二要上好品德與社會(huì)課，并組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到要熟記于心，切實(shí)訂正學(xué)風(fēng)不正。三要加強(qiáng)法制教化。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教化，從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛法、遵守法律和自覺抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。四要接著加強(qiáng)班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作安排、做到有安排、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。

①各班要制訂好“三公約”要常常比照檢查落實(shí)。

②抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，要充分發(fā)揮班干部的助手作用。

③要抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

④要抓好典型教化，形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以名人、英雄人物、好人好事、先進(jìn)事跡為榜樣。開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，每月各班評(píng)出文明學(xué)生公布表?yè)P(yáng)，各班接著設(shè)立好人好事和違規(guī)登記本，揚(yáng)后避短，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

⑤要抓好班級(jí)活動(dòng)，利用好校本課程和活動(dòng)課開展形式多樣的教化和實(shí)踐活動(dòng)。

3、重視心理健康教化。以《中小學(xué)心理健康教化綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培育學(xué)生的良好心理素養(yǎng)和健康向上的心態(tài)，增加學(xué)生適應(yīng)實(shí)力和抗挫實(shí)力。對(duì)學(xué)生要留意抓好留守兒童、學(xué)困生的心理輔導(dǎo)；對(duì)老師要留意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。

4、全面貫徹黨和國(guó)家的教化方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊開足各類課程，確保教化質(zhì)量，科學(xué)支配學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

（二）、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

1、抓師德、樹良好老師形象。嚴(yán)格執(zhí)行《建南鎮(zhèn)老師師德師風(fēng)管理規(guī)定》和學(xué)校師德師風(fēng)制度。開展“榮譽(yù)與責(zé)任”師德主題教化活動(dòng)，全面落實(shí)老師職業(yè)道德規(guī)范，剎歪風(fēng)，樹正氣，評(píng)優(yōu)表先。

2、抓“老師發(fā)展年”活動(dòng)。以“強(qiáng)師德、強(qiáng)師能、抓骨干、重關(guān)愛”為主題，從師德建設(shè)、師能提升、名師培育、規(guī)范管理、關(guān)愛老師五個(gè)方面，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)切老師的生活、工作、成長(zhǎng)與發(fā)展，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，增加老師隊(duì)伍活力。提高老師隊(duì)伍整體水平，切實(shí)增加老師職業(yè)華蜜感，為老師教書育人創(chuàng)建良好環(huán)境。

3、全面實(shí)施“師表工程”，使師德教化序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升老師形象。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)行老師職業(yè)道德定期考核制度。對(duì)于老師的師德考核，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票推翻制。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造老師形象。

1、學(xué)校將充分支配好每周老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的教化行為和工作方式；通過(guò)教務(wù)處組織的科研理論學(xué)問(wèn)講座和研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能主動(dòng)運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將主動(dòng)激勵(lì)老師投身教化科研，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題探討。要學(xué)會(huì)發(fā)覺問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教化教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。

（四）、深化素養(yǎng)教化，接著致力于提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，狠抓小考備考工作，強(qiáng)化對(duì)教化教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)管理。教育室、班級(jí)層負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo)，仔細(xì)抓落實(shí)。

2、鞏固“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)成果，接著扎實(shí)開展“兩課”活動(dòng)。

3、強(qiáng)化校本探討，引導(dǎo)老師自主思索，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。教育室要組織指導(dǎo)開展好3次以上的校內(nèi)教研活動(dòng)，指導(dǎo)好課題探討、論文撰寫，搞好教科研工作。因此，我們提倡老師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動(dòng)在校內(nèi)開展。

4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程，細(xì)心打造學(xué)科名師活動(dòng)。教育室組織指導(dǎo)學(xué)科老師深化探討教材，駕馭學(xué)情，實(shí)實(shí)在在的做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的高質(zhì)量，為市、鄉(xiāng)打造名師活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、教育室要做好教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查，做好3—5次抽查和期中期末的集中檢查；教育室要仔細(xì)組織開展好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，面要達(dá)到50%以上，搞好高效課堂賽課活動(dòng)；要指導(dǎo)好課題探討、論文撰寫，搞好教化科研工作。

6、老師要深化探討教材，廣泛收集教學(xué)信息，全面駕馭學(xué)情，仔細(xì)備課寫好教案，力求高效課堂。駕馭現(xiàn)代教學(xué)手段和教化技術(shù)，主動(dòng)探究提高教化教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新措施，一步一個(gè)腳印的做好備、教、改、輔、考、聽、議、研等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的高質(zhì)量。

7、逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校教育室要嚴(yán)格限制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的探討，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功能。

（五）、進(jìn)一步加大骨干老師培育力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

1、要為骨干老師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。高度重視骨干老師的培育，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培育前途的青年老師要多壓擔(dān)子，給骨干老師供應(yīng)更多展示、溝通才華的機(jī)會(huì)，使骨干老師盡快脫穎而出。第一個(gè)方面要不斷創(chuàng)建條件，為他們搭建舞臺(tái)，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。其次個(gè)方面實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法。增加老師相互學(xué)習(xí)共同溝通的機(jī)會(huì)，有利于整體提高。

2、要進(jìn)一步完善老師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、學(xué)?！皰炫普n”制度、上課評(píng)課制度、扎實(shí)落實(shí)老師教學(xué)工作常規(guī)，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教化質(zhì)量。實(shí)施骨干老師展示課、青年老師評(píng)優(yōu)課、備課組研討課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課。

3、要加強(qiáng)老師綜合實(shí)力的培育。本學(xué)期中，我們將把提高老師的綜合實(shí)力作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。主動(dòng)、仔細(xì)協(xié)作市教研室的整體視導(dǎo)教研活動(dòng)，組織好五個(gè)學(xué)科“同課異構(gòu)”送課到鄉(xiāng)里賽課，以及語(yǔ)文組校內(nèi)展評(píng)課、思品、英語(yǔ)等學(xué)科課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)實(shí)力研討活動(dòng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的老師新形象。

4、扎實(shí)抓好老師信息技術(shù)實(shí)力提升工程，達(dá)到培訓(xùn)提升老師實(shí)力的目標(biāo)。

5、進(jìn)一步加大對(duì)骨干老師、學(xué)科名師嘉獎(jiǎng)的力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干老師和學(xué)科名師的工作主動(dòng)性，穩(wěn)定骨干老師隊(duì)伍。

（六）、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教化，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天熬煉1小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)。落實(shí)好市教化局、鄉(xiāng)中心學(xué)?！蛾P(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天熬煉1小時(shí)工作實(shí)施方案》，保質(zhì)保量上好體育課。扎扎實(shí)實(shí)開展豐富多彩的大課間活動(dòng)。教育室要將此活動(dòng)中的規(guī)定列入課表，仔細(xì)組織實(shí)施，努力提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平。

（七）、接著加強(qiáng)平安、衛(wèi)生、健康教化和環(huán)境教化，加大控?zé)熈Χ?。搞好衛(wèi)生保健的教化，改革清潔衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行《建南鎮(zhèn)中小學(xué)（園）環(huán)境衛(wèi)生管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好學(xué)生常見病的防治工作。加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事務(wù)的發(fā)生，切實(shí)做好無(wú)煙單位的申報(bào)。

堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校平安工作，加大對(duì)平安工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，完善《學(xué)校平安檢查制度》，接著實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生校外平安護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“校內(nèi)學(xué)生平安宣揚(yáng)督導(dǎo)隊(duì)”值班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校平安，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控，接著推行“平安工作日?qǐng)?bào)告制度”、“平安整改通知書制度”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水等方面的平安常識(shí)及自救自護(hù)學(xué)問(wèn)教化。建立特別學(xué)生跟蹤檔案，剛好消退不穩(wěn)定因素，確保師生平安和教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定。強(qiáng)化平安教化，落實(shí)平安責(zé)任制，為師生創(chuàng)建平安和諧的校內(nèi)教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教化活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行平安教化。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與科任老師、職能部門，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開平安工作會(huì)議。通過(guò)召開各種形式的平安會(huì)議，總結(jié)布置平安事宜，發(fā)覺隱患剛好解除。常規(guī)化抓好衛(wèi)生工作。

（八）、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行政府選購(gòu) 程序，嚴(yán)格報(bào)銷審批。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，收支平衡、開支合理、嚴(yán)格執(zhí)行賬務(wù)公示制度，做到老師人人心里有底，人人為家著想。抓后勤促保障，前勤財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按市教化局經(jīng)費(fèi)管理核算中心的要求執(zhí)行，學(xué)校不舉新債。學(xué)校食堂賬務(wù)根據(jù)《建南鎮(zhèn)中小學(xué)食堂賬務(wù)管理方案》執(zhí)行，特殊重視養(yǎng)分午餐的資金運(yùn)行狀況，確保政策落到實(shí)處。學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行“曬賬式”管理，在陽(yáng)光下運(yùn)行。做好養(yǎng)分改善安排工作，嚴(yán)格根據(jù)《建南鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生養(yǎng)分餐工作流程管理方法》，落到實(shí)處，做正確。抓好學(xué)生自費(fèi)餐工作。多渠道籌集和爭(zhēng)取資金翻修學(xué)校圍墻和改造師生廚房工程。

（九）、抓黨建促廉潔，加強(qiáng)支部建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員在素養(yǎng)教化中的先鋒模范作用。仔細(xì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)懲防體系制度的落實(shí)力度，推行黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)施方案，進(jìn)一步落到實(shí)處。建立健全教代會(huì)組織。持續(xù)開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，增加學(xué)校管理的科學(xué)性。加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)老師職業(yè)道德水平的不斷提高，使全體教職員工嚴(yán)于自律，遵守紀(jì)律，樹立清正廉潔形象。

（十）、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校。依據(jù)學(xué)校實(shí)際科學(xué)健全完善各種制度，用制度治校，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化目標(biāo)。學(xué)校方方面面的工作均要用制度的形式予以規(guī)范，要求廣闊教職工知曉并履行制度。接著做好制度成冊(cè)工作，在制度的執(zhí)行力上下功夫。依法執(zhí)教、依法治校。仔細(xì)開展“六五”普法工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，主動(dòng)開展形式多樣的法制教化活動(dòng)，仔細(xì)做好“依法治校示范校”創(chuàng)建工作。

（十一）規(guī)范檔案工作管理，主動(dòng)為老師謀取福利。進(jìn)入20xx年，我們將主動(dòng)響應(yīng)《利川市教化局、利川市檔案局文件》【利教發(fā)（20xx）55號(hào)】精神，仔細(xì)組織全體學(xué)習(xí)《利川市中小學(xué)檔案管理暫行方法》。為使我校檔案工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，我們把檔案管理工作同其他工作一樣，作為重點(diǎn)抓好抓實(shí)。首先在年初財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)從經(jīng)費(fèi)上賜予保障。其次把檔案達(dá)標(biāo)規(guī)范化管理納入了目標(biāo)管理。力爭(zhēng)在檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、檔案信息開發(fā)與利用等方面均能達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

總之，建新小學(xué)將以“規(guī)范管理，強(qiáng)化探討，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量”為工作目標(biāo)，增加責(zé)隨意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圍繞教化教學(xué)中心，以提高質(zhì)量為根本，根據(jù)市、鄉(xiāng)教化主管部門的工作指示，崛起爭(zhēng)先，開創(chuàng)建南教化的新局面。

小學(xué)學(xué)年工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

20xx年學(xué)校德育工作以區(qū)德育工作看法和校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo)，接著通過(guò)“張揚(yáng)特性，挖掘潛能”策略培育學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生，以“提升學(xué)生素養(yǎng)，突出人格教化，培育人人喜愛的學(xué)生”為中心，以“班級(jí)文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”為重心，加強(qiáng)主題活動(dòng)建設(shè)，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延長(zhǎng)、社會(huì)輻射的德育工作格局，提升學(xué)校德育文化品位，為學(xué)生的適性成長(zhǎng)搭建平臺(tái)奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

讓每一個(gè)學(xué)生擁有健康體魄、陽(yáng)光心態(tài)、良好習(xí)慣、得體禮儀。

三、重點(diǎn)工作：

1、打造書香校內(nèi)。

接著開展書香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)師生走進(jìn)五千年文明，品讀祖國(guó)經(jīng)典美文。以“規(guī)范讀的姿態(tài)、引導(dǎo)讀的內(nèi)容、共享讀的收獲”為抓手，聯(lián)合語(yǔ)文組和班主任團(tuán)隊(duì)開展讀書活動(dòng)，保證一天一誦讀，一旬一本書，一月一溝通，一期一過(guò)關(guān)（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)過(guò)關(guān)），出臺(tái)“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)細(xì)則，形成濃郁的校內(nèi)書香。（年級(jí)組自定“必讀書目”至少每學(xué)期2本。）

2、營(yíng)造禮儀校內(nèi)。

（1）規(guī)范校內(nèi)各項(xiàng)制度，主動(dòng)發(fā)揮監(jiān)督崗的督查作用，組建兜樂(lè)苑小分隊(duì)。從最基本的日常行為抓起，規(guī)范行禮、領(lǐng)獎(jiǎng)、發(fā)言、用餐、集會(huì)等文明禮儀。深化學(xué)習(xí)校史、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)，把每周一句的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)，“知其意，促行動(dòng)?！?/p>

（2）隊(duì)的家務(wù)整改。為更好參加大隊(duì)部服務(wù)，增加大隊(duì)干事，規(guī)范國(guó)旗下講話內(nèi)容，成立升旗小分隊(duì)，由大隊(duì)部統(tǒng)一支配，規(guī)劃隊(duì)室，加強(qiáng)隊(duì)干部管理培訓(xùn)，制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目。

（3）重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)：要求整齊、美觀、雅致、有書香氣，同時(shí)每個(gè)班要不斷強(qiáng)化自己班級(jí)的班訓(xùn)、版規(guī)、祥瑞物、班級(jí)精神等。

3、創(chuàng)設(shè)活力校內(nèi)。

（1）深化傳統(tǒng)節(jié)日，推動(dòng)綜合主題活動(dòng)，做新、做實(shí)：老師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)等，抓住每一契機(jī)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教化。重點(diǎn)策劃好建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

（2）精簡(jiǎn)活動(dòng)，統(tǒng)籌支配，提高質(zhì)量：與語(yǔ)文組合作策劃推普活動(dòng)、“良好習(xí)慣伴我行”書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。與體藝組合作策劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節(jié)活動(dòng)。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節(jié)活動(dòng)。評(píng)比陽(yáng)光少年（設(shè)立陽(yáng)光好少年檔案庫(kù)，在校內(nèi)文化墻中進(jìn)行展示，樹立榜樣，激勵(lì)更多學(xué)生成為有特長(zhǎng)的人才）。

4、構(gòu)建合力校內(nèi)。

（1）加強(qiáng)學(xué)科德育和全員德育的管理模式，抓住教化契機(jī)，綜合應(yīng)用課堂教學(xué)主陣地，教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展。有效發(fā)揮課堂教學(xué)中的顯性教化和隱性教化，課內(nèi)教化和課外教化，保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導(dǎo)小組走進(jìn)思品、學(xué)校課程等課堂，實(shí)施過(guò)程監(jiān)督和指導(dǎo)，提高課堂德育的自覺意識(shí)和實(shí)力水平。

（2）主動(dòng)推動(dòng)家庭教化和社區(qū)教化，著力構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三維和諧德育體系。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用（每周至少1條），引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教化觀，駕馭科學(xué)的家庭教化方法。利用社區(qū)、街道各種教化資源，廣聘校外輔導(dǎo)員，主動(dòng)促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三合力。在學(xué)生快樂(lè)、老師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的前提下，全面推動(dòng)班級(jí)精神文化建設(shè)和學(xué)校德育工作。

5、引領(lǐng)和諧團(tuán)隊(duì)。

（1）接著推動(dòng)班主任專業(yè)實(shí)力的培訓(xùn)，實(shí)施有效的班主任校本教研的方式方法，充分發(fā)揮班主任教研團(tuán)隊(duì)、老師博課、區(qū)名班主任等榜樣示范作用。本學(xué)期組織全體班主任參與校外培訓(xùn)考察；凸顯校內(nèi)班主任工作溝通的實(shí)效，月班主任工作會(huì)議除了工作布置之外，還將從班級(jí)管理的各個(gè)方面支配一個(gè)主題進(jìn)行研討，力求班級(jí)管理更具藝術(shù)化、科學(xué)化、規(guī)范化。期末全面評(píng)價(jià)班主任的工作業(yè)績(jī)和管理水平。

（2）統(tǒng)籌支配一學(xué)期班隊(duì)課內(nèi)容，上好每周一節(jié)班隊(duì)課，年級(jí)組實(shí)現(xiàn)資源共享。支配低段、高段各一節(jié)主題中隊(duì)觀摩課。

三、詳細(xì)支配：

九月份

主題：創(chuàng)文明城市爭(zhēng)禮儀少年

活動(dòng)思路：以z市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市三連冠活動(dòng)為契機(jī)，以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致做好常規(guī)教化工作，通過(guò)系列活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

1、書香班級(jí)（讀書活動(dòng)）啟動(dòng)。

2、9月9日班級(jí)環(huán)境文化評(píng)比（分期初和期中）。（4—6年級(jí)教室黑板報(bào)每月一換。1—3年級(jí)墻報(bào)有更新。）

3、推普周系列活動(dòng)。

4、志愿服務(wù)大行動(dòng)，文明禮儀大展示，衛(wèi)生習(xí)慣大檢查（大隊(duì)部組織督查）。

5、衛(wèi)生急救學(xué)問(wèn)講座。

6、感恩教化。（老師節(jié)）

7、年級(jí)組制定班隊(duì)課安排。

十月份

主題：揚(yáng)紅色經(jīng)典學(xué)校史校規(guī)

活動(dòng)思路：以建隊(duì)62周年為契機(jī)，開展建隊(duì)節(jié)主題大隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)規(guī)范的隊(duì)列儀式，光榮的入隊(duì)儀式，深化了解少先隊(duì)組織，感受少先隊(duì)的光榮。通過(guò)校史學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明理、愛校，愛生活。

1、四—六年級(jí)開展校史學(xué)問(wèn)、隊(duì)學(xué)問(wèn)測(cè)試。（試卷統(tǒng)一，各班主任落實(shí)）

2、校歌、國(guó)歌、隊(duì)歌達(dá)標(biāo)。

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

4、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環(huán)保活動(dòng)。

6、4—6年級(jí)黑板報(bào)檢查。

7、志愿服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng)：6年級(jí)為1年級(jí)上隊(duì)課。

（考慮班主任考察事項(xiàng)。）

十一月份

主題：染濃郁書香顯學(xué)子風(fēng)貌

活動(dòng)思路：以書香班級(jí)評(píng)比為主線,通過(guò)有關(guān)書的德育主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，在調(diào)查、了解、溝通、匯報(bào)、表演等各種形式中，感受讀書帶來(lái)的歡樂(lè)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

1、書香班級(jí)（讀書活動(dòng)）落實(shí)。開展一次讀書溝通會(huì)。

2、與語(yǔ)文組合作，打算“詩(shī)詞過(guò)關(guān)”活動(dòng)。

3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查。

4、中期班級(jí)環(huán)境文化跟進(jìn)驗(yàn)收。

5、開展2節(jié)德育主題的中隊(duì)觀摩課。（低zz）

6、平安消防演習(xí)。

十二月份

主題：炫特性潛能，展陽(yáng)光風(fēng)采

活動(dòng)思路：通過(guò)唱歌、跳舞、繪畫等藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，提高和檢閱學(xué)生的.藝術(shù)素養(yǎng)，挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生的特性特長(zhǎng)朝著更高、更好的方向發(fā)展。

1、與體藝組合作策劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節(jié)系列活動(dòng)。

2、四年級(jí)進(jìn)行主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：話說(shuō)春節(jié)（z負(fù)責(zé)）

3、評(píng)比書香班級(jí)。

4、志愿服務(wù)小分隊(duì)與總務(wù)處合作參加勞動(dòng)。

一月份

1、班集體量化考核。

2、組織寒假活動(dòng)，布置寒假特性作業(yè)。

3、四好生、陽(yáng)光少年評(píng)比。

小學(xué)學(xué)年工作安排篇3

一、教材分析

本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個(gè)單元均是新授單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題綻開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟識(shí)、好用，既便于課堂教學(xué)的綻開，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

新授單元由七個(gè)版塊組成。

新授單元的第一部分是readandsay情景對(duì)話版塊。該版塊通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)技能，提高會(huì)話實(shí)力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目和實(shí)行。

其次部分look,readandlearn,主要按話題歸類和土詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯，其中有寫是以前的三冊(cè)教材中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的，其余的是新詞語(yǔ)。

第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都要求四會(huì)駕馭。

復(fù)習(xí)單元由四個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑是聯(lián)系，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn)。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、能按要求四會(huì)與三會(huì)要求駕馭所學(xué)的單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)的句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清楚的話語(yǔ)和錄音。

5、培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整齊。

6、養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺的仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培育語(yǔ)感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)力的提高。

8、能延長(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，或用四會(huì)句型，驚醒簡(jiǎn)潔的溝通，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽懂清楚的話語(yǔ)與錄音。

5、培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。

難點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺的仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培育語(yǔ)感。

三、學(xué)生基本狀況分析

五（1）班共17學(xué)生，男生6人，女生9人，平均年齡在12歲左右。五（2）班24人。學(xué)生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教化欠佳。再加上有幾個(gè)同學(xué)是新轉(zhuǎn)來(lái)的，他們沒(méi)有英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)很吃力。

認(rèn)知實(shí)力方面

對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)二年多的學(xué)習(xí)已有肯定的英語(yǔ)基礎(chǔ)（除新轉(zhuǎn)來(lái)的），對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是學(xué)問(wèn)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際實(shí)力。

四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、在教學(xué)過(guò)程中，要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在加強(qiáng)聽說(shuō)的前提下，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做大呢感形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操作（drill)和練習(xí)(practice)，努力做到以聽說(shuō)助讀寫，以讀寫促聽說(shuō)，而不能讀寫代替聽說(shuō)。

2、在教學(xué)funhouse時(shí)，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂(lè)趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。

3、凡帶有活動(dòng)和嬉戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

4、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持利用情景，通過(guò)大量的聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的生氣中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。

小學(xué)學(xué)年工作安排篇4

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成果名列年級(jí)前列。