五年級下冊外研版一年級起點小學(xué)英語《Unit 1 What did she have for lunch》教案模板-五年級英語教案

Module2Unit1一教學(xué)內(nèi)容外語教學(xué)與研究出版社（一起點）五級下冊Module2Unit1Whatdidshehaveforlunch？二教學(xué)重點Newwords:sausagesandwichfishandchipstraditionaldish.Sentencepattern.Whatdidshehaveforbreakfast？Shehadeggsandsausages.三教學(xué)難點學(xué)生如何運用本課所學(xué)習(xí)到的語言知識熟練地談?wù)撟约旱囊蝗杖?。四教學(xué)過程（一）熱身導(dǎo)入1.Greeting：Hello，everyone.Chant:Whatdidyouhavefordinner?2.Reviewsomewordsaboutfoods1)WhatisthisinEnglish?Students:rice2)WhataretheseinEnglish?Students:eggs(通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過的單詞，喚起學(xué)生的英語記憶儲存，在輸出的過程中做好了知識鋪墊作用)3)Lookandsay(教師出示課件，展現(xiàn)食物圖片)Sausage,sausages,sandwich,sandwiches,dish,fishandchips.T：Fishandchips,itisatraditionalEnglishdish.Itisverydelicious.Afterlearningthesenewwords.Playagametopracticethesentencepattern.Whatdidhe/shehaveforbreakfast?He/Shehad……..forbreakfast.Whatdidhe/shehaveforlunch?He/Shehad……..forlunch.Whatdidhe/shehavefordinner?He/Shehad……..fordinner.通過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能夠讓學(xué)生熟練掌握本課的重點句型，也為后面的課文教學(xué)鋪好了道路。（二）任務(wù)呈現(xiàn)T:DaminghasgotanemailfromLingling.What’sitabout?Doyouwanttoknow？Let’slearnthetext.Afterlearningthetext,youhavetoanswersomeofthequestions.（三）課文學(xué)習(xí)1.WatchtheCD-ROM,.2.Askthestudentstofollowit.3.Findsomestudentstoroleplaythetext.4.Showthequestionstothestudents,askthemtofindtheanswersinthetext.4.Trytoanswerthequestions.(第一個問題，教師利用課件出示圖片讓學(xué)生進行連線，學(xué)生能較為順利的找到正確答案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。五訓(xùn)練鞏固1.教師把本課的對話改編成一個小短文進行填空，不但復(fù)習(xí)了本課的重點教學(xué)內(nèi)容，也提高了學(xué)生對課文的理解深度，加深了學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。YesterdayLinglinghad__Englishbreakfast.Shehad____and____.Shehadsandwiches___lunch.Shehad___andchips___dinner.Itisa______Englishdish.She____Englishfoodverymuch.Shesaysitisvery_______.2.通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們用所學(xué)的語言知識進行口語練習(xí)，提高他們的英語運用能力。Ihad……forbreakfast.Ihad……forlunch.Ihad……fordinner.六布置作業(yè)1Readthenewwordsafterc