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文檔簡介
第幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《垃圾桶笑了》含反思
《大班社會優(yōu)秀教案《垃圾桶笑了》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
活動目標(biāo):
1.初步了解垃圾分類的的意義,知道垃圾分類喂生活帶來的便利。
2.懂得用設(shè)計標(biāo)志、宣傳冊等方式來提倡垃圾分類,萌發(fā)環(huán)保意識。
3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1.認(rèn)識身邊的垃圾以及四色垃圾桶。
2.了解垃圾的各種危害。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
課件、圖畫紙、記號筆、話筒、記錄本若干。
活動過程:
1.謎語引入,激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語:今天,老師帶來了一個有趣的謎語,你們猜猜謎底是什么?小寶貝,笑哈哈,每天張著大嘴巴,果皮廢紙都吞下,保持清潔功勞大。(垃圾桶)
2.了解垃圾分類的意義,知道垃圾分類為生活帶來的便利。
(1)出示圖片,認(rèn)識四色垃圾桶。
引導(dǎo)語:這些垃圾桶是什么顏色的?你在哪里見過它?
小結(jié):這是政府投放的四色垃圾桶,按照垃圾的特點(diǎn)分類,這些垃圾桶都為我們提供了許多便利。
(2)通過圖片和視頻,了解垃圾分類為生活帶來的便利。
引導(dǎo)語:叔叔(阿姨)扔什么垃圾到這四種顏色的"戴上帽子"的分類垃圾桶做什么?看看視頻中的人們分別扔什么垃圾到四色垃圾桶?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"四色垃圾桶為我們生活帶來了哪些便利?
小結(jié):紅色垃圾桶是裝對人體有害的垃圾,比如:電池、過期藥品、廢舊燈管等;藍(lán)色垃圾桶是可回收的垃圾,比如:塑料瓶、廢紙等;綠色垃圾桶是廚余垃圾,比如:剩菜、剩飯等;黃色垃圾桶是其他垃圾,除了紅色垃圾桶的有害垃圾和藍(lán)色的可回收垃圾以外的生活廢舊垃圾放灰色垃圾桶。它們雖然小小的,但為我們垃圾分類提供了許多的便利呢。
3.呈現(xiàn)人們亂扔垃圾的圖片,引發(fā)幼兒討論并發(fā)表看法。
(1)情境導(dǎo)入,垃圾桶哭了引導(dǎo)語:四色垃圾桶為我們提供了許多便利,可是有一天,四色垃圾桶哭了。
(2)觀察圖片,分組討論,大膽發(fā)表看法。
引導(dǎo)語:四色垃圾桶發(fā)生了什么不愉快的事呢?
小結(jié):有些人們?nèi)永?,沒有分類就直接將所有的垃圾隨意扔進(jìn)一種顏色的垃圾桶;還有的人們雖然分類好了,但他們沒有仔細(xì)看垃圾桶的顏色就隨意塞進(jìn)垃圾桶。
4.通過制作宣傳手冊、記錄等方法,提倡垃圾分類,并大膽表述。
(1)引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)保護(hù)四色垃圾桶的方法。
引導(dǎo)語:發(fā)生了這么多不愉快的事情,你們想保護(hù)四色垃圾桶,讓垃圾不會隨意亂扔進(jìn)垃圾桶嗎?你會怎么保護(hù)四色垃圾桶讓不屬于他們的垃圾不進(jìn)它們的"家"?
小結(jié):可以"小個小孩一個家"通過我們,回去和爸爸媽媽也爺爺奶奶宣傳,讓家里也做四色垃圾桶,還可以創(chuàng)設(shè)一個四色垃圾桶微信群,如果看到哪里沒有分類再扔,就請爸爸媽媽拍照下來,發(fā)到群里。
(2)分組操作,萌發(fā)幼兒垃圾分類。
①小記者采訪并做好記錄。
②用圖畫紙?jiān)O(shè)計宣傳冊。
(3)分享交流、評價。
(4)展示志愿者圖片,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的社會公德心。
小結(jié):有了大家的幫助,就可以減少許多不分類就亂扔的情況了。分好類、選對垃圾桶,文明扔垃圾人人夸。
5.活動結(jié)束:以"垃圾分類"兒歌結(jié)束活動。
小結(jié):四色垃圾桶為我們環(huán)境帶走了許多污染,我們要好好愛惜它們,做一個文明的小公民。垃圾桶,袋有四色,藍(lán)、橙、紅、綠都能干,綠色寶寶裝剩菜,藍(lán)色寶寶可回收,橙色寶寶、紅色寶寶都吃害,請把垃圾分分類,垃圾寶寶各有家,千萬不要扔錯"家",不然城市多點(diǎn)害,所以大家動動手,多給垃圾分分類,要扔時候看看類,多給資源少點(diǎn)"壓",廈門就會更美麗!
活動延伸:
1.引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起,回家呼吁爸爸媽媽一起垃圾分類。
2.美工區(qū):將圖畫紙、水彩筆等投放美工區(qū),繼續(xù)制作宣傳手冊。
兒歌出處:
垃圾桶,袋有四色,藍(lán)、橙、紅、綠都能干,綠色寶寶裝剩菜,藍(lán)色寶寶可回收,橙色寶寶、紅色寶寶都吃害,請把垃圾分分類,垃圾寶寶各有家,千萬不要扔錯"家",不然城市多點(diǎn)害,所以大家動動手,多給垃圾分分類,要扔時候看看類,多給資源少點(diǎn)"壓",廈門就會更美麗!
活動反思:
活動產(chǎn)生于幼兒生活中出現(xiàn)的問題,通過對有關(guān)垃圾知識的了解及垃圾分類標(biāo)志的設(shè)計與運(yùn)用,解決了遇到的問題,并在實(shí)際使用時不斷修正、鞏固與完善。真正體現(xiàn)了教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題的精神。目標(biāo)和活動形式的確定上,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)?;顒拥膬?nèi)容符合幼兒興趣,
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