湖北恩施2022年度中考物理復(fù)習(xí)專題――信息閱讀題

湖北恩施2022-2022年度中考物理復(fù)習(xí)專題――信息閱讀題信息題是一種新情景（或背景）試題，也叫情景題。它的題干以日常生活、生產(chǎn)及現(xiàn)代科技中的某個事件、問題為情景提供一些信息，讓同學(xué)們通過閱讀、理解，思考和分析，正確提取、檢索與轉(zhuǎn)化有用信息，然后應(yīng)用題干中的相關(guān)信息去解決問題。深刻分析這類考題，可以發(fā)現(xiàn)這類試題的題設(shè)情境充滿了時代氣息，題目或以文字為載體，或以圖文、圖片、數(shù)據(jù)為條件，介紹物理過程，設(shè)置物理情景，從而達(dá)到對考生的綜合能力的考查。要解好信息題，要求同學(xué)們平時關(guān)注科學(xué)，增加課外閱讀量；聯(lián)系實(shí)際，拓寬視野，直面現(xiàn)實(shí)生活中的物理問題，學(xué)以致用；活化物理基本知識，注重基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。一、試題特點(diǎn)從近幾年的各地物理考試試卷來看，都有一個非常耀眼的亮點(diǎn)：信息題的出現(xiàn)。這類試題有以下幾個特點(diǎn)：（1）很強(qiáng)的真實(shí)性和實(shí)用性：取材于生活，所提問題也緊扣實(shí)際。（2）載體的多樣性：提供信息的載體可以是文字、公式、圖片或表格等。（3）條件的相關(guān)性和隱蔽性：題干所提供的信息有的是多余的，只對敘述物理事實(shí)有用，而對解題卻無用，對同學(xué)們思考和分析形成了干擾；另一方面，求解時往往出現(xiàn)“條件不足”，這就要求同學(xué)們必須認(rèn)真讀題，從中挖掘隱含條件。（4）遷移性：解答時，要求同學(xué)們能把學(xué)過的知識和方法遷移過來，并應(yīng)用到新的物理情景之中去。二、應(yīng)試策略初中物理信息題一般難度不大，試題給出的信息是同學(xué)們可以接受和理解的。但由于試題陌生度高，圖表資料多，有些試題文字量大，考生情緒緊張，因而失分率較高。同學(xué)們要解答好此類試題，必須具備扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和良好的心理素質(zhì)。這里重要的條件就是要求同學(xué)們從平時學(xué)習(xí)中要有意識地進(jìn)行思維訓(xùn)練，形成理想的思維能力。三、解題方法解信息題的過程一般由以下四步組成：第一步是處理信息，包括丟棄與問題無關(guān)的干擾信息，找到有用的信息，并使之跟物理知識發(fā)生聯(lián)系；第二步純化信息，是把題目中的日常生活、生產(chǎn)或現(xiàn)代科技背景抽去，純化為物理過程；第三步為確定解題方法或建立解題模型；第四步為列式求解。其中第一、第二兩步是解信息題特有的，也是解信息題成敗的關(guān)鍵。［典例分析］一、圖表類信息給予題例1.有三個同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機(jī)遙控器遙控信號的阻擋能力。他們的探究過程分別是： 甲同學(xué)在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量。如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)。乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜的層數(shù)。丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下棉布的層數(shù)。他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：學(xué)生使用材料能完全阻擋遙控信號的最少層數(shù)甲紙片14乙塑料薄膜20丙棉布10他們的結(jié)論是：棉布比紙片和塑料薄膜更能有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號。（1）三個同學(xué)的探究過程存在一些問題，請你指出其中存在哪些問題。（2）請從指出的問題中選出1個說明如何改進(jìn)。解析：控制變量法一直是物理實(shí)驗(yàn)探究過程中常采用的一種方法，本題也不例外。（1）沒有選擇同一臺電視機(jī)（同一遙控器）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；遮擋材料所放位置不一致；遙控器與電視機(jī)的距離不一致；遮擋材料的厚度（性質(zhì)）不一樣……（2）提示：改進(jìn)方法要合理，與其指出的問題相對應(yīng)即可。二、文字類信息給予題例2.發(fā)生液化石油氣泄漏，應(yīng)該怎么辦？據(jù)《海峽都市報》報道，某年4月2日，泉州圣湖小區(qū)一居民樓發(fā)生因液化石油氣泄漏引起的爆炸。當(dāng)天晚上，一對夫婦回家時聞到屋里有液化石油氣味，遂到廚房里查看液化石油氣泄漏的原因，并順手將廚房里的電燈打開。就在這一瞬間，爆炸發(fā)生，大火隨即將夫婦倆燒著。請問，這對夫婦在發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏后，錯誤的做法是什么？應(yīng)該怎樣才能避免悲劇的發(fā)生？解析：（1）做法不對的是：順手將電燈打開。（2）正確的做法是：打開門窗；關(guān)緊液化石油氣閥門；不能開燈；不用排氣扇；不在現(xiàn)場打電話；不使用明火。通過以上例題的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)信息給予題的最大特點(diǎn)是相關(guān)性、隱蔽性和遷移性，即試題中的問題與什么物理知識發(fā)生聯(lián)系，應(yīng)該應(yīng)用什么物理規(guī)律，采用什么物理模型解決問題。為此我們在平時的學(xué)習(xí)中要隨時注意以下三個方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)：1.閱讀能力首先要求同學(xué)們能讀懂題，包括對文字語言的領(lǐng)會，對陌生名詞的領(lǐng)悟，對圖象、圖表、公式的理解把握。了解問題的背景、涉及的對象，了解物理過程和物理情景，明確要解決的問題。2.信息的分析、選擇能力要求同學(xué)們在領(lǐng)會題意的基礎(chǔ)上，對題給信息進(jìn)行分析判斷。要能夠剔除題目中的生活要素和科技實(shí)例中的事件因素，獲取題目中構(gòu)成物理問題的物理要素。根據(jù)問題的要求和解答目標(biāo)，排除次要因素，抓住主要的物理條件和物理關(guān)系，以及主要的物理過程和情景。3.物理建模能力根據(jù)以上分析中獲取的主要物理情景以及物理條件和關(guān)系，把題給問題與熟悉的物理知識聯(lián)系起來，把實(shí)際問題簡化、抽象為恰當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ?，用學(xué)過的知識和方法對問題給予解決。鞏固練習(xí)1.閱讀下面短文，要求從中找出5個跟物理知識有關(guān)的短語或句子，并分別將其涉及的物理知識填入下表的空格內(nèi)。美麗的金沙灘位于新疆和碩縣境內(nèi)，海岸線長2000米，岸邊的湖水清澈見底，一簇簇蘆葦?shù)褂吃谒小?，人們在暢快盡展泳姿——短語或句子對應(yīng)的物理知識例：湖水清澈見底光的折射123452.鋁為什么被譽(yù)為“會飛的金屬”？人們常把飛機(jī)比做銀燕，其實(shí)，飛機(jī)是用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們在純鋁中加入4％的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服了純鋁軟的特點(diǎn)，因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金。一架普通的飛機(jī)，差不多要用50萬個硬鋁做的鉚釘，另外，飛機(jī)的外殼、機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的。在金屬的家庭中。由于鋁的密度小，使它得天獨(dú)厚地能隨飛機(jī)一起騰云駕霧，遨游高空，因此被譽(yù)為“會飛的金屬”。以前，這個“會飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1957年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個個接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與第二顆人造衛(wèi)星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的。本來，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來又研制出了更輕的鋁——泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮起來，的泡沫鋁，只有178kg，而的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕。目前用泡沫鋁來做飛機(jī)與火箭是最理想的材料?；卮鹣铝袉栴}：（1）鋁為什么被譽(yù)為“會飛的金屬”？（2）純鋁中加入4％的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）泡沫鋁的密度為多少？有哪些優(yōu)點(diǎn)？［答案］1.短語或句子對應(yīng)的物理知識1.海岸線長2000長度的測量2.蘆葦?shù)褂?/p>