語文教研活動(dòng)方案4篇

語文教研活動(dòng)方案（精選4篇）語文教研活動(dòng)方案（精選4篇）

語文教研活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想：

專心貫徹學(xué)習(xí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，加快老師隊(duì)伍成長速度，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求進(jìn)展，扎實(shí)、有效地做好各項(xiàng)工作，深入推動(dòng)以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、不斷深化語文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進(jìn)行主體教育、賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育、愉快教育、敬重教育，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學(xué)質(zhì)量。從老師教學(xué)活動(dòng)入手，開展系列教學(xué)展現(xiàn)評(píng)審活動(dòng)，提高老師教學(xué)技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設(shè)公開課”等從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，如：識(shí)字、寫字、朗誦、手抄報(bào)、作文等。

3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4、參加各級(jí)各類師生競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭出成果。

三、工作要點(diǎn)：

1、語文科組每周活動(dòng)一次，時(shí)間為周二的中午。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、集體備課、評(píng)課等。

2、加強(qiáng)同級(jí)組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負(fù)責(zé)人：一班級(jí)：黃亞二班級(jí)、劉清霞三班級(jí)：孫麗霞四班級(jí)：陳小蘭五班級(jí)：鐘淑珍六班級(jí)：黃桂香。

3、加強(qiáng)老師對(duì)新課標(biāo)、新課程的熟悉與理解。特殊要加強(qiáng)1-4班級(jí)的老師培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力，并進(jìn)行“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)。

4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

5、開展教學(xué)論壇活動(dòng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育在語文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)。

7、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等方面的管理。

8、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn)，做好摘錄與點(diǎn)評(píng)，一學(xué)期后寫一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文。

9、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。老師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo)，利用一切機(jī)會(huì)，與學(xué)生溝通，找出學(xué)生存在的問題和原因，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、詳細(xì)工作措施：

1、為課改實(shí)驗(yàn)的深入開展做好思想和理論上的打算，語文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，老師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)心得。

2、每位老師要樂觀探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。本學(xué)期，力求青年老師每人上一節(jié)討論課，中老年及骨干老師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開課”，由執(zhí)教者自己定時(shí)間、定地點(diǎn)、定上課內(nèi)容。

3、自覺地把“團(tuán)康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4、開設(shè)每人一本教育教學(xué)日記，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事、教學(xué)故事等。

5、聘請(qǐng)專家來校作有關(guān)新課標(biāo)、課題的專題講座。

6、老師要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，把握的教育信息，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，深化基礎(chǔ)教育改革，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。老師要樂觀參加區(qū)、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間不能任意請(qǐng)假、缺席，要專心做筆記、樂觀參加討論。

8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。老師要專心備好課，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有個(gè)性化，要突出學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生為主。

9、完善集體備課制度。加強(qiáng)集體備課的組織，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有打算的參加，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。

10、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、專心、細(xì)致、規(guī)范和多寫激勵(lì)性的語言，并準(zhǔn)時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔，人次齊全。

11、老師要樂觀使用多媒體輔助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學(xué)效率。

12、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育在語文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)，并相應(yīng)組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)調(diào)查等。

13、樂觀開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執(zhí)教者，相互聽課。聽課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”。

14、繼續(xù)開展各級(jí)組的讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書館，班級(jí)圖書角，提倡學(xué)生讀好“三本書”活動(dòng)，各班舉辦讀書報(bào)告會(huì)和讀書心得溝通會(huì)，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳溝通同時(shí)留意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。

15、開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一、二班級(jí)識(shí)字競(jìng)賽，三、四班級(jí)作文競(jìng)賽，五班級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽，六班級(jí)閱讀競(jìng)賽全校性進(jìn)行作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)等。

五、詳細(xì)工作安排：

第一周：1、老師備好一周課，上好第一節(jié)課。

2、對(duì)假作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)比。

3、老師定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

第二周：1、安排學(xué)科教研工作。

2、分級(jí)集體備課。

第三周：1、新老師打算一節(jié)練兵課。

2、開展教研活動(dòng)。

第四面：1、新老師練兵課。

2、聽課、評(píng)課。

3、分級(jí)集體備課。

第五周：1、新老師繼續(xù)開展練兵課。

2、老師基本功培訓(xùn)。

3、開展教研活動(dòng)。

第六周：國慶放假。

第七周：1、各級(jí)打算開展學(xué)科研討課。

2、開展教研活動(dòng)。

3、行政隨堂聽課。

第八課：1、開展學(xué)科研討課。(每級(jí)至少一節(jié))

2、聽課、評(píng)課。

3、集體備課。

第九周：1、繼續(xù)開展學(xué)科研討課。

2、評(píng)比優(yōu)質(zhì)課。

3、開展教研活動(dòng)。

第十周：1、老師備課文本檢查。

2、分級(jí)集體備課。

第十一周：1、開展教研活動(dòng)。

2、老師備課文本評(píng)優(yōu)

第十二周：1、學(xué)生作業(yè)檢查。

2、分級(jí)集體備課。

第十三周：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品展評(píng)。

2、開展教研活動(dòng)。

第十四面：1、分級(jí)集體備課。

2、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查。

第十五周：1、開展教研活動(dòng)。

2、分級(jí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽。

第十六周：1、分級(jí)集體備課。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

第十七周：1、開展教研活動(dòng)。

2、各級(jí)抓好教學(xué)進(jìn)度，把好質(zhì)量關(guān)。

第十八周：1、分級(jí)集體備課。

2、結(jié)束新課，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、按計(jì)劃上好每一堂復(fù)習(xí)課。

第十九周：1、教研工作總結(jié)

2、按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、做好迎考工作。

第二十周：1、組織期末考試。

2、做好改卷，評(píng)卷工作。

3、老師們做好期末工作總結(jié)。

語文教研活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作計(jì)劃和我校工作要點(diǎn)，我校的語文教研將以推動(dòng)課程改革為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，深入開展語文課程改革實(shí)驗(yàn)，不斷提高語文老師隊(duì)伍水平和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)老師專業(yè)成長和學(xué)生全面進(jìn)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

(一)開展教學(xué)工作反思活動(dòng)

隨著教育改革的推動(dòng)，學(xué)校教學(xué)管理模式面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面、理性思考。老師要擅長進(jìn)行教學(xué)反思，勇于查找教學(xué)工作中存在的不足和問題，準(zhǔn)時(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)工作。要重視對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的問題的討論，通過問題的解決提高教學(xué)實(shí)效，努力使自己在參加教學(xué)教研的實(shí)踐過程中成為專業(yè)成長的受益者。

我們要通過教學(xué)工作反思活動(dòng)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化過程管理，將教學(xué)管理落到實(shí)處，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。要根據(jù)教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)教研工作。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理工作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提高

1、深入課堂教學(xué)討論，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

老師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和制造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主進(jìn)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，敬重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。給予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，建立樂觀、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

2、強(qiáng)化校本教研

學(xué)校要加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，強(qiáng)化校本教研，集中精力抓好老師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校平時(shí)的教研工作要以教學(xué)討論為主線，以課堂教學(xué)為載體，以解決際問題為根本，要通過以大力推動(dòng)以“自我反思、同伴互助”為特征的校本教研，針對(duì)不同進(jìn)展需求的老師分層指導(dǎo)、梯隊(duì)推動(dòng)。

本學(xué)期，我們要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，努力將課外閱讀、朗讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的更多內(nèi)容納入考評(píng)范圍，從而更全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)

3、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

加強(qiáng)集體備課，通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助老師確立正確的觀念，幫助老師提高課堂教學(xué)水平，各班級(jí)組確定課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。加強(qiáng)教學(xué)方法討論，精心設(shè)計(jì)，專心實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學(xué)生。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略討論與實(shí)踐

本學(xué)期我們將針對(duì)我校課堂常規(guī)的薄弱，各班級(jí)進(jìn)行課堂觀察和學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的討論，分班級(jí)進(jìn)行研討，實(shí)行一些有效的措施，養(yǎng)成活潑、有序的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、重視朗讀訓(xùn)練。

要十分重視抓好學(xué)生的朗讀工作。每節(jié)語文課都要有一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀，平時(shí)早讀課加大朗讀的力度，語文科負(fù)責(zé)組織督促檢查。同時(shí)加強(qiáng)背誦和積累。

6、重視寫字教學(xué)。做好各班級(jí)寫字教學(xué)工作。

7、加強(qiáng)課外指導(dǎo)。

切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視培育學(xué)生收集與處理信息的能力，學(xué)會(huì)精讀、略讀、掃瞄等閱讀方法。努力制造課外閱讀的條件，利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助。提倡讀寫結(jié)合，樂觀開展課外語文實(shí)踐活動(dòng)。

雙周科組學(xué)習(xí)內(nèi)容

周次

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容

備注

第二周

反思總結(jié)，訂科計(jì)劃

第四面

研討學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培育

第六周

上交優(yōu)秀論文進(jìn)行評(píng)比

第八周

集體備課

第十周

1、寫字競(jìng)賽

2、期中考試

第十二周

1、總結(jié)期中考試情況

2、討論教學(xué)中存在的問題

第十四面

1、做好后進(jìn)生工作

2、課外閱讀競(jìng)賽

第十六周

做好老師美文誦讀競(jìng)賽的打算

第十八周

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

第二十周

做好復(fù)習(xí)工作迎接考試

語文教研活動(dòng)方案篇3一、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組老師的討論，確定工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：(1)組織老師專心學(xué)習(xí)教育理論，提高老師的理論素養(yǎng)。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，提高課堂教學(xué)效率。(3)樂觀開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。(5)關(guān)心培育青年老師，使之早日成為教學(xué)骨干。各老師在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培育語文素養(yǎng)初三初四多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高語文解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容樂觀展開工作。

二、組風(fēng)建設(shè)：

我們語文組每位老師都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一老師要抓好起始班級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高語文成果，培育良好習(xí)慣，他們要新老結(jié)對(duì)，集體備課，老老師要無私奉獻(xiàn)，新老師要虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。組內(nèi)老師上匯報(bào)課，全體老師都能當(dāng)好參謀，提出建議初二初三班級(jí)課程難，要求每位老師輔導(dǎo)學(xué)生要耐心，遇到問題要共同探討，相互溝通，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，挖掘非智力因素，努力縮小差距，使教學(xué)效果好初四畢業(yè)班的老師要惜時(shí)如金，分秒必爭，要常常討論提高語文復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。本學(xué)期爭取使我們語文組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)教研組的整體功能。

三、樂觀參加教研活動(dòng)：

我們組的教研活動(dòng)還是按學(xué)校安排開展兩周一次，每次教研活動(dòng)事先都要精心打算，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，我們組計(jì)劃要多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實(shí)老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，組內(nèi)計(jì)劃開展初一，初二，初三，初四各一次教研課。老師要相互聽課、評(píng)課、溝通，每位老師聽棵都要在18節(jié)以上，要樂觀參加本校和兄弟學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。

四、樂觀組織課外活動(dòng)：

本學(xué)期我們組要廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)行構(gòu)建語文模型、開放習(xí)題教學(xué)的講座，建立了初三初四語文輔導(dǎo)小組，初一、初二語文愛好小組，發(fā)揮學(xué)生特長，推動(dòng)素養(yǎng)教育，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性。

我們語文組任重而道遠(yuǎn)，我組全體老師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把克利中學(xué)建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

語文教研活動(dòng)方案篇4一、基本情況

我們組有六名語文老師組