紅軍不怕遠征難

紅軍不怕遠征難教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1．知識與能力使學(xué)生掌握紅軍長征的路線、遵義會議及其偉大意義。通過引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。結(jié)合閱讀長征示意圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力，引導(dǎo)學(xué)生運用地圖了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，并能說出發(fā)生在那里的重大歷史事件。2．過程與方法通過觀看影片、表演歷史短劇、講故事等多種形式，創(chuàng)設(shè)歷史情景，增強學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生在現(xiàn)實參與中進行自我教育；通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神和能力。3．情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊、熱愛祖國的感情，珍惜今天的幸福生活。二、教學(xué)重、難點重點：1．中央紅軍的長征；2．遵義會議難點：遵義會議的歷史意義三、教學(xué)資源1．視頻資料：《遵義會議》、《四渡赤水》、《飛奪瀘定橋》、《長征組曲》2．學(xué)生自編歷史短?。骸都t軍過草地》3．故事：《豐碑》4．掛圖：《中國工農(nóng)紅軍長征示意圖》四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第13課《紅軍不怕遠征難》。課文的標題選自毛澤東所作的一首名叫《長征》的詩，標題“紅軍不怕遠征難”是詩的頭一句。（引導(dǎo)學(xué)生朗讀《長征》一詩）這首詩概括了長征的艱難，贊揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神，這節(jié)課我們就來具體了解一下有關(guān)長征的歷史。（二）講授新課1．長征的原因讓學(xué)生閱讀課本P61第一段，想一想：紅軍為什么要長征？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進行總結(jié)：國共第一次合作破裂以后，共產(chǎn)黨人在各地紛紛發(fā)動武裝起義，建立革命根據(jù)地，其中最大的一塊是中央革命根據(jù)地，位于江西省，黨中央在江西瑞金建立了中華蘇維埃臨時中央政府。為了消滅紅軍，蔣介石調(diào)集兵力對革命根據(jù)地進行了多次大規(guī)模的“圍剿”，前面四次“圍剿”由于毛澤東等人采取了正確的作戰(zhàn)方針，紅軍取得了反“圍剿”的勝利。1933年10月，蔣介石卷土重來，對革命根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”。這一次由于中共臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古、李德等人的錯誤指揮，紅軍奮戰(zhàn)一年，沒能粉碎敵人的“圍剿”，最后只能被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，離開中央革命根據(jù)地，開始長征。2．過程（提問：長征什么時候開始？）1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地，從江西瑞金出發(fā)，開始長征，他們準備前往湘西和二、六軍團會合。（在地圖上找出瑞金和湘西）在去湘西的路上，紅軍遭受了嚴重的挫折。一路上紅軍受到了優(yōu)勢敵人的圍追堵截，雖然沖破了敵人的四道封鎖線，但損失慘重，渡過湘江時，人員已損失過半，只剩三萬多人。而在紅軍所要去的湘西，敵人已經(jīng)布下口袋陣，等著紅軍前去送死。在這種情況下，博古等人仍然堅持要去湘西，毛澤東則提出了不同的意見，主張不去湘西，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，這一意見顯然是正確的，得到了大多數(shù)同志的支持。于是，紅軍改向貴州前進，在奪取貴州重鎮(zhèn)遵義后，黨中央在這里召開了一次會議，這就是著名的遵義會議。（在地圖上指出遵義）（提問：遵義會議什么時候召開？）1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議。（播放視頻資料：《遵義會議》，讓學(xué)生邊看邊思考：遵義會議集中全力解決了哪兩方面的錯誤？批評了誰？又肯定了誰？）遵義會議集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等人負責(zé)指揮。（讓學(xué)生在書上找出遵義會議的歷史意義并劃出來）（學(xué)生朗讀遵義會議的意義，小組討論：為什么說這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點？）教師小結(jié)：中國共產(chǎn)黨誕生于1921年，到1935年遵義會議召開時這14年里，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)換了幾任，先是陳獨秀犯了右傾投降主義錯誤，造成大革命失敗，接著又出現(xiàn)了博古等人犯了左傾冒險主義錯誤，使紅軍第五次反“圍剿”失利，1935年遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)后，革命從此一步步地走向勝利，最終建立了新中國。遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，從此紅軍在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下，一步步地沖出重圍。①從遵義出發(fā)后，紅軍來到赤水河，聲東擊西，四渡赤水。想一想：四渡赤水起到什么作用？四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃。（播放視頻資料《四渡赤水》，提問：四渡赤水后紅軍又渡過哪條江？）②然后紅軍渡過金沙江，跳出敵人的包圍圈。（提問：渡過金沙江有什么意義？）③接著紅軍北上，強渡大渡河，飛奪瀘定橋。（播放視頻資料《飛奪瀘定橋》，想一想：影片反映了紅軍什么樣的精神？）從影片中可看出紅軍要奪取瀘定橋非常困難，但面對困難紅軍表現(xiàn)出了一種大無畏的革命英雄主義精神。④在渡過大渡河后，紅軍可以說已經(jīng)擺脫了敵人的圍追堵截，但他們又遇到了另一個強大的敵人，那就是惡劣的自然環(huán)境。紅軍過了瀘定橋后，又翻過了高聳入云、白雪皚皚的大雪山。在翻越大雪山的過程中，紅軍發(fā)生了不少感人的故事，下面請康軍同學(xué)為我們講一個發(fā)生在爬雪山時的故事。（學(xué)生講故事《豐碑》）軍需處是部隊專門負責(zé)給養(yǎng)的部門，可是軍需處長作為這樣一個部門的領(lǐng)導(dǎo)人，卻因為衣衫單薄而被凍死在大雪山上，這是為什么？（因為他把棉衣讓給了其它戰(zhàn)士）從中反映出紅軍具有一種什么精神？（舍己為人、無私奉獻的精神）⑤過了大雪山，紅軍又進入了一望無際的草地。下面我們請林峻宇等8位同學(xué)為我們表演發(fā)生在紅軍過草地中的一幕。（學(xué)生表演歷史短劇《紅軍過草地》）野菜又苦又澀，可是司令員和紅軍戰(zhàn)士們都吃得津津有味，這是為什么？從中體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士一種什么精神？（革命樂觀主義精神）紅軍走出草地后，進入甘肅。1935年10月，黨中央和紅一方面軍到達吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會師。1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅，同前來接應(yīng)的紅一方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師。紅軍三大主力會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。3．意義紅軍長征的勝利具有偉大的歷史意義。（讓學(xué)生在課本上劃出長征勝利的意義并朗讀）教師歸納：①長征的勝利粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安；②保存了黨和紅軍的基干力量，開創(chuàng)了中國革命的新局面，為接下來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊投入到抗日戰(zhàn)爭中提供了條件。（三）小結(jié)紅軍長征歷時兩年，行程兩萬五千里，經(jīng)過了11個省：江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西。（在地圖上找出這11個省）在長征的過程中，紅軍表現(xiàn)出了無畏、無私、樂觀等精神，正是由于有了這些精神，紅軍才能戰(zhàn)勝強大的敵人和惡劣的自然環(huán)境，最終取得長征的勝利。（對學(xué)生進行思想教育：紅軍的這些精神非常值得我們學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實生活中我們也會遇到各種各樣的困難，遇到困難的時候，我們也應(yīng)該像紅軍一樣以無畏、無私、樂觀等精神去面對，想辦法去克服它們。）（四）布置作業(yè)與父母親交流一下長征的情況，講一個長征的故事給他們聽。（五）播放視頻《長征組曲》，讓學(xué)生重溫長征的過程，在歌聲中結(jié)束本課內(nèi)容。五、板書設(shè)計紅軍不怕遠征難一、原因紅軍第五次反“圍剿”失敗二、過程1．長征開