超星爾雅邏輯學導論及高考語文試卷

第一章1-1邏輯學是什么已完成成績：

分1【單項選擇題】四大數(shù)學流派不包括（）。A、柏拉圖主義B、邏輯主義C、理性主義D、直覺主義我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】邏輯主義的代表人物是（）。A、羅素B、希爾伯特C、哥德爾D、布勞威爾我的答案：A得分：

分3【單項選擇題】邏輯系統(tǒng)的四大定理不包括（）。A、一致性定理B、有效性定理C、可靠性定理D、不完全性定理我的答案：D得分：

分4【判斷題】邏輯學跟計算機科學沒有關系。（）我的答案：×得分：

分1-2邏輯與法律：普羅泰戈拉悖論已完成成績：

分1【單項選擇題】斯多葛學派的代表人物不包括（）。A、芝諾B、塞內(nèi)卡C、奧勒留D、泰勒斯我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】（）被馬克思稱之為古代最偉大的思想家。A、柏拉圖B、奧古斯丁C、亞里士多德D、馬丁·路德我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】以下哪篇文章不包含在《工具論》之中？（）A、《范疇篇》B、《理想國》C、《論辯篇》D、《解釋篇》我的答案：B得分：

分4【判斷題】逍遙學派的創(chuàng)立者是柏拉圖。（）我的答案：×得分：

分1-3邏輯學的功能和研究范圍已完成成績：

分1【單項選擇題】斯多葛學派的代表人物不包括（）。A、芝諾B、塞內(nèi)卡C、奧勒留D、泰勒斯我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】（）被馬克思稱之為古代最偉大的思想家。A、柏拉圖B、奧古斯丁C、亞里士多德D、馬丁·路德我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】以下哪篇文章不包含在《工具論》之中？（）A、《范疇篇》B、《理想國》C、《論辯篇》D、《解釋篇》我的答案：B得分：

分4【判斷題】逍遙學派的創(chuàng)立者是柏拉圖。（）我的答案：×得分：

分1-4認識“非西方邏輯”已完成成績：

分1【單項選擇題】名家的代表人物不包括（）。A、公孫龍B、惠施C、鄒衍D、鄧析我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】藏傳佛教格魯派（黃教）的創(chuàng)立者是（）。A、慧能B、倉央嘉措C、宗喀巴D、達賴喇嘛我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】白馬寺位于（）。A、洛陽B、西安C、南京D、北京我的答案：A得分：

分4【判斷題】伊斯蘭文化中沒有邏輯學。（）我的答案：×得分：

分第二章2-1論證的關鍵概念已完成成績：

分1【單項選擇題】論證評價的基本標準不包括（）。A、形式邏輯標準B、論辯標準C、修辭標準D、謬誤標準我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】論證識別的核心內(nèi)容是（）。A、論證目的識別B、論證者的識別C、前提與結論的識別D、目標聽眾的識別我的答案：C得分：

分3【判斷題】相比論證，推理可以離開語句、陳述或命題。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】推論是指從前提推導出結論的行為或過程。（）我的答案：√得分：

分2-2命題、陳述與語句已完成成績：

分1【單項選擇題】在亞里士多德的邏輯中，（）被認為是肯定或否定主項具有謂項性質(zhì)的語句。A、命題B、論證C、推論D、修辭我的答案：A得分：

分2【單項選擇題】所有的語句都包括（）。A、語法要素B、詞匯要素C、邏輯要素D、語義要素和邏輯要素我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】（）是指必定有真假的語法正確的字符串。A、語句B、命題C、陳述D、推論我的答案：B得分：

分4【判斷題】英國哲學家斯特勞森認為陳述與命題是有區(qū)別的。（）我的答案：√得分：

分2-3經(jīng)驗命題與必然命題已完成成績：

分1【單項選擇題】論證通常包含的層面包括（）。A、作為結果的論證B、作為程序的論證C、作為過程的論證D、以上都對我的答案：D得分：

分2【判斷題】“中國人是中國人”，這是一個必然真命題。（）我的答案：√得分：

分3【判斷題】經(jīng)驗命題是指需要根據(jù)觀察經(jīng)驗才能判定其真假的命題。（）我的答案：√得分：

分2-4論證的含義與類型已完成成績：

分1【單項選擇題】作為過程的論證就是（）所關注的對象。A、分析學B、論辯術C、修辭學D、辯證法我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】（）認為除了演繹論證和歸納論證之外，還有“似真論證”（合情論證）。A、皮爾士B、羅素C、波利亞D、沃爾頓我的答案：D得分：

分3【判斷題】演繹論證是指前提真可能支持結論但不能保證必然真的論證。（）我的答案：×得分：

分2-5論證的功能與要素已完成成績：

分1【單項選擇題】論證的功能包括證成和（）。A、推論B、辯論C、反駁D、歸謬我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】以下不屬于前提標識詞的是（）。A、由于B、因為C、鑒于D、所以我的答案：D得分：

分3【判斷題】論證結構只能被分為序列結構和收斂結構兩種。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】論證的功能不止是證明特定主張成立。（）我的答案：√得分：

分2-6論證與解釋已完成成績：

分1【單項選擇題】收斂結構又稱為（），是指由兩個或兩個以上前提分別獨立支持同一結論的結構。A、序列結構B、簡單結構C、同一結構D、并行結構我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】（）結構又可稱為串行結構或線性結構。A、并行結構B、中間結構C、序列結構D、發(fā)散結構我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】（）是指只有一個前提和一個結論的結構。A、序列結構B、收斂結構C、簡單結構D、發(fā)散結構我的答案：C得分：

分4【判斷題】閉合結構是指由兩個或兩個以上前提共同支持一個結論的結構。（）我的答案：√得分：

分2-7前提與結論的識別已完成成績：

分1【單項選擇題】亞里士多德的論證評價標準不包括（）。A、分析標準B、修辭標準C、邏輯標準D、論辯標準我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】（）是指有時，一個語篇到底論證還是解釋，是不清楚的。A、識別論證B、解釋論證C、論證解釋D、兩可情形我的答案：D得分：

分3【判斷題】在論證結構中，只能前提在先，結論在后。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】論證必須至少有一個前提，且可以有多個前提。（）我的答案：√得分：

分2-8論證評價的邏輯標準已完成成績：

分1【單項選擇題】非形式邏輯標準的一個論證是好的需滿足的條件是（）。A、所有前提均可接受B、前提與結論相關C、前提對結論提供了足夠支持D、以上都對我的答案：D得分：

分2【判斷題】一個論證是可靠的，必須滿足的條件：一是所有前提都為真；二是推理形式有效。（）我的答案：√得分：

分3【判斷題】事實命題真假的判斷通過查文獻、觀察、實踐等感知方法就可以判斷。（）我的答案：√得分：

分2-9論證評價的論辯標準語修辭標準已完成成績：

分1【單項選擇題】根據(jù)傳統(tǒng)邏輯學標準，論證評價的邏輯標準的類型包括演繹邏輯標準和（）。A、解釋邏輯標準B、辯證邏輯標準C、歸納邏輯標準D、以上都不對我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】“一方對立場的抨擊必須與另一方確實已提出的立場有關”，這是批判性討論規(guī)則中的（）。A、自由規(guī)則B、舉證規(guī)則C、責任規(guī)則D、立場規(guī)則我的答案：D得分：

分3【判斷題】西塞羅的《論演說家》主要討論的是論證寫作問題。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】批判性討論的自由規(guī)則是指論辯雙方不得彼此組織對方提出立場，或者阻止對方質(zhì)疑立場。（）我的答案：√得分：

分第三章3-1什么是直言命題已完成成績：

分1【單項選擇題】（）是指通過改變命題的質(zhì)或量從而推導出新命題的論證。A、三段論論證B、對當關系論證C、質(zhì)量論證D、直言命題運算論證我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】直言命題的類型不包括（）。A、全稱肯定命題B、特稱肯定命題C、全稱逆否命題D、特稱否定命題我的答案：C得分：

分3【判斷題】“所有彩色蠟筆畫都是蠟筆畫”是特稱命題。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】直言三段論是指由兩個包含一個共同項的前提有效地推導出結論的論證。（）我的答案：√得分：

分3-2文恩圖和歐拉圖已完成成績：

分1【單項選擇題】當命題斷言了主項或謂項所指稱的類的每一成員時，我們就說這個詞項是（）。A、真的B、假的C、不周延的D、周延的我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】文恩是（）著名的邏輯學家。A、美國B、德國C、瑞典D、英國我的答案：D得分：

分3【判斷題】屬種關系是一種真包含關系。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】在SAP中，如果主項是周延的，那么謂項也是周延的。（）我的答案：×得分：

分3-3對當關系論證已完成成績：

分1【單項選擇題】關于直言命題，我們能夠進行的運算包括（）。A、換位法B、換質(zhì)法C、對換法D、以上都對我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】對當方陣向我們展示了具有相同主項和相同謂項的兩個直言命題之間的（）種可能的邏輯關系。A、三B、四C、六D、九我的答案：C得分：

分3【判斷題】當兩個命題必然具有相同真值時，它們就是邏輯等值的。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】對當方陣又稱邏輯方陣。（）我的答案：√得分：

分3-4直言命題運算論證已完成成績：

分1【單項選擇題】在三段論中，就其主項和謂項而言，它有且只有（）個不同的項。A、一B、二C、三D、四我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】換質(zhì)法的三個步驟或規(guī)則不包括（）。A、改變命題的質(zhì)B、通常加上“非”來否定整個謂項C、其余部分保持不變D、改變命題的量我的答案：D得分：

分3【判斷題】在三段論的命題中，前提有一個，結論有兩個。（）我的答案：×得分：

分3-5三段論概述已完成成績：

分1【單項選擇題】“所有的邏輯學家都是哲學家，所有美學家都是邏輯學家，因此，所有美學家都是哲學家”，這個三段論中，大項是（）。A、邏輯學家B、美學家C、哲學家D、以上都不對我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】“所有的邏輯學家都是哲學家，所有美學家都是邏輯學家，因此，所有美學家都是哲學家”，這個三段論中，結論標識詞是（）。A、所有B、都是C、哲學家D、因此我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】三段論的式有（）個。A、64B、128C、256D、512我的答案：C得分：

分4【判斷題】三段論有八個格。（）我的答案：×得分：

分3-6三段論的規(guī)則和重構已完成成績：

100.0分1【單項選擇題】在三段論中，如果前提中有一個是否定命題，那么結論必定是（）。A、肯定命題B、否定命題C、真命題D、假命題我的答案：B得分：

分2【單項選擇題】三段論的五條規(guī)則可以分為項規(guī)則和（）。A、格規(guī)則B、式規(guī)則C、結論規(guī)則D、前提規(guī)則我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】在三段論中，主項是專有名詞的命題，我們通常稱為（）。A、專有命題B、特稱命題C、單稱命題D、全稱命題我的答案：C得分：

25.0分4【判斷題】所有的三段論都可以用文恩圖來分析其有效性。（）我的答案：×得分：

分第四章4-1復合命題論證：否定論證已完成成績：

分1【單項選擇題】復合命題的邏輯聯(lián)結詞包括（）。A、合取和析取B、蘊涵和等值C、否定D、以上都對我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】復合命題論證是指前提或結論中至少有（）個符合命題的論證。A、一個B、三個C、五個D、六個我的答案：A得分：

分3【判斷題】否定論證又被稱為負命題。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】否定命題是指通過對一個命題加上否定邏輯聯(lián)結詞“并非”所形成的命題。（）我的答案：√得分：

分4-2復合命題論證：合取論證與析取論證已完成成績：

分1【單項選擇題】條件命題可以分為（）。A、充分條件命題B、必要條件命題C、充要條件命題D、以上都對我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】析取命題又稱為（）。A、否定命題B、肯定命題C、選言命題D、全稱命題我的答案：C得分：

分3【判斷題】析取命題是指斷定兩個或兩個以上對象必須全部為真的復合命題。（）我的答案：×得分：

分4-3復合命題論證：條件論證與二難論證已完成成績：

分1【單項選擇題】標志詞“如果”后面的命題被稱為（）。A、前提B、條件C、結論D、前件我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】表達條件關系復句的常用關聯(lián)詞不包括（）。A、當且僅當B、當且惟若C、只有……才……D、是我的答案：D得分：

分3【判斷題】標志詞“那么”后面的命題被稱為結論。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】條件命題是指一個命題為真是另一個命題為真的充分條件的命題。（）我的答案：√得分：

分4-4真值函項已完成成績：

分1【單項選擇題】在漢語中，聯(lián)結詞“合取”又被稱為（）。A、析取B、條件C、聯(lián)言D、聯(lián)合我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】在漢語中，聯(lián)結詞（）又被稱為“充分必要條件假言”或“充要條件假言”。A、合取B、析取C、條件D、等值我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】聯(lián)結詞“析取”通常用“（）”來表達。A、如果B、并且C、或者D、而且我的答案：C得分：

分4【判斷題】“合取”的真值規(guī)則是：只有當所有合取支為真時，它才為真，否則便為假。（）我的答案：√得分：

分4-5真值表的構造已完成成績：

分1【單項選擇題】構造真值表，基于的邏輯算子規(guī)則不包括（）。A、命題B、否定C、合取D、等值我的答案：A得分：

分2【判斷題】要構造復雜的真值命題的真值表，不需要注意邏輯技術符號。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】構造真值表時，不需要考慮簡單命題的數(shù)量。（）我的答案：×得分：

分4-6真值表的檢驗已完成成績：

分1【單項選擇題】用真值表檢驗重言式與矛盾式需要針對所討論的命題建立一個（）。A、重言式B、矛盾式C、真值列D、真值行我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】（）是指一個論證有效性的形式證明。A、文恩圖檢驗B、形式演繹C、三段論D、邏輯驗算我的答案：B得分：

分3【判斷題】邏輯蘊涵思想為真值函項論證有效提供了理由。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】真值函項等值是指如果兩個命題必然具有相同的真值，那么它們就是真值函項等值的。（）我的答案：√得分：

分4-7形式演繹已完成成績：

分1【單項選擇題】根據(jù)形式演繹方法，如果結論能夠被通過使用（）從給定前提中一步一步地演繹出來，那么這個論證被表明是有效的。A、有效論證B、邏輯等值C、重言式原則D、以上都對我的答案：D得分：

分2【判斷題】等值規(guī)則不允許用一個等值命題替換另一個命題。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】演繹有效論證即是指結論能夠從前提中邏輯推導出來的論證。（）我的答案：√得分：

分4-8間接證明與簡便證明已完成成績：

分1【單項選擇題】在真值表檢驗中，目的是要給給定論證建立一個（）。A、有效性B、論證者C、真值表D、間接證明我的答案：C得分：

分2【判斷題】演繹有效性是指前提真結論假是可能的。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】針對“邏輯非”的電路圖，不遵循邏輯算子“否定”的規(guī)則。（）我的答案：×得分：

分第五章5-1論證有效性證明（一）已完成成績：

分1【單項選擇題】（）允許我們從所有情形推導出特殊情形。A、全稱例示規(guī)則B、全稱命題C、真值表D、以上都不對我的答案：A得分：

分2【單項選擇題】涉及量化的證明一般不用（）。A、真值函項規(guī)則B、量化規(guī)則C、量化等值規(guī)則D、全稱規(guī)則我的答案：D得分：

分3【判斷題】任何一個包括全稱命題的析取式都可以用一個全稱量詞管轄整個析取命題來取代。（）我的答案：√得分：

分5-2論證有效性證明（二）已完成成績：

分1【單項選擇題】蘊涵關系只有從（）來看才是成立的。A、條件B、結論C、存在觀點D、推論我的答案：C得分：

分2【判斷題】不能用量化等值和真值函項等值來決定做例示的位置。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】存在例示不能在全稱例示之前進行。（）我的答案：×得分：

分5-3歸謬法的其他應用已完成成績：

分1【單項選擇題】要檢驗一個命題是否蘊涵另一個命題，需要把第一個命題當做前提，而把另一個命題的否定命題當做另一個（），然后看看它能否推導出矛盾式。A、矛盾B、命題C、結論D、前提我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】要檢驗一個命題是否是矛盾式，即以該命題作為前提進行推導，看看能否推導出（）。A、矛盾B、命題C、結論D、前提我的答案：A得分：

分3【判斷題】要檢驗一個命題是否蘊涵另一個命題，只是需要看推導過程是否有矛盾。（）我的答案：×得分：

分5-4一般量化理論已完成成績：

分1【單項選擇題】在具體進行例示時，應注意全稱例示和存在例示都必須總是涉及到管轄了這個命題其他部分的（）。A、聯(lián)詞B、名詞C、量詞D、介詞我的答案：C得分：

分2【判斷題】關系命題不可以符號化。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】在處理關系命題時，完全沒有必要對一元量化理論進行擴充。（）我的答案：×得分：

分第六章6-1歸納法與歸納強度已完成成績：

分1【單項選擇題】（）是衡量歸納論證好與壞的根本標準。A、真值表B、感覺經(jīng)驗C、歸納強度D、結論真假我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】在歸納論證中，結論被確證或反駁只是訴諸于（）的。A、前提本身B、結論本身C、真值表D、感覺經(jīng)驗我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】對于一個好的演繹論證，所有前提均真而結論為假是（）的。A、不知道B、可能C、不可能D、壞我的答案：C得分：

分4【判斷題】歸納論證也被稱為歸納法。（）我的答案：√得分：

分6-2歸納概括已完成成績：

分1【單項選擇題】金岳霖的著作不包括（）。A、《邏輯》B、《論道》C、《中國哲學史》D、《知識論》我的答案：C得分：

分2【判斷題】可能性要求我們必須基于我們所擁有的經(jīng)驗來接受結論。（）我的答案：√得分：

分3【判斷題】“概率”是“可能性”的進一步精確化，是用數(shù)值來精確計算了的可能性。（）我的答案：√得分：

分6-3因果假設已完成成績：

分1【單項選擇題】彌爾是（）英國著名的哲學家。A、十七世紀B、十八世紀C、十九世紀D、二十世紀我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】因果假設的最早提出者是（）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、奧古斯丁D、培根我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】“彌爾五法”包括（）。A、求同法和求異法B、求同求異并存法C、共變法和剩余法D、以上都對我的答案：D得分：

分4【判斷題】如果X在Y之前發(fā)生，那么X就是原因。（）我的答案：×得分：

分6-4數(shù)值概率已完成成績：

分1【單項選擇題】（）是指相對于證據(jù)來講兩個事實或事件都為真的概率。A、否定律B、析取律C、肯定律D、合取律我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】一個結果的數(shù)值概率等于相對那個結果可獲得的結果數(shù)（）可能結果的總數(shù)。A、加B、減C、除D、乘我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】（）是指相對于證據(jù)，兩個事實或事件至少有一個為真的概率。A、否定律B、析取律C、肯定律D、合取律我的答案：B得分：

分4【判斷題】否定率是指把一個命題的概率與其否定的概率關聯(lián)起來。（）我的答案：√得分：

分第七章7-1論證的有效性（一）已完成成績：

分1【單項選擇題】一階邏輯即是指（）。A、概率邏輯B、數(shù)值邏輯C、圖式邏輯D、謂詞邏輯我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】再歸納邏輯中，所有前提真而結論（）。A、可能真B、必然真C、必然假D、以上都不對我的答案：A得分：

分3【單項選擇題】一個論證是可靠的，必須滿足兩個條件，一是所有前提都是真的，二是（）。A、所有結論都是真的B、部分結論是真的C、論證形式是有效的D、以上都不對我的答案：C得分：

分4【判斷題】哥德爾認為“真”和“可證”是相同的概念。（）我的答案：×得分：

分7-2論證的有效性（二）已完成成績：

分1【單項選擇題】薩伊姆·佩雷爾曼是（）的著名邏輯學家、法哲學家。A、俄羅斯B、德國C、比利時D、瑞士我的答案：C得分：

分2【判斷題】社會的正義問題與邏輯學沒有關系。（）我的答案：×得分：

分3【判斷題】圖爾敏是非形式邏輯學家的重要代表。（）我的答案：√得分：

分7-3論證的進路（一）已完成成績：

100.0分1【單項選擇題】語言學的維度不包括（）。A、語義B、語法C、語氣D、語用我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】根據(jù)論證的前提與結論的支持關系，謬誤可以分為（）。A、前提謬誤B、相干謬誤C、支持謬誤D、以上都對我的答案：D得分：

分3【單項選擇題】《論辯篇》的作者是（）。A、泰勒斯B、柏拉圖C、亞里士多德D、黑格爾我的答案：C得分：

分4【判斷題】謬誤只能是非形式邏輯。（）我的答案：×得分：

分7-4論證的進路（二）已完成成績：

分1【單項選擇題】在中國哲學教科書中，謬誤通常被視為（）的對立面。A、錯誤B、差錯C、悖論D、真理我的答案：D得分：

分2【判斷題】謬誤可以分為前提謬誤和結論謬誤。（）我的答案：×得分：

分7-5謬誤的定義和分類已完成成績：

分1【單項選擇題】一個論證是好的，必須滿足（）。A、所有前提都必須是真的B、前提與結論必須是相干的C、所有前提加起來必須給結論提供足夠支持D、以上都對我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】違背規(guī)則“所有前提都必須是真的”的謬誤包括（）。A、不一致謬誤B、前提虛假謬誤C、預期理由謬誤D、以上都對我的答案：D得分：

分3【判斷題】邏輯學的任務之一就是發(fā)現(xiàn)謬誤、找出謬誤以及掌握這些邏輯錯誤的具體形式。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】謬誤是不能被定義的。（）我的答案：×得分：

分7-6前提謬誤已完成成績：

分1【單項選擇題】前提是自我欺騙性語句，即（）。A、前提虛假謬誤B、預期理由謬誤C、前提自相矛盾謬誤D、以上都不對我的答案：C得分：

分2【單項選擇題】一組不一致的前提（）推導出不一致的結論。A、可能B、不會C、必然D、不確定我的答案：C得分：

分3【判斷題】不一致謬誤是指違背了規(guī)則“一個好論證必須其每個前提都是可接受的”。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】預期理由謬誤是指前提所描述的事件與客觀事實不相符。（）我的答案：×得分：

分7-7相干謬誤（一）已完成成績：

分1【單項選擇題】乞題謬誤又被稱為（）。A、前提謬誤B、結論謬誤C、支持謬誤D、循環(huán)論證我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】（）是針對人的論證的一種濫用形式。A、稻草人謬誤B、法庭悖論C、人身攻擊謬誤D、非黑即白謬誤我的答案：C得分：

分3【單項選擇題】不相干結論謬誤的情形不包括（）。A、法庭悖論B、轉(zhuǎn)移論題C、偷換論題D、稻草人謬誤我的答案：A得分：

分4【判斷題】故意轉(zhuǎn)移到另一個結論上去的論證是指轉(zhuǎn)移論題。（）我的答案：×得分：

分7-8相干謬誤（二）已完成成績：

分1【單項選擇題】訴諸權威謬誤的通常表現(xiàn)形式包括（）。A、濫用權威B、不相干權威C、有問題的權威D、以上都對我的答案：D得分：

分2【單項選擇題】如果所訴諸的憐憫與結論是不相干的，那就犯了（）。A、訴諸公眾論證B、訴諸威力論證C、不適當權威論證D、訴諸憐憫論證我的答案：D得分：

分3【判斷題】訴諸權威謬誤是訴諸權威論證的一種濫用形式。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】訴諸憐憫是訴諸聽眾的同情心。（）我的答案：√得分：

分7-9支持謬誤已完成成績：

分1【單項選擇題】支持謬誤的情形不包括（）。A、演繹無效B、合成謬誤C、偷換論題D、分解謬誤我的答案：C得分：

分2【判斷題】訴諸傳統(tǒng)謬誤是訴諸傳統(tǒng)論證的一種濫用形式。（）我的答案：√得分：

分3【判斷題】一個論證是好的，其前提和結論不必構成充分支持關系。（）我的答案：×得分：

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高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應，又試之又應，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結識他為榮幸。B．因為上書批評當權者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞殻耐２ㄆ?。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機。”客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風致可愛處，但不能學，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、