2023年貴州銅仁市碧江區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)人才43名（含答案解析）模擬檢測試卷

2023年貴州銅仁市碧江區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)人才43名（含答案解析）模擬檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.翻閱近幾個(gè)世紀(jì)的文化史，幾乎每一次技術(shù)手段的升級(jí)，都會(huì)引起人們的文化焦慮。尼采曾對(duì)報(bào)紙的出現(xiàn)怒不可遏，認(rèn)為這著忙亂、廉價(jià)的“短暫之物”取代了“永疳少物”美國學(xué)者羅斯扎克更是________:相比在黃昏時(shí)分去附近的咖啡館，網(wǎng)絡(luò)真的能更有效地交流思想嗎？填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:暗示隔靴搔癢B:充斥提綱挈領(lǐng)C:意味一針見血D:象征拐彎抹角2.當(dāng)word“編輯”菜單中的“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時(shí)，則表示_____。A:選定的內(nèi)容是頁眉或頁腳B:選定的文檔內(nèi)容太長，剪貼板放不下C:剪貼板里已經(jīng)有信息了D:在文檔中沒有選定任何信息3.如果一種生物被所有的生物所捕食，那么該種生物將敵視所有的生物;而人類視犬為自己的朋友。由此可見_____。A:所有的生物都捕食犬B:有些生物捕食犬C:所有的生物都捕食人類D:有些生物不捕食人類4.劉某上班時(shí)路經(jīng)某單位圍墻外邊時(shí)突然狂風(fēng)大作，已顯傾斜的圍墻被風(fēng)刮倒，劉某被砸傷。對(duì)此應(yīng)由_____承擔(dān)賠償責(zé)任。B:某單位C:劉某與某單位共同B:中國倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則D:中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高A:本體性知識(shí)B:條件性知識(shí)D:文化知識(shí)7.國際關(guān)系的表現(xiàn)形式是多種多樣的，其中最基本的表現(xiàn)形式是_____。A:共處、戰(zhàn)爭與和平B:競爭、合作與沖突A:雜技團(tuán)的票，不到一個(gè)鐘頭就賣得精光。B:花了一下午的時(shí)間，司機(jī)把車擦得精光發(fā)亮。D:實(shí)戰(zhàn)中他過于執(zhí)著于局部棋形，大塊白棋險(xiǎn)些被黑棋吃個(gè)精光。9.王老師任四年一班班主任后用了一個(gè)月的時(shí)間了解班里每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好，并且建立檔案，并依此進(jìn)行教育教學(xué)工作，王老師的成長階段屬于_____A:關(guān)注情景階段C:關(guān)注生存階段10.人文關(guān)懷指一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人格、人的價(jià)值、人的命運(yùn)和尊嚴(yán)的關(guān)切．對(duì)人的生存狀態(tài)和社會(huì)地位、人的進(jìn)步需求、生活條件保障的關(guān)注，以及對(duì)理想人格的肯定和塑造。人文關(guān)懷的核心是_____。A:以人為本B:助人自助C:自我完善D:尊重人權(quán)11.為了把握京津冀協(xié)同發(fā)展帶來的重大機(jī)遇，廊坊市確定了_____的發(fā)展定位，努力打造平原森林城市、環(huán)保產(chǎn)業(yè)城市、文化體驗(yàn)城市、幸福宜居城市。A:“綠色、高端、率先、和諧”C:“生態(tài)、和諧、統(tǒng)籌、發(fā)展”D:“生態(tài)、高端、文明、發(fā)展”12.土地作為一個(gè)國家的生命線，在一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用。下列關(guān)于我國土地資源的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。B:我國土地面積居世界第三位，但人均面積僅及世界人均的1/3C:為了保護(hù)土地，國務(wù)院把每年的6月25日定為我國的土地日13.公文的作者是指_____。A:簽發(fā)人C:發(fā)文機(jī)關(guān)D:撰寫人A:鎳B:硅C:碳D:鍺15.通過對(duì)工作情況進(jìn)行客觀分析，并以準(zhǔn)確的技術(shù)參數(shù)和實(shí)測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)指定的控制標(biāo)準(zhǔn)稱為_____。A:統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)D:工程標(biāo)準(zhǔn)B:反比例關(guān)系C:均衡關(guān)系17.我國采取_____的國家結(jié)構(gòu)形式。A:一國兩制18.美國研究人員分析了2007年至2008年間因嚴(yán)重流感而住院的美國10個(gè)州的3000多名患者的數(shù)據(jù)，剔除年齡，是否患心臟病、肺部或腎臟疾病，是否接受過抗病毒藥物達(dá)菲治療等因素后，住院期間仍服用他汀類藥物的患者的死亡率比未服用者低41%。研究人員表示，他汀類藥物將來有可能用于流感的治療，但目前不應(yīng)將其加人流感住院患者的標(biāo)準(zhǔn)療法。這項(xiàng)研究還存在局限性，例如服用他汀類藥物的流感患者是否比未服用的患者更健康等情況不得而知，需要進(jìn)一步研究證實(shí)他汀類藥物的益處。C:服用他汀類藥物的流感患者是否比未服用的患者更健康不得而知19.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才。這兩方面的提高，只有通過克己修身?！坝癫蛔?，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“曾益其所不能”?A:澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)B:強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心D:闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義20.中共中央政治局審議通過的《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》，一大亮點(diǎn)是增加了_____的概念，這將使環(huán)保變成企業(yè)的基因，從工業(yè)設(shè)計(jì)、原料選擇、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品消費(fèi)、廢物處置等各環(huán)節(jié)，處處體現(xiàn)環(huán)保優(yōu)先的原則。B:“綠色化”C:“紅色化”D:“白色化”A:張某應(yīng)負(fù)全部責(zé)任B:張某和顧某父子都要承擔(dān)責(zé)任C:顧某父親沒有看管好自己的孩子，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任22.作為消費(fèi)者，總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”；作為經(jīng)營者，則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。盡管兩者關(guān)注點(diǎn)有所不同，但都說明商品_____。B:使用價(jià)值比價(jià)值更重要D:只有通過交換才有使用價(jià)值23.心理發(fā)展是指個(gè)體從出生到成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命過程中所發(fā)生的一系列_____C:心理增長D:心理變化24.民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系都是_____。B:都是無償?shù)腃:一般是有償?shù)?5.英國哲學(xué)家貝克萊提出“存在就是被感知”，這種觀點(diǎn)屬于_____。A:唯物主義B:客觀唯物主義D:辯證法26.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：_____B:BC:CD:D27.事業(yè)單位人事管理全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開、競爭、_____方針。B:有序C:法治D:擇優(yōu)28.行政許可的前提是_____。B:法律的普遍允許29.科學(xué)發(fā)展觀的核心和根本方法分別是_____。A:科學(xué)發(fā)展矛盾分析B:以人為本統(tǒng)籌兼顧C(jī):全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變發(fā)展方式30.某電商企業(yè)的總經(jīng)理在總體市場不景氣的情況下，發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)項(xiàng)目對(duì)于企業(yè)走出困境具有可行性，決定投資電子商務(wù)。之后，他合理設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目，并進(jìn)行了前期宣傳。因與電信部門、稅務(wù)部門的協(xié)調(diào)，新項(xiàng)目正式啟動(dòng)的時(shí)間比預(yù)期晚了一年。因此喪失了大量的市場的機(jī)會(huì)。下列說法中最能概括該總經(jīng)理管理技能狀況的是_____。C:技術(shù)技能、人際技能強(qiáng)、但概念能力弱D:技術(shù)技能、概念能力強(qiáng)，但人際能力弱二.多選題(共30題)1.行政組織的物質(zhì)要素包括_____。C:物質(zhì)條件2.越級(jí)行文的條件是_____。B:經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長期未予解決C:需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)D:檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)3.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)無權(quán)行使的職權(quán)有下列哪些？_____A:修改憲法和監(jiān)督憲法的實(shí)施B:修改香港特區(qū)基本法D:決定特赦4.經(jīng)濟(jì)全球化的決定力量和主導(dǎo)力量是_____。A:市場機(jī)制B:貿(mào)易、投資和金融的全球化C:跨國公司C:為使各方面了解情況，多印發(fā)文件6.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述不正確的有_____。A:每一位公民在任何情況下都負(fù)有法律責(zé)任B:法律責(zé)任可以分為財(cái)產(chǎn)責(zé)任和非財(cái)產(chǎn)責(zé)任C:民事關(guān)系發(fā)生在平等主體之間，因而民事責(zé)任通常不具有強(qiáng)制性7.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》1989年開始實(shí)施。2012年啟動(dòng)修改程序。2012年以來全國人大兩次就《環(huán)境保護(hù)法》的修改，通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，共收到13000多條意見和60多封來信。環(huán)境保護(hù)法修正草案目前仍在等待審議。有權(quán)審議通過環(huán)境保護(hù)法修正案的有_____。A:全國人民代表大會(huì)C:全國人大常委會(huì)D:中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)A:城市市區(qū)的土地屬于國家所有B:城市郊區(qū)的土地屬于農(nóng)民集體所有9.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)旨在著力解決黨員干部在_____方面存在的問題。B:官僚主義C:享樂主義D:奢靡之風(fēng)A:不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平C:增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力A:特別法與普通法之間的沖突B:不同時(shí)期發(fā)布的行政法律規(guī)范之間的沖突C:不同位階的行政法律規(guī)范之間的沖突D:同一位階的行政法律規(guī)范之間的沖突A:具有教育性質(zhì)，主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的作用C:內(nèi)容單純，行文簡便D:讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，而不過多地闡發(fā)和論證道理13.中共周至縣縣委向全縣黨的組織提出開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作的原則和要求,其中可以使用的公文的文種有_____。B:指示C:通報(bào)14.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)_____教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。B:探究式D:參與式A:大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物B:壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血D:問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流A:人身自由罰B:行為(能力)罰D:聲譽(yù)(申誡)罰17.十八屆三中全會(huì)通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》高度評(píng)價(jià)黨的十一屆三中全會(huì)召開35年來改革開放的成功實(shí)踐和偉大成就，研究了全面深化改革若干重大問題，認(rèn)為改革開放是_____。B:決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇C:黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶D:黨在新時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的新的偉大革命18.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這是因?yàn)開____。B:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革決定上層建筑的變革C:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展變化決定上層建筑的變化發(fā)展方向19.依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的情形是_____。C:在上班時(shí)間前在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性工作受到事故傷害的D:在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的20.大數(shù)據(jù)最核心的價(jià)值就在于對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和分析，從某種程度上說大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前沿技術(shù)，大數(shù)據(jù)的特征有：（）A:大量B:多樣D:價(jià)值21.19世紀(jì)由于建立了電磁理論，從而創(chuàng)造了發(fā)電機(jī)，電動(dòng)機(jī)，使人類進(jìn)人了電氣化時(shí)代。這一歷史事實(shí)說明_____。A:科學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B:科學(xué)理論是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)踐起決定作用D:科學(xué)理論可以指導(dǎo)實(shí)踐22.當(dāng)前正在開展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)之一是反對(duì)“四風(fēng)”，其中，“四風(fēng)”包括_____。A:形式主義、官僚主義D:宗派主義、腐化之風(fēng)A:我國的民主建設(shè)應(yīng)是一個(gè)長期的漸進(jìn)過程B:社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平越高，民主權(quán)利越真實(shí)、越廣泛C:社會(huì)文化條件制約著民主的發(fā)展D:民主作為上層建筑，是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為之服務(wù)的24.下列選項(xiàng)中，正確表述世界觀和方法論關(guān)系的有_____。A:有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論B:世界觀和方法論是一致的D:世界觀和方法論沒有直接聯(lián)系25.下面屬于公文必備的基本組成部分的有_____。B:主送機(jī)關(guān)C:標(biāo)題A:《法經(jīng)》首先確立了“王者之政，莫急于盜賊”的立法宗旨C:是戰(zhàn)國時(shí)期魏國李悝編撰的D:《法經(jīng)》是中國歷史上第一部較為系統(tǒng)、較為完整的封建成文法典27.“主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)_____。A:都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的A:依申請(qǐng)的行政行為C:內(nèi)部行政行為A:工作業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)B:工作能力評(píng)價(jià)指標(biāo)30.我國的民族政策是_____。A:大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部B:大力發(fā)展少數(shù)民族的政治法律C:實(shí)行民族區(qū)域自治E:堅(jiān)持民族平等與民族團(tuán)結(jié)的原則三.填空題(共20題)1.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。3.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。4.4個(gè)月的嬰兒對(duì)陌生人也會(huì)笑，但7～9個(gè)月后，嬰兒見到陌生人就會(huì)感到害怕，這種反應(yīng)被稱為____。5.____是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的決定因素。6.蘇格拉底的問答分為三步，第一步為蘇格拉底諷刺，第二步叫做定義，第三步叫做____。7.法定公文的特點(diǎn)有：____、____、____、____、____。8.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。9.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位________的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營管理權(quán)，建立分類管理人事制度。11.____是指個(gè)體在生活過程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。12.失明者的聽覺一般都比較好，這表現(xiàn)人的身心發(fā)展具有____。14.情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。16.____為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。17.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是____。18.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：____也?！?9.____是中華人民共和國的根本制度。1.管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域，開拓和創(chuàng)新組織發(fā)展新局面的思維活動(dòng)就是創(chuàng)新思維。_____2.京師大學(xué)堂是中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)。_____4.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。_____8.人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展的，說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力。_____9.我國社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，說明實(shí)行這種制度遵循了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原理。_____五.簡答題(共5題)2.其父母要求商場退貨是否符合法律規(guī)定?請(qǐng)說明理由。結(jié)合案例，試分析教師與幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意哪些問題。4.簡述教育評(píng)價(jià)的方法。5.教師建構(gòu)良好師生關(guān)系的基本策略有哪些？1.根據(jù)以下材料，以重慶市教育委員會(huì)的名義，向“各有關(guān)單位”起草一份通知，要求結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理有序，公文基本要素齊備。市教委要求，各單位在開展推普周活動(dòng)中要加強(qiáng)宣傳，圍繞推普周宣傳主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)，方針政策，以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；要城鄉(xiāng)并重，要在不斷提高城市普通話普及水平的前提下，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移；要?jiǎng)?chuàng)新形式，積極利用廣播、影視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體發(fā)布宣傳材料，使推普周宣傳雅俗共賞喜聞樂見。市教委還要求各單位要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況，并形成書面總結(jié)材料于9月底前報(bào)送市教委。3.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料,簡要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡潔、明確，10分)農(nóng)場有塊石頭立在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直徑約有一尺，凸出兩三寸。年輕的農(nóng)夫全速開著割草機(jī)撞在那石頭上，碰壞了刀刃。于是，他對(duì)農(nóng)場主說：“咱們把它挖出來行不行？”“不行，那塊石頭早就埋在那兒了?！鞭r(nóng)場主說，“聽說底下埋得深著呢，自從我爺爺?shù)臓敔斪〉竭@里，誰也沒把它給弄出來?！焙髞?，農(nóng)夫結(jié)了婚，生了兒子，兒子長大后又添了孫子。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述材料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字以上的議論文。5.張X是某市一彩票投注站經(jīng)營者。作為該彩票投注站?？偷睦頧，因工作繁忙，為了避免因外出漏買彩票，張李二人口頭約定，李X在每期彩票開獎(jiǎng)前打電話選號(hào)，由張X代買彩票，李X則按月與張X結(jié)賬。二人合作半年后，李X選的一注彩票中了福彩二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金高達(dá)50萬元。但是，張X以彩票是自己出資購買為由，拒絕歸還李X的獎(jiǎng)金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。問題：1.張X、李X的口頭約定是否具有法律效力？為什么？（3分）2.假如你是張X，遇到此類情況會(huì)如何處理？為什么？（5分）第一套參考答案1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:第一空，“充斥”填入橫線處，語句不通順，排除B。再看第二空，“隔靴搔癢”指隔著靴子撓癢癢。比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切?！肮諒澞ń?比喻說話繞彎，不直截了當(dāng)。結(jié)合題干中的“怒不可通”、“更是”,可知“隔靴搔癢”、“拐彎抹角”均不合句意，排除A、D。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時(shí)，表示這兩個(gè)功能現(xiàn)在不可用，即在文檔中沒有選定任何內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:考査復(fù)言命題推理。題干第一句話是充分條件假言命題，“人類視犬為自己的朋友”即“人類不敵視犬”。否定了第一句的后件，可否定前件，即“人類并非被所有的生物所捕食”，可知“有的生物不捕'食人類”。故答案選D。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此題案例屬特殊侵權(quán)行為責(zé)任中的建筑物等倒塌，脫落、墜落致人損害的民事責(zé)任。其歸責(zé)原則適用無過錯(cuò)責(zé)任原則，由管理人承擔(dān)責(zé)任。故本題選B。5.參考答案:D【解析】中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高是“漢語熱”現(xiàn)象的根本原因。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：本題考査教師的專業(yè)知識(shí)構(gòu)成。教師的專業(yè)知識(shí)包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和文化知識(shí)四方面的內(nèi)容。其中，本體性知識(shí)指的是教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)，包括學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧、本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢、學(xué)科認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特視角和方法以及相鄰學(xué)科知識(shí)等。故選A。本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國際關(guān)系是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。其內(nèi)容包含政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等?；拘问綖楦偁帯⒑献骱蜎_突。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，有些新教師可能會(huì)把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)人了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異。題干描述的情況符合關(guān)注學(xué)生階段的特征，王老師因材施教，故選B。本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)10.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：近年來，廊坊市把握京津冀協(xié)同發(fā)展帶來的重大機(jī)遇，確定了“綠色、高端、率先、和諧”的發(fā)展定位，努力打造平原森林城市、環(huán)保產(chǎn)業(yè)城市、文化體驗(yàn)城市、幸福宜居城市。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】我國地形復(fù)雜多樣，地貌類型多，中國的山地約占全國土地總面積的33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%，丘陵占10%。故總的來說，山地多，平地少。本題正確答案為D。本題解釋:【答案】C。解析：公文有特定的作者和體式，是由法定作者制定和發(fā)布的，公文的作者即是發(fā)文機(jī)關(guān)，多數(shù)公文以機(jī)關(guān)的名義發(fā)布。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：工程標(biāo)準(zhǔn)是通過對(duì)工作情況進(jìn)行客觀的分析，并以準(zhǔn)確的技術(shù)參數(shù)和實(shí)測的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來制定的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B參考答案:B【解析】【解析】本題考查管理知識(shí)。一個(gè)組織,其管理層次的多少,一般是根據(jù)組織的工作量大小和組織規(guī)模的大小來確定的。工作量較大且規(guī)模較大,其管理層次可多些,反之管理層次就比較少，管理幅度的大小與層次數(shù)目多寡成反比例關(guān)系。因此，本題選擇B選項(xiàng)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：文段首先指出美國研究人員發(fā)現(xiàn)服用他汀類藥物的嚴(yán)重流感患者的死亡率比未服用者低41%。接著又指出研究人員認(rèn)為關(guān)于他汀類藥物的研究還存在局限性，例如服用他汀類藥物的流感患者是否比未服用的患者更健康等情況不得而知。由此可知，文段意在說明他汀類藥物可能會(huì)有助于降低流感重癥患者的死亡率，但這需要進(jìn)一步證實(shí)。B項(xiàng)最符合題意，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問知此題是隱含主旨題。文段首先批判了“不講提高自身價(jià)值”的觀點(diǎn)，然后指出如何提高自身價(jià)值，即需要做到“克己修身”，最后用一個(gè)反問句再次強(qiáng)調(diào)了克己修身對(duì)提高自我價(jià)值的重要性。通過文段中的條件詞“必須”和“只有”可以知道提高質(zhì)量和克己修身的對(duì)人的重要意義，因此D選項(xiàng)符合文意。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀20.參考答案:B本題解釋:B［解析］本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。中共中央政治局2015年3月24日召開會(huì)議，審議通過《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，必須加快推動(dòng)生產(chǎn)方式綠色化，構(gòu)建科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式，大幅提高經(jīng)濟(jì)綠色化程度，加快發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長點(diǎn)。因此，本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《侵權(quán)責(zé)任法》第78條規(guī)定，飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。本題中顧某父子有過失，應(yīng)減輕張某的民事責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.參考答案:D【答案】D。解析：心理發(fā)展是指的心理變化。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育24.參考答案:C參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“存在就是被感知”的意思是：一個(gè)事物之所以存在，是因?yàn)槿藗兏兄搅怂鴽]有被感知到的一切都是不存在的。屬于典型的主觀唯心主義。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：第一組圖形的直角數(shù)依次為1、2、3丨第二組圖形的直角數(shù)依次為4、5、（6），故選C。本題解釋:【答案】D。解析：事業(yè)單位人事管理，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】行政許可存在的前提是法律的一般禁止，即非經(jīng)個(gè)別批準(zhǔn)、認(rèn)可或資質(zhì)確認(rèn)而不能從事的活動(dòng)。29.參考答案:B【解析】黨的十七大報(bào)告提出，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。B說法正確，故選B。30.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABCD。解析:越級(jí)行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)越過自己的直接領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向更高的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)甚軍中央或上級(jí)機(jī)關(guān)直接的行文。越級(jí)行文是行文方式之一，也是一種非正常的行文方式，沒有特殊情況，一般不能輕易采用。在以下特殊情況下才能進(jìn)行“越級(jí)行文”：（1）遇有特殊重大緊急情況，如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等，如逐級(jí)上報(bào)，可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)，造成重大損失時(shí)；（2）經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)，長期未得到解決的重大問題；（3）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦，并指定越級(jí)直接上報(bào)的事項(xiàng)；（4）對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢舉、控告；（5）直接上下級(jí)機(jī)關(guān)有爭議，而無法解決的重大問題；（6）詢問、聯(lián)系無需經(jīng)過直接上級(jí)機(jī)關(guān)的一些工作問題等；（7）在市場經(jīng)濟(jì)的今天，為使文件精神盡快與群眾見面，以便更好的貫徹執(zhí)行，采用電視、電腦、電話、廣播、報(bào)刊等方式行文。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》4.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第19條規(guī)定，公文起草應(yīng)當(dāng)做到：（一）符合國家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖，并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接。（二）一切從實(shí)際出發(fā)，分析問題實(shí)事求是，所提政策措施和辦法切實(shí)可行。（三）內(nèi)容簡潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉。（四）文種正確，格式規(guī)范。（五）深人調(diào)査研究，充分進(jìn)行論證，廣泛聽取意見。（六）公文涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草單位必須征求相關(guān)地區(qū)或者部門意見，力求達(dá)成一致。（七）機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作。由此可知，BD正確。不是所有公文都必須一文一事，例如報(bào)告等可以一文多事。A錯(cuò)誤。公文為法定文件，不可隨意印發(fā)。C錯(cuò)誤。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析:法律責(zé)任首先表示一種因違反法律上的義務(wù)（包括違約等）關(guān)系而形成的責(zé)任關(guān)系，它是以法律義務(wù)的存在為前提的，A錯(cuò)誤。根據(jù)責(zé)任承擔(dān)的內(nèi)容可以分為財(cái)產(chǎn)責(zé)任和非財(cái)產(chǎn)責(zé)任，B正確。民事責(zé)任具有國家強(qiáng)制性，C錯(cuò)誤。開除黨籍屬于黨內(nèi)處分，行政責(zé)任是指因?yàn)檫`反行政法或因行政法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，因此開除黨籍不屬于行政責(zé)任的承擔(dān)方式，D錯(cuò)誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《憲法》第62條規(guī)定，全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（三）制定和修改刑亊、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。第67條規(guī)定，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：（二）制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)法》屬于其他法律，只有全國人民代表大會(huì)及其常委會(huì)有權(quán)審議通過該法的修正案。故本題答案選AC。8.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：十八大報(bào)告指出，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。故本題答案選AB。，11.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:在行政審判中，法律規(guī)范之間的沖突有四種類型：（1）不同位階的法律規(guī)范之間的沖突又稱為層級(jí)沖突或縱向沖突，如法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、地方規(guī)章之間發(fā)生的規(guī)范沖突.’（2）同一位階法律規(guī)范之間的沖突，又稱為同級(jí)沖突或者橫向沖突，如處于同一效力層級(jí)的法律之間、行政法規(guī)之間、地方性法規(guī)之間、部門規(guī)章之間的規(guī)范沖突；（3）不同時(shí)期發(fā)布的法律規(guī)范之間的沖突，又稱為新舊沖突或時(shí)際沖突；（4）特別法與普通法之間的沖突，又稱為特別沖突。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:A,B,D13.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】CD。解析：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自宋代詞人蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，屬于豪放派風(fēng)格?！皦阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血”出自岳飛的《滿江紅》，當(dāng)時(shí)岳飛擊敵即將勝利，解救被俘的兩位前皇帝。報(bào)國壯志即將實(shí)現(xiàn)，卻被執(zhí)政皇帝召回不讓繼續(xù)攻敵，悲憤之下寫了這首詩，屬于豪放派風(fēng)格?！敖裣菩押翁?，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆背鲎运未~人柳永的《雨霖鈴.寒蟬凄切》，將情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人，堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”出自南唐后主李煜的《虞美人》,是以水喻愁的名句。李煜突破了晚唐五代詞的傳統(tǒng)，將詞由花前月下娛樂遣興的工具，發(fā)展為歌詠人生的抒情文體。屬于婉約派風(fēng)格。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆三中全會(huì)報(bào)告指出，改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但是上層建筑不是被動(dòng)消極地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有巨大的反作用。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:BCD參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（一）在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;（二）工作時(shí)間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的;（四）患職業(yè)病的;（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;（六）在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的;（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形?！盇項(xiàng)未說明是否有工作有關(guān)，故不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:ABCD。解析：業(yè)界通常用4個(gè)V(即Volume、Variety、Value、Velocity)來概括大數(shù)據(jù)的特征：一是數(shù)據(jù)體量巨大(Volume)；二是數(shù)據(jù)類型繁多(Variety)；三是價(jià)值密度低(Value)；四是處理速度快(Velocity)。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題【答案】CD。解析:A項(xiàng)說法本身正確，但與材料無關(guān)，屬于干擾項(xiàng);B項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤，民主并不與社會(huì)生產(chǎn)力成正比，民主的發(fā)達(dá)程度和一個(gè)國家制度、執(zhí)政黨的好壞等因素密切相關(guān)。據(jù)此，運(yùn)用排除法可知正確答案為CD。24.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》25.參考答案:ACD本題解釋:ACD。解析：公文的基本組成部分有標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文日期、印章或簽署。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD[解析]本題考查對(duì)《法經(jīng)》的理解。戰(zhàn)國時(shí)期各國變法運(yùn)動(dòng)，首先是從魏國開始的。魏國的變法運(yùn)動(dòng)是在李悝的主持下進(jìn)行的。其改革取得了顯著成效。其中在法律上的改革就是編著《法經(jīng)》，推行法治?！斗ń?jīng)》共有六篇，即《盜法》、《賊法》、《囚法》、《捕法》、《雜法》和《具法》，為了維護(hù)封建統(tǒng)治，始終把侵犯封建官私財(cái)產(chǎn)與人身安全、危害封建社會(huì)制度及統(tǒng)治秩序的盜賊罪，作為法律嚴(yán)厲打擊的對(duì)象，因此《法經(jīng)》首次確立了“王者之政，莫急于盜賊”的立法宗旨。它以封建“法治”思想和法制原則為指導(dǎo)，參考、總結(jié)、汲取了春秋戰(zhàn)國以來各國立法與公布成文法的歷史經(jīng)驗(yàn)，代表了當(dāng)時(shí)的封建立法的最高成就，它是中國歷史上第一部較為系統(tǒng)、較為完整的封建成文法典。因此本題的各個(gè)選項(xiàng)都是正確的，應(yīng)當(dāng)全選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]任何認(rèn)識(shí)都是主體在與客體的相互作用中對(duì)客體的反映，都是以觀念的形態(tài)再現(xiàn)客體的特征、本質(zhì)和規(guī)律。認(rèn)識(shí)的主體是指在一定社會(huì)關(guān)系中從事認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的人，認(rèn)識(shí)的客體是指主體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)所指向的對(duì)象。舊唯物主義認(rèn)為主體是人，客體是物。辯證唯物主義則認(rèn)為，主體是從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人?？腕w是主體活動(dòng)所指向的對(duì)象，既包括物和人，也包括人和物與人和人之間的關(guān)系。馬克思指出：“在生產(chǎn)中，人客體化，在消費(fèi)中，物主體化。，，主體的對(duì)象化也就是主體通過對(duì)象性活動(dòng)向客體的滲透和轉(zhuǎn)化，即主體客體化，而人通過改造對(duì)象的活動(dòng)消化精神產(chǎn)品，使之轉(zhuǎn)化為主體意識(shí)的一部分，即客體主體化。因此，本題的正確答案是CD。28.參考答案:AC本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:ACE本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:生人焦慮本題解釋:【答案】陌生人焦慮5.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平本題解釋:【答案】助產(chǎn)術(shù)。解析：蘇格拉底的問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個(gè)必要的步驟，因?yàn)槌且粋€(gè)人很謙遜“自知其無知”，否則他不可能學(xué)到真知。第二步叫定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念。第三步叫助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考解析：自我意識(shí)本題解釋:參考解析：性格12.參考答案:互補(bǔ)性本題解釋:【答案】互補(bǔ)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感14.參考答案:主觀體驗(yàn)生理喚醒本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:集體個(gè)體本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理16.參考答案:生理成熟的順序性本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理18.參考答案:教學(xué)相長本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:及時(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：現(xiàn)代管理中的創(chuàng)新思維，是指管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域開拓和創(chuàng)建組織發(fā)展新局面的思維活動(dòng)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身，是當(dāng)時(shí)中國的最高教育行政機(jī)關(guān)。京師大學(xué)堂是中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)，它既是全國最高學(xué)府，又是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)轄各省學(xué)堂。本題說法正確。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】死緩是死刑的一種形式。刑法明確規(guī)定審判時(shí)懷孕的婦女不適用死刑，那么也當(dāng)然不能適用死緩。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家。中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨：各民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者和一部分擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者的政治聯(lián)盟，是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，同中共通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨，是參政黨。我國的多黨合作必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，這是中國共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)。5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《民法通則》第58條規(guī)定，無民事行為能力人實(shí)施的民事行為無效。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：改造自然界是實(shí)踐，人的智力的發(fā)展即人的認(rèn)識(shí)的發(fā)展，人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展的，恰恰說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，說明所有制的狀態(tài)是由一定歷史階段的社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，遵循了生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:錯(cuò)誤。解析：哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，它包括兩方面內(nèi)容：一是思維和存在何者為第一性的問題,或者說思維和存在誰決定誰的問題。對(duì)這個(gè)問題的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。二是思維和存在有沒有同一性的問題,也就是說思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題。對(duì)這個(gè)問題的不同回答，是劃分哲學(xué)上的可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:同意。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:王某是完全民事行為能力人，其父母自然無權(quán)要求退貨，因?yàn)楹贤漠?dāng)事人是王某和商場。根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》關(guān)于退貨的規(guī)定，只有當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量不符合要求等條件下才可以退貨，其父母僅以其子女未成年為由要求退貨不符合規(guī)定。3.參考答案:參考解析：（1）注意傾聽。教師要用言語和非言語的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒言語中潛在的意義。（3）語言的表達(dá)要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）客觀測驗(yàn)法；（2）表現(xiàn)性測驗(yàn)評(píng)價(jià)法；（3）評(píng)定量表評(píng)價(jià)法；（4）軼事記錄評(píng)價(jià)法；（5）檔案袋評(píng)價(jià)法。本題所屬考點(diǎn)-教育評(píng)價(jià)5.參考答案:參考解析：（1）了解和研究學(xué)生。（2）樹立正確的學(xué)生觀。（5）努力提高自我修養(yǎng)，健全人格。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】重慶市教育委員會(huì)重慶市教育委員會(huì)關(guān)于在全市開展推普周活動(dòng)的通知各有關(guān)單位：自1998年