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安全教育記錄表班級:教師:班級:活動名稱《著火了怎么辦》活動時(shí)間活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解主要的逃生技能,。2、能力目標(biāo):知道消防報(bào)警聲和消防電話119。。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)自我保護(hù)意識?;顒訙?zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備:著火、逃生的視頻,故事、玩偶小豬、消防報(bào)警鈴。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對安全通道的了解?;顒舆^程一、導(dǎo)入1、播放消防報(bào)警聲,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情了?2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的視頻,我們一起來看一看。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救方法1、講解故事《小豬家著火了》“小豬家怎么了”“小豬是怎么做的”“為什么會著火呢”三、幼兒進(jìn)行消防演練1、師:小朋友聽這是什么聲音呢?我們應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)孩子用手捂住口鼻蹲著逃出去。四、幼兒觀看如何滅火。、師:著火了老師用的什么滅火。附《小豬家著火了》故事:在美麗的大森林里,住著小豬一家,豬媽媽和她的三個(gè)孩子幸福的生活著。他們每天唱歌、跳舞、做游戲,過得非常開心。有一天,豬媽媽對三只小豬說:“孩子們,我要去看看外婆,你們看好家?!比恍∝i齊聲說:“媽媽,您放心吧,我們會看好家的?!眿寢屪吡耍⒆觽兏吲d地說:“太好了,太好了,我們可以玩?zhèn)€夠啦!”玩了一整天,天漸漸黑了,他們找出了打火機(jī)和蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭以后,燭光讓家里一下子亮了起來。三只小豬吃的飽飽的,就打起了呵欠,“玩了一整天,真累,好想睡覺啊?!彼鼈兣郎献约旱男〈?,蓋上了暖暖的小被子,真舒服呀,一閉眼,就睡著了。它們睡的可真香!可是它們忘了一件事:看,蠟燭還亮著呢,小豬忘了吹滅蠟燭了。蠟燭越來越短,眼看著只剩下一小截了,哎呀!蠟燭燒完了,三只小豬還沒醒呢,真著急呀!火燒著了桌子和椅子,又燒著了窗簾和柜子,一下子,小豬家的東西著了火,冒起了黑煙。會兒,小豬的床也被燒著了,小豬一下子驚醒了:“哎呀!不好了,失火了!”嚇的大叫了起來:“救命呀!救命呀!”小豬的衣服也被大火燒著了,煙熏得小豬睜不開眼也不能呼吸,真難受!忽然,小豬想起了媽媽說過:“如果發(fā)生了火災(zāi),我們要撥打火警電話119,消防員大象伯伯就會幫助我們的。”他們拿起電話,撥打了119o“喂,是大象伯伯嗎?我是小豬,我家失火啦,快救救我們吧!”伯伯問:“你住在那里?”“果園路1號樓”“別慌,你們用濕毛巾捂住鼻子,低頭彎腰快點(diǎn)從屋里跑出來,我馬上來!”(小豬們出了屋,消防車來了)看,小豬的衣服著火了,真危險(xiǎn)呀!大象伯伯大聲說:“快、快、快,快躺在地上打幾個(gè)滾兒!”大象伯伯從地上撿起了樹枝,幫助小豬拍打身上的火苗,小豬身上的火很快就熄滅了??尚∝i的家里還燃著大火呀!大象伯伯拿著滅火器去滅火了,小豬也提著小桶跑到池塘邊提水,再跑回家滅火,就這樣,一趟又一趟的跑著。一會兒,小豬家里的火也熄滅了。(小豬們看看自己的身上、臉上,看看自己的家,心里難過極了。)大象伯伯問:“小豬,你家為什么會著火呢?"小豬難為情地說:“我們忘了吹滅蠟燭了?!贝笙蟛f:“是啊,別看打火機(jī)、蠟燭的火很小,可是小火也能引起大火和火災(zāi),你們看,剛才的大火會把房子燒掉,還會把美麗的大森林燒掉呢。”三只小豬點(diǎn)點(diǎn)頭:“大象伯伯,謝謝你救了我們!我們錯(cuò)了,我們以后再也不玩火了,我們會注意安全的。”小朋友,你記住了嗎?我們小孩子可不能玩火喲?;顒有〗Y(jié)1、我班幼兒對于本次活動的積極性和參與性較好,幼兒都能夠參與到活動中來?;顒有〗Y(jié)2、在活動中我采用真實(shí)的視頻和故事來進(jìn)行講解幼兒能夠更加的體會到3、在活動最后讓幼兒觀看了真實(shí)的滅火方法,在幼兒更加能夠了解到。本次活動主要不足有:1、在本次活動中幼兒對

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