湖北省宜昌市一中2022屆高三10月月考無答案

湖北省宜昌市一中2022屆高三10月月考語文試卷命題教師：高三語文組審題教師：高三語文組第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、(15分，每小題3分)1、下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是：（）A、譬如巨擘復(fù)辟劈頭蓋臉癖好難改B、蜜餞棧道山澗淺淺流水直欄橫檻C、剽悍漂白魚鰾瓢潑大雨漂泊無依D、嗆人倀鬼倡優(yōu)愴然涕下滄海桑田2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A、打蠟親睞蛛絲馬跡鼎力相助文武之道，一張一馳B、蜇伏塌方劍拔弩張明火執(zhí)杖明修棧道，暗度陳倉C、凋敝裝幀勵(lì)精圖治真知卓見螳螂捕蟬，黃鵲在后D、諜報(bào)惋傷流芳百世仗義執(zhí)言前事不忘，后事之師3、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A、近來，一些不法分子漠不關(guān)心孩子的生命，殘忍地制造了一系列校園血案，引起了全社會(huì)的無比憤慨與理性反思B、上海世博會(huì)金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組建立了各行其是、各負(fù)其責(zé)、緊密配合的世博金融服務(wù)工作機(jī)制，統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)檢查世博金融服務(wù)工作C、入圍最佳導(dǎo)演的陸川被視為中國新生代導(dǎo)演中最受注目的新銳，幾年前的第一部作品《尋槍》就已經(jīng)令國際影壇矚目D、陽春三月，春意闌珊，一中校園內(nèi)的櫻花綻放枝頭，它已然成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：（）A、其實(shí)幾乎所有的高端品牌都有這種困惑：一方面羨慕低廉的中國制造成本，另一方面又顧忌中國制造呈現(xiàn)在外的價(jià)廉物劣的形象B、中華民族在偉大的抗日戰(zhàn)爭中是一部屈辱與輝煌并存的歷史，歷史的警鐘時(shí)時(shí)在我們耳邊響起，并提醒我們勿忘國恥，振興中華C、金秋十月，宜昌市有關(guān)部門針對廣大橘農(nóng)柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場設(shè)施占用費(fèi)、擴(kuò)大柑橘宣傳力度、組織客源等幫助橘農(nóng)打開銷路D、美國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下創(chuàng)造4萬億攝氏度高溫紀(jì)錄，以模擬宇宙“大爆炸”的情形，為探索宇宙成因提供依據(jù)5、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是：（）A、戰(zhàn)國時(shí)期，孟子勸說齊宣王要“與民同樂”，實(shí)行“仁政”他認(rèn)為只有這樣才能統(tǒng)一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣”（《孟子》）B、湖北省今年面向全國公開選拔一批領(lǐng)導(dǎo)干部，改革力度大、創(chuàng)新措施多、多項(xiàng)考試測評方法在我省屬首次使用，有的在全國也屬于第一次C、李一的仙術(shù)，其實(shí)也并不復(fù)雜：一堆不知真假卻大得嚇?biāo)廊说念^銜和帽子，一段似是而非諱莫如深的傳奇人生經(jīng)歷，一個(gè)把普通人騙得如墜云霧的一家之言，并沒有什么特別高明的地方D、母親——雖然秘書主任在場，她照樣披散著一頭一夜睡眠后蓬亂直豎的頭發(fā)站在那兒——先是合掌望著父親，然后便向格里高爾走過去兩步并倒在了地上二、（12分，每小題3分）閱讀下文，完成第6～9題“社區(qū)保護(hù)地”促進(jìn)文化認(rèn)同根據(jù)不同的治理結(jié)構(gòu)，世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）把自然保護(hù)地分為國家保護(hù)地、共管保護(hù)地、私人保護(hù)地和社區(qū)保護(hù)地其中，作為生物多樣性就地保護(hù)的最有效方式之一，社區(qū)保護(hù)地由社區(qū)擁有或管理在全世界范圍內(nèi)，據(jù)世界自然保護(hù)聯(lián)盟估計(jì)，這樣單純由社區(qū)管理的森林保護(hù)地總面積可能達(dá)到億畝，接近世界森林總面積的11%目前，社區(qū)保護(hù)地日益受到重視，并被視為促進(jìn)原住民社區(qū)發(fā)展和文化認(rèn)同的手段之一在中國一些地區(qū)，如果形成了特有的自然保護(hù)傳統(tǒng)，也就形成了眾多事實(shí)上的社區(qū)保護(hù)地例如，已經(jīng)被社會(huì)關(guān)注的藏族“神山圣湖”、傣族“龍山”和彝族的“神樹林”等，這類保護(hù)地以傳統(tǒng)文化和信仰為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了文化價(jià)值與自然價(jià)值的結(jié)合，并滿足社區(qū)自然資源的使用在北京大學(xué)保護(hù)生物學(xué)系開展的調(diào)查中，光四川省甘孜州，就有當(dāng)?shù)厝诵叛龅纳裆?400座，總面積達(dá)510.4萬公頃，占全州國土總面積的33%社區(qū)保護(hù)地不單純以“自然保護(hù)”為目的，而是以當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資源的可持續(xù)利用為基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)從保護(hù)中受益的目的以中國自然保護(hù)的明星物種——滇金絲猴為例，為了保護(hù)它，地方政府投入不少，先后在其棲息地建立了兩個(gè)國家級自然保護(hù)區(qū)、兩個(gè)省級自然保護(hù)區(qū)即便如此，在國家靈長類專家組組長龍勇誠教授調(diào)查到的13個(gè)滇金絲猴猴群中，仍有6個(gè)猴群完全在保護(hù)區(qū)外，兩個(gè)在保護(hù)區(qū)周邊值得注意的是，社區(qū)已經(jīng)成為滇金絲猴保護(hù)的關(guān)鍵，云南省德欽縣巴美村就是這些社區(qū)保護(hù)地中的一個(gè)巴美村位于云南省和西藏自治區(qū)交界的佛山鄉(xiāng)，2022年開展的滇金絲猴種群調(diào)查確認(rèn)，在巴美后山棲息著約80只滇金絲猴但作為滇金絲猴的模式標(biāo)本原產(chǎn)地，巴美卻沒有自然保護(hù)區(qū)覆蓋為此，當(dāng)?shù)卣c一些保護(hù)組織共同啟動(dòng)了“特許協(xié)議保護(hù)”項(xiàng)目，探索利用“集體林權(quán)”改革、“國家重點(diǎn)生態(tài)公益林生態(tài)補(bǔ)償”工程和志愿碳市場的契機(jī)，通過社區(qū)承包林地，利用傳統(tǒng)方法開展自然保護(hù)工作，建立完全符合國際慣例的“社區(qū)保護(hù)地”，獲得社區(qū)發(fā)展機(jī)會(huì)最近開始興起的森林碳匯項(xiàng)目，或者說生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能項(xiàng)目，也有可能給保護(hù)區(qū)減貧帶來新的希望森林碳匯指的是植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少其在大氣中的濃度以森林為核心的碳匯項(xiàng)目是清潔發(fā)展機(jī)制（CDM）的一個(gè)重要組成部分，而在目前實(shí)施的CDM框架中，只有造林項(xiàng)目和再造林項(xiàng)目才能獲得碳匯，森林碳匯并沒有成為CDM的重要部分在“減少因發(fā)展中國家砍伐森林導(dǎo)致的排放”計(jì)劃（REDD）中，哥本哈根大會(huì)將森林碳匯放入到碳貿(mào)易的藍(lán)圖中，因此森林碳匯很有可能為社區(qū)保護(hù)地帶來新的資金支持，并為社區(qū)提供新的收入來源世界自然保護(hù)聯(lián)盟呼吁REDD機(jī)制重視土著居民的權(quán)益，并建議把社區(qū)保護(hù)地作為一個(gè)方向——畢竟，全世界社區(qū)保護(hù)地的面積幾乎等同于正式保護(hù)地的總面積6、下列關(guān)于“社區(qū)保護(hù)地”的說法，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、社區(qū)保護(hù)地是生物多樣性最有效的就地保護(hù)方式之一，并被視為促進(jìn)原住民社區(qū)發(fā)展和文化認(rèn)同的手段，正在日益受到重視B、世界自然保護(hù)聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表明，由社區(qū)保護(hù)地管理的森林保護(hù)地總面積已經(jīng)達(dá)到億畝，接近世界森林總面積的11%C、在中國，只要具有自然保護(hù)傳統(tǒng)的地區(qū)，就形成了眾多事實(shí)上的社區(qū)保護(hù)地例如藏族“神山圣湖”、傣族“龍山”和彝族的“神樹林”等D、滇金絲猴社區(qū)保護(hù)地——云南省德欽縣巴美村既成為滇金絲猴保護(hù)的關(guān)鍵，其自身也在社區(qū)保護(hù)中獲得發(fā)展機(jī)會(huì)7、下列對“最近開始興起的森林碳匯項(xiàng)目”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是：(C)A、全世界社區(qū)保護(hù)地的面積等同于正式保護(hù)地的總面積B、最近開始興起的森林碳匯項(xiàng)目，是生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能項(xiàng)目之一，它有可能給保護(hù)區(qū)減貧帶來新的希望C、哥本哈根大會(huì)將森林碳匯放入到碳貿(mào)易的藍(lán)圖中，此舉很有可能為社區(qū)保護(hù)地帶來新的資金支持，并為社區(qū)提供新的收入來源D、在目前實(shí)施的CDM框架中，只有造林項(xiàng)目和再造林項(xiàng)目才能獲得碳匯，所以以森林為核心的碳匯項(xiàng)目只是清潔發(fā)展機(jī)制（CDM）的一個(gè)重要組成部分8、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A、在世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）劃分的四種自然保護(hù)地中，社區(qū)保護(hù)地具有最為廣闊的發(fā)展前景B、社區(qū)保護(hù)地不僅可以使社區(qū)的自然生物和社區(qū)自身在保護(hù)中雙雙得益，甚至可以使社區(qū)實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值與自然價(jià)值的結(jié)合C、隨著人們認(rèn)識的加深，森林碳匯項(xiàng)目越來越受到重視，有望給保護(hù)區(qū)減貧帶來新的希望D、世界自然保護(hù)聯(lián)盟認(rèn)為，應(yīng)該重視土著居民的權(quán)益，并把社區(qū)保護(hù)地作為一個(gè)方向9、文章以中國自然保護(hù)的明星物種——滇金絲猴為例，其說明的意圖是什么？三、(9分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成10—12題奇女子傳徐芳奇女子者，豐城楊氏女，歸李氏子為婦譚兵圍南昌，游騎四出，掠丁男實(shí)軍婦為小校王某所得校山東人，故有妻；婦曲意事之，甚見昵，已生一子矣亡何，校家漸落，從軍去婦詭語妻曰：“生事蕭條，恨不身生羽翼”妻曰：“何也？”婦曰：“妾故夫本大家，先世遺資良厚，曾以金珠數(shù)斛，潛瘞①密室今夫死妾擄，棟宇皆燼，此中重寶，瓦石同沒使得徙而至此，妾與夫人，何患不富乎？”妻艷之曰：“果爾，盍遣人發(fā)之？”婦曰：“此妾手營，無人識也”嗟惜而罷他日妻又問，婦曰：“妾固籌之，欲得此金，非妾行不可妾夫人，安能遠(yuǎn)出？必易服，往還且數(shù)月，而此呱呱，何堪久擲？”妻大喜曰：“第行耳，若子吾自撫之”婦故綣戀不肯，妻恿愈力乃擇日釋笄薙②辮革袴腰弓刀，從兩健兒，躍馬而南渡章江，去家數(shù)十里，止逆旅以醇酒飲兩健兒，皆醉，夜?jié)撈瘃壻逯Y騎至里，以馬策撾家門大叫夫從牖隙瞷視，見是少年將軍，不敢出里老數(shù)輩，稍前謁問門啟，婦歇馬中堂，呼叱甚厲里中疑有他故，恐相累，共促夫出夫傴僂前謁，伏地不敢起婦曰：“頗識吾否？”夫?qū)υ唬骸叭f死不能識將軍”婦曰：“試認(rèn)之”夫側(cè)目微睇，惘然失措婦嘆曰：“真不識矣！”于是前抱夫起，痛哭曰：“妾，君被掠楊氏女也”具述其易裝巧脫狀，一時(shí)喧動(dòng)里中親識更闐門，賀李氏子再得婦或曰：“女子不忘夫，是矣而舍其子，無乃忍乎？”東海生曰：“此所以奇也非是子無以信其妻，而故夫不可見也女子之以金珠艷其妻，想奇；巾幗而介胄，膽奇；夜醉馘兩健兒，手奇；抵家不遽識夫，踞而駭之，而后哭之，亦無不奇然尤奇于舍其子夫唯其能舍，斯所以能取也者？”（選自《虞初新志》，有刪節(jié)）注釋：①瘞yì：埋②薙tì：剃③馘guó：本指古代戰(zhàn)爭中割掉敵人左耳計(jì)數(shù)獻(xiàn)功，這里是“殺”的意思10、對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A歸李氏子為婦歸：女子出嫁B妻艷之曰艷：羨慕C從兩健兒，躍馬而南從：跟從D非是子無以信其妻信：使……相信11、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一組是A婦為小校王某所得秦王為趙王擊缶B婦故綣戀不肯，妻恿愈力故久立與其客語C若子吾自撫之假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛D以馬策撾家門大叫不敢以其富貴驕?zhǔn)?2、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A“奇女子”娘家姓楊，后來嫁到李家，李家是豪門大族，家產(chǎn)豐厚“奇女子”在戰(zhàn)亂中被姓王的小校官搶走，后來又想方設(shè)法回家取財(cái)寶B“奇女子”在旅店中，故意和帶的兩個(gè)仆人一起喝酒，都喝醉后，她趁著醉意殺掉兩個(gè)仆人，為回家和丈夫相聚掃清了障礙C東海生認(rèn)為，“奇女子”智謀、膽識過人，但是她為了能夠回家與前夫團(tuán)聚而拋棄了親生兒子，這種做法不可取D在這篇文章中，作者刻畫了一個(gè)智勇雙全的女性形象，表現(xiàn)出其性格之“奇”；同時(shí)敘事生動(dòng)，波瀾起伏，也體現(xiàn)了情節(jié)之“奇”第II卷（非單選題共114分）四、(24分)13、把第三大題文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）⑴必易服，往還且數(shù)月，而此呱呱，何堪久擲？（4分）⑵具述其易裝巧脫狀，一時(shí)喧動(dòng)里中（3分）⑶女子不忘夫，是矣而舍其子，無乃忍乎？（3分）14．閱讀下面這首宋詞，按要求回答問題（8分）點(diǎn)絳唇汪藻新月娟娟，夜寒江靜山銜斗起來搔首，梅影橫窗瘦好個(gè)霜天，閑卻傳杯手君知否？亂鴉啼后，歸興濃于酒[注]：汪藻(1079～1154)北宋末、南宋初文學(xué)家北宋時(shí)曾拜翰林學(xué)士南宋時(shí)，曾封新安郡侯一度時(shí)間內(nèi)，作者頗感仕途艱險(xiǎn)，機(jī)鋒四伏(1)歷來詩評家認(rèn)為該詞上片中“銜”“瘦”二字用得極精妙傳神，請你任選一字作簡要分析（4分）（2）怎樣理解下片中“閑卻傳杯手”的含義？下片最后一句流露出作者什么樣的情感？（4分）15、填空（6分，每小題1分）⑴，此時(shí)無聲勝有聲（白居易《琵琶行》）⑵滄海月明珠有淚，（李商隱《錦瑟》）⑶想當(dāng)年，，（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）⑷屈平疾王聽之不聰也，，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》（司馬遷《屈原列傳》）⑸王平、陸謙、襲人分別是我國古典小說《三國演義》、《水滸傳》、中的人物⑹法國作家普魯斯特的《追憶逝水年華》是20世紀(jì)西方（填流派）小說的代表作品之一五．閱讀下面的文字，完成16-19題（18分）流年林喜樂（1）去年，就有機(jī)會(huì)回到老家去住一宿，在二伯家吃過晚飯后，安排我和妻住在后邊院子的廈房里二嬸是用了心收拾了一番，房子的炕圍都新糊了報(bào)紙，洗得已經(jīng)變得很薄的枕巾軟軟地，看上去很棉炕沿的木板擦拭的很光亮，脫漆的地方是白白黃黃的顏色，著漆的地方就黑亮了（2）二嬸問：“沒看出來吧？”（3）我不知道二嬸問的是什么，隨口就說：“看出來什么？”（4）二嬸說：“這是你家的炕沿呢，這么光滑都是你們姊妹小時(shí)候爬磨的，象打過蠟一樣”（5）二嬸叮嚀了早點(diǎn)休息，轉(zhuǎn)身輕輕拉門出去（6）妻是乏困了，枕著那棉軟的枕巾，已入夢去初上的月亮，透過窗子怯生生地伏在炕的一角，炕沿在月光下越發(fā)亮得透明我伸手摸了又摸，想哪一塊是我小時(shí)候光著屁股來回爬磨過的呢？這條炕沿記憶了多少我兒時(shí)的樂趣?。?）我們每個(gè)人都有懷舊感的，不經(jīng)意翻出的一張老照片，會(huì)引出許多人和事的這多年在外奔波，是無暇靜下來回憶了，今晚月光正好，又是在老家的屋里，兒時(shí)的許多趣味迎面撲來了（8）夏季月亮好時(shí)，孩子們光著腳在村子亂跑，村東頭的一片空場，平平整整地，有幾垛草堆在場邊，圍場的四周也有毛白楊的孩子們嘻嘻哈哈跑著追著，都爬上草垛躺下，胡亂抽一支干草在嘴里咬著，微笑著望著月亮靜靜地想許多心思（9）深邃的天幕作陪襯，月光的亮成了藍(lán)玻璃上灑了乳汁那樣的柔白透亮了在這種環(huán)境下我最容易幻想我這人是無大志的，充分展開想像的翅膀，最多也只能想到眼前的事情成家后，遇有這種環(huán)境，我會(huì)靜下心來在無聲的月光下，一直坐到月墜西天，似有所想，似無所想只嘆息，明月當(dāng)頭，和兒時(shí)并無兩樣，人卻中年，仍一事無成整日圍繞著生活忙忙碌碌，疲于應(yīng)付，這么多年來忙到什么結(jié)果呢，兩囊仍空空可悲的是回憶起來竟是如此的大片空白，但我卻清楚地知道我失去了許多本該屬于我的時(shí)間和像今夜本該屬于我的月光（10）臉上已毫無稚氣了，也沒有過多的歲月流痕，心卻是有別兒時(shí)了躺在草垛上的無憂的童年，看月光不像我今夜這般復(fù)雜矛盾的（11）前多年，在水麥道的車站上遇見一個(gè)軍人領(lǐng)著嬌小玲瓏的妻子下了車我正是要趕車去外地，看見軍人似很熟悉，猛想起是我兒時(shí)一同在草垛上嚼草望月的伙伴忙上去互相認(rèn)了，可他怎么也想不起那個(gè)晚上了嬌妻似已不耐，軍人匆忙離去我望著兩個(gè)人的背影想，是不是再過幾年，他會(huì)又記不起今天車站上的邂逅呢？（12）繁忙多年，有多少事情能留在自己和別人的記憶里呢？我的記憶中許多東西別人是毫無印象了，別人的記憶中我又能想起多少呢？似水流年的日月，恐怕每個(gè)人都是這樣子吧（13）我摸著炕沿，有意把手移到月光能照到的地方，此時(shí)這只手不再是多年前摸索這條炕沿的那只白胖胖的小手了在月光下，我細(xì)細(xì)看了看我的并不粗糙的已經(jīng)拿拿放放過幾十年的這只手，卻不覺淚水迷了眼睛，順臉頰蚯蚓一樣流下來，流下來滴到手上，冰冰涼涼的（14）我沖動(dòng)地要出去到月光下的村子去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起身時(shí)卻又顧慮擾醒妻，只得無奈地斜躺著，靠到炕墻上去翻著可以說是粗壯的胳膊，來回看略有繭肉的右手（15）誰能拒絕美好的吸引呢？生活中的美好太少了，我們才自嘲地說，唯求平安，就是福份追求美好，看來只有回憶中才有村中月光下的孩子們稍時(shí)安寧就又跑又喊起來，在那塊空場上，就在赤裸裸銀銀的月光下，摔起跤來，吆喝起哄聲不斷，嘻哈著追追打打這個(gè)場面留在我記憶中是這樣清晰和深刻，那個(gè)軍人伙伴怎么毫無印象了？（16）抬手擦去凝固在臉上的淚痕，噓一口長氣出來，對待歲月的態(tài)度，我想，所有人和我一樣都是無奈的失去的時(shí)間固然惋惜，失去的記憶就讓人悲哀了，尤其你認(rèn)為美好的剎那別人卻毫無印象，我們除了嘆息還能怎樣呢？（17）我這多年，一直自覺忙碌于工作，十幾年過來了，回頭卻看不清身后的腳印，越過成年后的記憶空白，倒是能看見兒時(shí)的趣味在身后很遠(yuǎn)的地方一亮一亮的閃耀，光點(diǎn)雖然很少，卻總是有啊這些閃光的記憶也已和我有了距離的隔閡，也證明了我已經(jīng)在人生的道路上走出了很遠(yuǎn)流去的年華，激起了幾朵浪花呢？哪怕是細(xì)微的也行記憶深處的童年伙伴們誰又愿意浪費(fèi)時(shí)間和我一起回憶兒時(shí)的月，兒時(shí)的蛐蛐以及兒時(shí)的哭聲和笑聲呢？（18）平放在月光下炕沿邊的我的手，已經(jīng)做過許多事情了，細(xì)細(xì)想來，并沒有幾件留在記憶中手該埋怨我的，它的功勞和過錯(cuò)沒有記憶就沒有證明，就沒有歷史，因而就沒有意義手是觸摸著時(shí)間過來的，手紋也許是時(shí)間長河留給人們的印痕，那印痕里該有值得回憶，值得我們喝彩或痛苦的記憶的，可是，我的記憶是那么少，僅有的別人又忘記了（19）我想，每個(gè)人和我都有這種流年似水，記憶不多的感覺這大概就是人生吧16、以下對文章的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、本文融描寫、記敘、議論、抒情于一體，語言清新雋永，情感抒發(fā)酣暢淋漓，強(qiáng)烈奔放B、“這個(gè)場面留在我記憶中是這樣清晰和深刻，那個(gè)軍人伙伴怎么毫無印象了？”作者在此表達(dá)了一種深深地惋惜和失落之情，流露出一絲的埋怨與不快C、作者在文章中寫到“流去的年華，激起了幾朵浪花呢”，表明逝去的光陰中，如兒時(shí)般美好的記憶并不多，成年后的記憶一片空白D、本文標(biāo)題為“流年”，有“似水流年”之意，表達(dá)了光陰逝去，而自己是“人卻中年，仍一事無成”的痛悔與悲哀之情17、作者寫逝去的年月，為什么要從“炕沿”寫起？（4分）18、作者在第⑧段和第⒂中段兩次回憶村中月光下孩子們嬉鬧追打的場面，這樣寫有什么作用？（5分）19、“躺在草垛上的無憂的童年，看月光不像我今夜這般復(fù)雜矛盾的”結(jié)合上下文，試簡要概括作者“復(fù)雜矛盾”的心情（6分）六．語言運(yùn)用（每小題4分，共12分）20.《荷花淀》里，有兩個(gè)描寫婦女劃船的細(xì)節(jié)，極其真實(shí)地再現(xiàn)了婦女們當(dāng)時(shí)的心理，請簡析兩處細(xì)節(jié)的作用（4分）（1）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩順手從水里撈上一顆菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去（2）后面大船來得飛快那明明白白是鬼子這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩?、泞?1．請概括下面這段文字所要表達(dá)的主要內(nèi)容，不超過10個(gè)字（4分）39歲的趙榮來從1996年，開始關(guān)注日本對華侵略戰(zhàn)爭，至