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(某學校)~級日語主備人:姓名:陳鳳廣班級:組別:編號:家族の寫真學習目標:1.通過跟讀單詞與分類,掌握單詞的讀音、意義,并能夠默寫;2.通過分析例句,熟練掌握判斷句式、Nの、疑問句式意義以及用法,并會運用。學習重點:單詞的讀音以及意義;2.判斷句式、の、疑問句式意義以及用法。學習難點:判斷句式,疑問句式的相關(guān)回答。一、知識回顧:學生一起背誦五十音圖,并隨機進行提問;提問濁音、長音等的發(fā)音規(guī)則。二、學習與運用:(一)單詞名詞:寫真、友達、邪魔動詞:打擾您了(日語:)嘆詞:副詞:專有名詞:后綴:量詞:鞏固練習:友達「ともだち」打擾邪魔「じゃま」稱呼同輩、晚輩男子いとこ不是いいえ堂兄妹,表兄妹寫真「しゃしん」朋友~君「~くん」照片(二)NはNです“NはNです”主要表示判斷,翻譯為“()”。否定形式是“()”或“()”,翻譯為“()”?!?)”部分很明確時,可以省略。鞏固練習:バトル君/ではありません/は/小學生。美月さん/です/は/友達翻譯:父親是老師。(三)Nの“の”是助詞,用于兩個名詞之間,表示二者的()關(guān)系。鞏固練習:翻譯句子:1、是小學生小王。爸爸是初中教師。(四)(Nは)Nですか疑問句翻譯為“()”鞏固練習:根據(jù)問題做肯定回答和否定回答:趙さんは3年生ですか??隙ǎ悍穸ǎ好涝陇丹螭现袑W生ですか。肯定:否定:三、當堂檢測:1.周先生()中學校の先生です()。はい、そうです。周先生()わたし()先生です。2.だれ()寫真です()。友達のですか。いいえ、友達のではありません。兄()です。四、課堂小結(jié):1.2.3.4.課后作業(yè):1.背誦今天所學的單詞,并每個單詞抄寫兩遍,大課間上交,下節(jié)課聽寫;2.背誦本節(jié)課語法的例句(至少兩個),下午
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