第5課 家族の寫真 單詞 語法 導(dǎo)學(xué)案-人教版日語七年級(jí)全一冊(cè)_第1頁
第5課 家族の寫真 單詞 語法 導(dǎo)學(xué)案-人教版日語七年級(jí)全一冊(cè)_第2頁
第5課 家族の寫真 單詞 語法 導(dǎo)學(xué)案-人教版日語七年級(jí)全一冊(cè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(某學(xué)校)~級(jí)日語主備人:姓名:陳鳳廣班級(jí):組別:編號(hào):家族の寫真學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過跟讀單詞與分類,掌握單詞的讀音、意義,并能夠默寫;2.通過分析例句,熟練掌握判斷句式、Nの、疑問句式意義以及用法,并會(huì)運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):?jiǎn)卧~的讀音以及意義;2.判斷句式、の、疑問句式意義以及用法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):判斷句式,疑問句式的相關(guān)回答。一、知識(shí)回顧:學(xué)生一起背誦五十音圖,并隨機(jī)進(jìn)行提問;提問濁音、長(zhǎng)音等的發(fā)音規(guī)則。二、學(xué)習(xí)與運(yùn)用:(一)單詞名詞:寫真、友達(dá)、邪魔動(dòng)詞:打擾您了(日語:)嘆詞:副詞:專有名詞:后綴:量詞:鞏固練習(xí):友達(dá)「ともだち」打擾邪魔「じゃま」稱呼同輩、晚輩男子いとこ不是いいえ堂兄妹,表兄妹寫真「しゃしん」朋友~君「~くん」照片(二)NはNです“NはNです”主要表示判斷,翻譯為“()”。否定形式是“()”或“()”,翻譯為“()”?!?)”部分很明確時(shí),可以省略。鞏固練習(xí):バトル君/ではありません/は/小學(xué)生。美月さん/です/は/友達(dá)翻譯:父親是老師。(三)Nの“の”是助詞,用于兩個(gè)名詞之間,表示二者的()關(guān)系。鞏固練習(xí):翻譯句子:1、是小學(xué)生小王。爸爸是初中教師。(四)(Nは)Nですか疑問句翻譯為“()”鞏固練習(xí):根據(jù)問題做肯定回答和否定回答:趙さんは3年生ですか??隙ǎ悍穸ǎ好涝陇丹螭现袑W(xué)生ですか。肯定:否定:三、當(dāng)堂檢測(cè):1.周先生()中學(xué)校の先生です()。はい、そうです。周先生()わたし()先生です。2.だれ()寫真です()。友達(dá)のですか。いいえ、友達(dá)のではありません。兄()です。四、課堂小結(jié):1.2.3.4.課后作業(yè):1.背誦今天所學(xué)的單詞,并每個(gè)單詞抄寫兩遍,大課間上交,下節(jié)課聽寫;2.背誦本節(jié)課語法的例句(至少兩個(gè)),下午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論