郭沫若《雷電頌》課后鞏固訓練

《雷電頌》課后鞏固訓練一、語言的積累與運用。1．下列讀音正確的一項是（

）A．睥睨（pìnì）

迸射（bèng）

懺悔（chàn）B．污穢（huì）

犀（xī）利

虐待（lüè）C．雷霆（tǐng）

鞭撻（dá）

躊躇（chóuchú）D．稽首（jī）

罪孽（niè）

祈禱（dǎo）2．根據(jù)意思寫詞語：①眼睛斜著看，形容高傲的樣子。（

）②（武器、言語、目光等）鋒利、銳利。（

）③認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。（

）④水勢大，泛指廣闊或壯大。（

）⑤不干凈，不干凈的東西。（

）3．修辭和表達效果判斷有誤的一項是（

）A．“電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”運用比喻，熱切地向往和贊美了電這種自然界的偉力。B．“你，你東君，你是什么個東君？”運用反復、反問的修辭手法，直抒胸臆，有力地抒發(fā)了主人公的愛憎的感情。C．“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首?！边\用呼告、反復的修辭方法，有力地表現(xiàn)了主人公對光明的渴望與追求。D．“你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？”運用象征、反問的修辭手法，有力抨擊了那些無德無能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團，反問的運用，加強了抨擊的語氣。4．指出朗讀重音標的恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你，你東君，你是個什么東君？B．你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！C．我是看得很清楚的呀！D．我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！5．從語言表達的角度看，下邊的廣告詞有沒有毛??？請選擇其中的一則作簡單分析。①今年我家不收禮，收禮只收腦白金。②艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。_________________________________________________________________________________6．例：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了_____________，你也選擇了_____________。選擇了_____________，你也選擇了_____________。7．從前有個懷才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之濱，聯(lián)想起戰(zhàn)國時期的三閭大夫忠君愛國，卻屢遭昏君佞臣排斥打擊而被流放的不幸遭遇，便撰寫了一副對聯(lián)：淚滴湘江流滿海嗟嘆嚎啕哽咽喉①三閭大夫指_____________。②試分析這副對聯(lián)的特點。③這種特點對表達內(nèi)容有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．請用帶“語”字的雙音節(jié)詞填空。①說明揭示的話________________________②斷定的話____________________________③寄托希望的話________________________④騙人的話____________________________⑤供人猜測的話________________________⑥簡單通俗、道理深刻的話______________⑦美妙動聽出奇制勝的話________________⑧夢中說的話__________________________二、閱讀理解。①啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀?、诠饷餮剑揖把瞿?，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？③炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動起來，像這風一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧，燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！1．屈原《國殤》中“帶長劍兮挾秦弓”、《涉江》中“帶長鋏之陸離兮”是指（

）A．有形的長劍

B．無形的長劍

C．兩者都不是2．“無形的長劍”指_____________這里用的是_____________手法，“把這比鐵還堅固的黑暗劈開”表現(xiàn)了主人公_____________的精神。3．“我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明嗎？”表達了主人公什么思想感情？_________________________________________________________________________________4．選文中用了多種修辭手法來增強表達的效果，請選用至少使用了兩種修辭方法的句子加以說明。_________________________________________________________________________________參考答案一、1．A2．①睥睨②犀利③懺悔④浩浩蕩蕩⑤污穢

3．D4．A

5．①前后矛盾，既然不收禮，腦白金也不能收；②適用范圍上矛盾，既然洗面奶針對的是面部，“任何皮膚”所指不清，歧義較多；而且“特別”和“任何”不能搭配。6．機遇風險求索磨難（此題答案絕非一種，僅作參考，符合要求即可）7．①屈原②上聯(lián)各個字的偏旁均為“三點水”，下聯(lián)各個字的偏旁都是“口字旁”③從而使讀者仿佛看到這位窮困潦倒的落魄文人淚流滿面的形象，又聽到了他失聲痛哭的悲愴呼號。8．①按語②斷語③寄語④誑語⑤謎語⑥諺語⑦妙語⑧囈語二、1．A

2．堅定的信念

象征

誓死與黑暗斗爭到底

3．表達了主人公