數(shù)字濾波器課程設(shè)計(jì)

品文檔課程設(shè)計(jì) 品文檔任務(wù)要求任務(wù)要求參考文獻(xiàn)學(xué)生姓名劉海峰專業(yè)班級(jí)電信1203學(xué)號(hào)201216020307課題性質(zhì)其他課題來(lái)源DSP指導(dǎo)教師喬麗紅同組姓名自己帶最小衰減40dB，抽樣頻率為2000Hz，用MATLAB畫出幅頻特性，畫出并分主要內(nèi)容析濾波器主要內(nèi)容信號(hào)x(t)=x1(t)+x2(t)=sin(2f1t)+sin(2f2t)經(jīng)過(guò)該濾波器，其中f1=300Hz，f2=600Hz，濾波器的輸出y(t)是什么？用Matlab驗(yàn)證你的結(jié)的原理和設(shè)計(jì)方法。3、用MATLAB畫出幅頻特性圖。4、驗(yàn)證所設(shè)計(jì)的濾波器。x指導(dǎo)教師簽字：審查意見(jiàn)教研室主任簽字：品文檔一.技術(shù)要求二.設(shè)計(jì)原理IIR數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)的最通用的方法是借助于模擬濾波器的設(shè)計(jì)方在此過(guò)程中，我們用到了很多MATLAB中的函數(shù)，如設(shè)計(jì)切比雪夫品文檔雙線性變換法切比雪夫二型IIR濾波器設(shè)計(jì)確定數(shù)字低通濾波器的各項(xiàng)性能指標(biāo)數(shù)字低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)轉(zhuǎn)換成模擬低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)利用雙線性變換法將模擬濾波器轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字低通濾波器按照模擬低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)模擬低通濾波器利用模擬切比雪夫?yàn)V波器設(shè)計(jì)數(shù)字濾波器信號(hào)經(jīng)過(guò)切比雪夫?yàn)V波器輸出品文檔四：源代碼(完美版)%歸一化低通濾波器技術(shù)指標(biāo)Ap=1;W=2000;Wp=400;Ws=500;wp=2*pi*Wp/W;ws=2*pi*Ws/W;%最大通帶衰減%最小阻帶衰減%抽樣周期%通帶邊界頻率%阻帶邊界頻率%歸一化通帶邊界頻率%歸一化阻帶邊界頻率%模擬低通濾波器通帶邊界頻率%模擬低通濾波器阻帶邊界頻率N%顯示傳輸函數(shù)%計(jì)算增益響應(yīng)%計(jì)算增益衰減%繪制切比雪夫低通濾波器幅頻特性%輸入信號(hào)技術(shù)指標(biāo)%繪制切比雪夫低通濾波器相頻特性%X1信號(hào)%X2信號(hào)%X信號(hào)%繪制X1波形圖%繪制X2波形圖%繪制X波形圖%繪制輸出Y的波形圖品文檔品文檔Frequency(rad/s)Frequency(rad/s)0Mhas eea0100.10.20.30.40.5/0.60.70.80.91增dB0圖-1.5-1-0.500.511.52lPart210.50-1PI110.80.60.40.2024-0.6-0.8-100.10.20.30.40.50.60.70.80.9xx1的波形tx2的波形t200200xx50100tt200200xy度幅00100200300400500600700800率度幅00100200300400500600700800率品文檔通濾波器幅頻響應(yīng)曲線00Bd00.10.20.30.40.5/0.60.70.80.91增02.通帶邊界頻率400Hz，阻帶邊界頻率500Hz，當(dāng)輸入信號(hào)頻率為100200300400500600700800率00度品文檔濾濾波器輸出的頻域波形度幅率1.本次課程設(shè)計(jì)再次讓我感受到MATLAB軟件功能之強(qiáng)大，品文檔今后一定要加強(qiáng)對(duì)MATLAB等工具性軟件的學(xué)習(xí)觸過(guò)切比雪夫2數(shù)字濾波器，在課程設(shè)計(jì)一始真正接觸到他的時(shí)候還真有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)，由此看出只學(xué)習(xí)理論知識(shí)還是不行的，要注重實(shí)踐鍛煉，從各方面提高自己的能力3.不過(guò)靜下心來(lái)認(rèn)真思考，看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料后，就眉目清晰了，而且越來(lái)越上手，用了不到兩天的時(shí)間就完全