高中英語寫作中最易犯的100個(gè)錯(cuò)誤

高中英語寫作中最易犯的100個(gè)錯(cuò)誤

寫作是對(duì)高中生運(yùn)用英語綜合能力的考查，是最能體現(xiàn)學(xué)生英語水平的一種檢測(cè)方式。同學(xué)們?cè)趯懽鞯倪^程當(dāng)中經(jīng)常暴露一些弱點(diǎn)、犯一些錯(cuò)誤?，F(xiàn)對(duì)大家英語作文中的常見錯(cuò)誤按語法類別進(jìn)行歸納，并舉以實(shí)例，希望同學(xué)們能夠由此發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時(shí)改正！一、名詞寫作中，學(xué)生們常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.句中的a要去掉，因?yàn)閍dvice是不可數(shù)名詞。一些漢語概念為可數(shù)的詞在英語中卻是不可數(shù)的，表示數(shù)量時(shí)在其前加apieceof，類似的詞有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。2.

Thatgirllovesreadingbook.可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。此處最好變?yōu)閎ooks.3.

Hewentintoabook’sshopandboughtadictionary.一般表示有生命的東西的名詞的所有格用’s，如mymother’scar,而此處適宜用名詞修飾名詞，改為abookshop.4.MyfamilyiswatchingTV.一些集合名詞如看成一個(gè)整體，則用單數(shù)的謂語動(dòng)詞，如Myfamilyisahappyone;如強(qiáng)調(diào)集合中每個(gè)個(gè)體的個(gè)人行為，則用復(fù)數(shù)的謂語動(dòng)詞。此處看電視是個(gè)體行為，應(yīng)把is改為are。類似的詞有：team,class,audience等。5.

Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.中學(xué)階段以“o”結(jié)尾的名詞中有四個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加es，它們是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。6.

Thishasnothingtodowiththeirbelieves.（這和他們的信仰沒關(guān)系。）以f,fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般去f,fe加ves，如knife—knives,thief—thieves;而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs.二、冠詞7.Thebosswantstohireanusefulperson.用a還是an，取決于后面單詞的第一個(gè)音標(biāo)，如為元音用an，為輔音用a。useful的第一個(gè)音是輔音所以應(yīng)把a(bǔ)n改為a。類似的，我們說aEuropeancountry.8.

Planeisamachinethatcanfly.Plane為可數(shù)名詞單數(shù)，不能單獨(dú)放在句中，應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù)，而本句后有amachine,因此只能在其前面加a，變?yōu)锳plane。9.

Heplayedapianoatthepartyyesterday.把a(bǔ)改為the，因?yàn)闃菲髑坝枚ü谠~。10.

Themachinewasinventedin1920s.在in后加the，因?yàn)楸硎灸甏胕n加the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代inthe80s。11.

XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.去掉the，因?yàn)楸硎窘煌ǚ绞接胋y直接加交通工具。三、代詞使用代詞時(shí)請(qǐng)注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.定語從句的先行詞是thosespeakers，為復(fù)數(shù)，因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù)，應(yīng)把his改為their。13.

Whomdoyouthinkhasleftthelightson？放在疑問句特殊疑問詞后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不參與句子成分，把它們?nèi)サ艉?，疑問詞在句中做主語用主格，做賓語用賓格。本句中去掉doyouthink后缺的是主語，應(yīng)把Whom改為Who。14.

ThebosspretendednottoseeJohnandI.John和I在句中都做的賓語，應(yīng)把I改為me。15.

Thesebooksaremine;thoseinthebagareher.Her是形容詞性物主代詞，后面應(yīng)該加名詞books，或把her改為hers。四、數(shù)詞16.

Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.Hundred/thousand/million/score/dozen等詞前有具體數(shù)字時(shí)后不加s，前面沒有具體數(shù)字時(shí)在其后加s和of，表示大約幾百幾千的概念。如twohundredstudents（兩百個(gè)學(xué)生），hundredsofstudents（成百上千個(gè)學(xué)生）。例句中應(yīng)把hundreds改為hundred。17.

Theirschoolistwiceaslargerasourschool.表倍數(shù)關(guān)系的as---as中間只能用形容詞或副詞的原級(jí)。因此把larger改為large.18.

Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.幾個(gè)單詞由連字符連接而組成的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù)，所以把five-hundred-words改為five-hundred-word.19.

TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.英語表達(dá)中分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于一時(shí)分母后要加s，所以就把third改為thirds.五、形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)也是應(yīng)注意的重點(diǎn)。20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.appear在此是個(gè)系動(dòng)詞，其后應(yīng)接形容詞作表語。所以把nervously改為nervous.21.

Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.此句需要一個(gè)副詞來修飾，hardly是副詞，但意為“幾乎不”，hard也可以是副詞，表努力，因此把hardly改為hard.22.

Thisshirtismorecheaperthanthatone.More只構(gòu)成比較級(jí)，而不能修飾比較級(jí)。因此把more去掉。23.

Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.兩者相比較時(shí)，比較級(jí)前用定冠詞，三者或三者以上才用most，因此把most改為more.24.

Heworkslessharderthanheusedto.表不如…時(shí)用less加上形容詞和副詞的原級(jí)，因此把harder改為hard.25.

Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.fairly只能修飾形容詞和副詞的原級(jí)，可以修飾比較級(jí)的副詞或短語有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改為rather.26.

Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.as…as中間的詞序是as加上形容詞加上a(n)加上名詞再加上as，因此應(yīng)改為asinterestingastoryastheone.作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)need用在否定，疑問和條件句中，不能用于肯定句中，而作實(shí)意動(dòng)詞時(shí)則可以。所以應(yīng)改為：Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.43.

Heusedtogetupveryearlyinthemorning,andnowheisstilldoingso.usedto用來表示過去常常做某事而現(xiàn)在不了，所以應(yīng)把后半句改為：butnowheisnotdoingso.44.

Ineedn’tcomeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished.由于情態(tài)動(dòng)詞本身不體現(xiàn)時(shí)態(tài)，所以在談?wù)撨^去的事情時(shí)在情態(tài)動(dòng)詞后加havedone，因此在needn’t后加have。45.

Youhadn’tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow.hadbetter的否定在better后面加not.八、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)英語的常用時(shí)態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時(shí)間狀語來確定時(shí)態(tài)。46.Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.主句為將來時(shí)，其時(shí)間、條件、方式和讓步狀語從句中用一般現(xiàn)在時(shí)。因此將willcome改為comes。47.

Themeetingisabouttobeginintenminutes.beaboutto一般不與具體的時(shí)間狀語連用。因此把intenminutes去掉。48.

Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.此處look并非伴隨狀語，而是三個(gè)并列的謂語動(dòng)詞，因此把looking改為looked。49.

IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.當(dāng)句中有for加一段時(shí)間作狀語時(shí)，謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞，此處把bought改為kept。50.

Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.我來這兒已經(jīng)是過去的動(dòng)作，在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過去完成時(shí)。因此應(yīng)把haven’t改為hadn’t九、動(dòng)詞的語態(tài)及物動(dòng)詞用在主動(dòng)語態(tài)時(shí)要有賓語，因此可以變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)；不及物動(dòng)詞用于主動(dòng)語態(tài)時(shí)不能接賓語，因此無被動(dòng)語態(tài)。51.Thetwothieveshavebeendisappeared.disappear為不及物動(dòng)詞，因此不能用于被動(dòng)語態(tài)。所以把been去掉。52.

Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.表“現(xiàn)在正在建的”應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)的正在進(jìn)行時(shí)，因此在built前加being。53.

Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，應(yīng)注意短語動(dòng)詞的完整性，別忘了介詞或副詞?！敖o…做手術(shù)”應(yīng)為operateonsb.所以在operated后加上on。54.

Iwonderifthedoctorhasbeensent.原因同上，應(yīng)在sent后加上for。55.

Thebookwrittenbyhimissoldwell.說一本書暢銷是指書本身的屬性，因此不用被動(dòng)語態(tài)。本句應(yīng)改為：Thebookwrittenbyhimsellswell.56.

Thishistorybookisworthyreading.“值得被做”可以有如下幾種說法：beworthdoing;beworthyofbeingdone;beworthytobedone.因此本句應(yīng)該為：Thishistorybookisworthytoberead.十、非謂語動(dòng)詞57.Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.此處為分詞作定語，問題應(yīng)該被討論，所以把discussing改為discussed。58.

Thegirldressedherselfinredismysister.dress為及物動(dòng)詞，意為“給…穿衣服”，此處為分詞作定語修飾girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語，因此把herself去掉。59.

Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital.分詞作狀語時(shí)，其邏輯主語為這句話的主語，此句應(yīng)為“因?yàn)樗×?，他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為：Hebeingseriouslyill.60.

Havingnotseenherformanyyears,wecouldhardlyrecognizeher.現(xiàn)在分詞的否定應(yīng)把not放在現(xiàn)在分詞前面，所以前半句應(yīng)改為：Nothavingseenherformanyyears.61.

Seeingfromthespace,theearthlookslikeaball.分詞作狀語，其邏輯主語應(yīng)是這句話的主語，此句中地球應(yīng)該被看，所以把Seeing改為Seen。62.

Englishiseasytolearnit.此句中是不定式作狀語修飾easy,English應(yīng)該是learn的邏輯賓語，所以把it去掉。63.

Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou.“讓某人做某事”可以有以下幾種表達(dá)法：makesb.dosth./havesb.dosth./getsb.tosth.因此在repair前加to。64.

Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers.不定式的否定把not放在to前面。因此應(yīng)改為：Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers.65.

It’sbettertolaughthancrying.表比較時(shí)比較的雙方應(yīng)為同種結(jié)構(gòu)，或都是名詞或都是不定式。因此有兩種改法：It’sbettertolaughthantocry或It’sbetterlaughingthancrying.66.

It’snousetosendforthedoctor.做某事是沒用的要說成It’snousedoing,所以把tosend改為sending。67.

Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday.practise后只跟動(dòng)名詞作賓語，因此把toplay改為playing。68.

Whentheteachercamein,hestoppedlisteningtotheteacher.stopdoing為停止做這件事，而stoptodo為停下來正在做的事去做這件事。所以后半句應(yīng)該為：hestoppedtolistentotheteacher.十一、名詞性從句69.Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.If和whether都可以引導(dǎo)動(dòng)詞的賓語從句，如果從句做的是介詞賓語，只能用whether引導(dǎo)。所以把if改為whether。70.

Icannotdecideiftostayornot.只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if改為whether。71.

Mysuggestioniswetryforasecondtime.表語從句的引導(dǎo)詞如為that，一般不省略。因此在we前加上that。72.

Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet.名詞性從句的語序都是陳述句語序。因此應(yīng)改為：Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.十二、狀語從句73.Iwillgounlessheinvitesme.此句意為“除非他邀請(qǐng)我，否則我不去?！倍鴘nless相當(dāng)于ifnot,所以本句應(yīng)改成：Iwon’tgounlessheinvitesme。74.

Althoughhetried,buthestillcouldn’tkeepupwiththeothers.although和but不能同時(shí)用在一句話中，去掉任何一個(gè)都可以。

75.

Iwon’tstayuntilhecomesback.含有not…until的句子的謂語動(dòng)詞應(yīng)是點(diǎn)動(dòng)詞，含有until的肯定句的動(dòng)詞應(yīng)是延續(xù)性動(dòng)詞，此句有兩種改法：Iwillstayuntilhecomesback.或Iwon’tleaveuntilhecomesback.十三、定語從句76.Anorphanisachildwho’sparentsaredead.定語從句中表“…的”引導(dǎo)詞只有whose，所以把who’s改為whose。77.

ThisistheverythingwhichIlostyesterday.如果先行詞為物且前有theonly,thelast,thevery修飾時(shí)，定語從句的引導(dǎo)詞只能用that。78.

ThisisthecarforthatIpaidahighprice.定語從句的先行詞為物，而且引導(dǎo)詞放在介詞后時(shí)，只能用which.79.

Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam.定語從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時(shí)，復(fù)數(shù)名詞是定語從句的先行詞，因此把has改為have。80.

Thisistheplacewherewevisitedlastyear.定語從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語從句中缺不缺主語或賓語，如缺用關(guān)系代詞，如不缺用關(guān)系副詞。此句中visit為及物動(dòng)詞，后無賓語，因此把where改為which或that。81.

I,whoisyourfriend,canunderstandyou.定語從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)與其先行詞保持一致，因此把is改為am。82.

Chinaisadevelopingcountry,thatisknowntoall.非限定性定語從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會(huì)是that，因此把that改為which或as。十四、主謂一致83.

Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting.poet和writer共用一個(gè)冠詞，指的是一個(gè)人身兼二職，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)。把a(bǔ)re改為is.84.

Nooneexceptmyparentsknowit.主語后加except再加上若干數(shù)量的名詞，謂語動(dòng)詞和主語保持一致。所以把know改為knows。類似的用法的詞或短語有：but,besides,with,togetherwith,alongwith,aswellas等等。85.

Yourclothesisonthetableoverthere.clothes為復(fù)數(shù)句詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。把is改為are。86.

Thenumberofthestudentsinthatschoolareaboutonethousand.此名的主語為number而不是students。因此把a(bǔ)re改為is。87.

TheclasswaswatchingTVwhenIenteredtheroom.class作主語時(shí)，把它看成一個(gè)整體時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)，看成每一個(gè)成員的個(gè)體行為時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。一般來說，一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個(gè)成員的個(gè)體行為。此處把was改為were。88.

Thepopulationofourcountryareincreasingslowlynow.population單獨(dú)作主語謂語動(dòng)詞經(jīng)常用單數(shù)；如果其前有分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，而且后面又有復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。如：OnefifthoftheChinesepopulationareworkers.此處把a(bǔ)re改為is。十五、倒裝89.Nosoonerhehadreachedthestationthanthetrainleft.nosooner為否定副詞，放于句首時(shí)句子要部分倒裝，因此此句應(yīng)改為：Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft.90.

Herecomeshe.here放于句首時(shí)，句子主謂要完全倒裝，但句子主語為代詞時(shí)，則主謂不倒裝。此句應(yīng)改為：Herehecomes.91.

Achildasheis,hecanspeakfivelanguages.用as引導(dǎo)讓步狀語從句，可把形容詞、副詞和不帶冠詞的名詞放于as前