男神伴讀季2輪學霸

一、模塊內(nèi)容二、高考命題舉三、分模塊基礎(chǔ)過濾、重點解析和內(nèi)容拓①DNA是遺傳物質(zhì)的實 相關(guān)計算③遺傳信息的表達 、轉(zhuǎn)錄和翻譯四 、模擬題練 在高出現(xiàn)的較少。整體而言，這一部分1．（2013?新課標Ⅰ）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是 A．一種tRNA可以攜帶多種氨基B．DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成C． 子是位于mRNA上相鄰的3個堿D．線粒體中的DNA A．tRNA種類不C．核糖體成分不

B．mRNA堿基序列不D．同 子所決定的氨基酸不3．（2011?海南）關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯誤的是 A．DNA 需要消耗能B．RNA分子可作為DNA合成的模C．真核生物的大部分核酸在細胞核中合D．真核細 DNA 發(fā)生在有 前 A．2 B．3 C．4 D．5子鑒定，如7 有一個STR位點以“GATA”為 DNA的上述STR位點如圖所示．下列敘述錯誤的 A．篩選出用于親子鑒定的STR應具有不易發(fā)生變異的特B．為保證親子鑒定的準確率，應選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢C．有 時，圖中（GATA）8和（GATA）14分別分配到兩個子細D．該女性的兒子 含有圖中（ATAG）13的概率是

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32PB．分別用35S和32PC．用35SD．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是 ①R②RR③RR型、S④RR考查內(nèi)容：以各個實驗的結(jié)論為主，有時 考查方式 頻率很低，一般的難度較低，但需要理解 幾個實驗的基本過程和結(jié)果、結(jié)論復習策略：這部分屬于需要理 的部分深入理解并牢 （3）在體外轉(zhuǎn)化實驗中 數(shù)型菌會發(fā)生轉(zhuǎn) 相關(guān)計算在高考題 題舉 A．DNA 需要消耗能B．RNA分子可作為DNA合成的模C．真核生物的大部分核酸在細胞核中合

A．該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷B．噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為D．若該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改山東）某研究小組測定了多個不同雙鏈分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了分子的一條單鏈與其互補鏈一條單鏈與其所在分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，（ ） 這一類題目通過堿基互補配對關(guān) 相關(guān)計算，掌握以下三 可迅速解出此類題目堿基計算三 a —A—G—C—T—T—C—C—b —T—C—G—A—A—G—G—設(shè)a鏈和b鏈是一條DNA分子中互補的兩條鏈，如上圖所示，根據(jù)A=T，G=C，則有以下關(guān)系A(chǔ)a=Tb；Ta=Ab；Ga=Cb；Ca=Gb，以此可以推出如下三 （1）(A+T)

=(A+T) =(A+ =(A+T)GC GC GC GC雙簡記為“配對的兩堿基之和在單、雙鏈中所占比例相等（2）設(shè)(A+G) =n,，則(A+G) =1；且以a鏈為模板合成的RNA中(A+G) =1T+C T+C U+簡記為“DNA兩互補鏈中，不配對的兩堿基之和的比值乘積為1（或互為倒數(shù)）

Aa+ A 即在一個雙鏈DNA福建）雙脫氧核苷酸常用于A ，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與且遵循堿基互補配對原則合成時，在若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)．，C 的單鏈模板、鳥和脫苷（ ）A．2 B．3 C．4 D．5 元，重復7～14次 有一個STR位點以為單元，重復11～15次．某女性7 和DNA的上述STR位點如圖所示．下列敘述錯誤的 A．篩選出用于親子鑒定的STR應具有不易發(fā)生變異的特B．為保證親子鑒定的準確率，應選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢C．有 時，圖中（GATA）8和（GATA）14分別分配到兩個子細 為半保 ，若將親代DNA分 n代，其結(jié)果分析如下（1）子代DNA分子數(shù)為2n①含有親代鏈的DNA分子數(shù)為2②不含親代鏈的DNA分子數(shù)為（2n-2）③含子代鏈的DNA有2n（2）子代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1①親代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2②新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)為（2n+1-2）（3）消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)過n 需要消耗該脫氧核苷酸數(shù)為m·（2n-1）個②第n 所需該脫氧核苷酸數(shù)為m·2n-1個注意（1）做題時，需要看清提問的是“DNA 上的兩個DNA分子中都含有原來的單鏈③遺傳信息的表達 、轉(zhuǎn)錄和翻譯在高考題 題舉

考查內(nèi)容：主 復