新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)期中試題

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九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中試題附參考答案

班級(jí)________姓名______________座號(hào)________

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?zhí)钊胂卤韮?nèi)，每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案

題號(hào)141516171819202122232425答案

1、以下性質(zhì)屬于紙張的化學(xué)性質(zhì)的是

A.白色B.不溶于水C.可燃燒D.易撕碎2、以下物質(zhì)不能溶于水,且密度比水小的是A.食鹽B.蔗糖C.鐵絲D.石蠟3以下試驗(yàn)?zāi)軝z驗(yàn)二氧化碳的是

A.用鼻子聞B.用眼睛看C.通入石灰水中D.對(duì)它吹氣4、取用7mL水,應(yīng)用

A.10mL量筒B.100mL量筒C.托盤(pán)天平D.50mL量筒5、用托盤(pán)天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,可能的確鑿讀數(shù)是A.59gB.59.3gC.59.32gD.59.329g6自然界中儲(chǔ)水量最多的是

A.氣態(tài)淡水B.陸地淡水C.陸地咸水D海水7、以下能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.電熱器取暖B.蠟燭照明C.水力發(fā)電D.太陽(yáng)能供熱8、空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體9、以下對(duì)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)B．化學(xué)能為人類提供新能源

C．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用D．化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類生存環(huán)境的惡化10、判斷鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化的根本依據(jù)是A．火星四射B．發(fā)熱C．生成黑色固體D．形狀改變了11、以下氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是

A.純氧氣B.二氧化碳C.混有空氣的氫氣D.純凈的氫氣12、以下各物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．氧氣——供人呼吸B．二氧化碳——?dú)夂窩．氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣D．稀有氣體——霓虹燈

13、我們知道，食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體14以下儀器不宜用來(lái)加熱的容器是

A．試管B．量筒C．燃燒匙D．燒杯15、生活中,你接觸過(guò)好多水,以下水中純度最高的是A.自來(lái)水B.海水C.礦泉水D.蒸餾水16、以下屬于純凈物的是

A．食醋B．冰水C．冰紅茶D．加碘鹽17當(dāng)我們經(jīng)過(guò)花園時(shí)往往會(huì)聞到花的香味，其原因是A．分子很小B．分子是由原子構(gòu)成的

1

C．氣體分子之間有較大間隔D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)18、以下著名詩(shī)句中隱含化學(xué)變化的是

A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．只要工夫深，鐵杵磨成針C．千里冰封，萬(wàn)里雪飄D．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

19、今年“六?五〞世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)〞。推動(dòng)污染減排建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是會(huì)社會(huì)共同的責(zé)任。以下物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必需減少排放的是

A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氧氣20試驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必需滿足的條件是

A．必需使用催化劑B．必需用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物C．必需加熱D．必需用排水法收集二、填空題（共22分）

21、氧氣是我們生存不可缺少的物質(zhì)，關(guān)于氧氣的表達(dá)有：①氧氣的密度比空氣略大、②氧氣能支持燃燒、③尋常狀況下氧氣無(wú)色無(wú)味、④氧氣反與大量物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)??回復(fù)以下問(wèn)題（填序號(hào)）。

（1）描述氧氣物理性質(zhì)的是：（2）描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是：

22取用液體試劑時(shí),應(yīng)先取下瓶塞,放在桌面上,傾倒液體時(shí)瓶上標(biāo)簽就朝向。

23、現(xiàn)有①水；②鐵粉；③高錳酸鉀；④井水；⑤二氧化錳五種物質(zhì)。其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的有；屬于單質(zhì)的有；屬于化合物的有；屬于氧化物的有。

24有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’方法一:;方法二:.。

25在尋常狀況下,一氧化氮是一種難溶于水的無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近,很簡(jiǎn)單與空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.可見(jiàn),在試驗(yàn)室里,一氧化氮可用_________收集；一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________________________________；二氧化氮是紅棕色氣體,這是它的___________性質(zhì)；一氧化氮易與氧氣反應(yīng)是它的________性質(zhì)三、試驗(yàn)題（除有注明外,文字表達(dá)式各2分，共28分）

26、某化學(xué)試驗(yàn)小組在試驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水按以下步驟進(jìn)行了凈化，請(qǐng)完成以下空白：

（1）先向燒杯中參與適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)達(dá)到凈水的目的。（2）再進(jìn)行過(guò)濾，

①過(guò)濾操作所必需的儀器有（填序號(hào)）。2’

A燒杯、B酒精燈、C鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、D試管、E玻璃棒、F漏斗、G托盤(pán)天平.②玻璃棒的作用是

（3）然后用活性炭除去水中異味，可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（2）可以用排水法收集氧氣的原因是；

（3）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是，該反應(yīng)的類型是。

（4）假使試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請(qǐng)你指出其中的原因：

2

①試驗(yàn)終止后，收集到的氧氣不純；②收集不到氧氣。

26、試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。小明設(shè)計(jì)了如下圖裝置，可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度。請(qǐng)回復(fù)以下問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是；錐形瓶中應(yīng)先放入的物質(zhì)是。

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（3）這種方法與試驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）。①生成物只有氧氣和水；②不需加熱；③需加熱27已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后馬上插入充滿空氣的集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，再開(kāi)啟止水夾。試驗(yàn)裝置如下圖

（1）紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是；該試驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，目的是。

（2）上述試驗(yàn)現(xiàn)象是：①；②燒杯中的水倒吸進(jìn)集氣瓶。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是（填序號(hào)）

A．集氣瓶?jī)?nèi)外存在溫度差B．集氣瓶?jī)?nèi)外存在液面差C．集氣瓶?jī)?nèi)外存在壓強(qiáng)差（3）根據(jù)上述試驗(yàn)原理，用下圖所示裝置也能達(dá)到一致效果的是（填序號(hào)）

參考答案一、選擇題

題號(hào)1234567810111213答案CDCABDBADCBC

題號(hào)141516171819202122232425答案BABDBBDCAABC

二、填空題

26．③、①、④、②27．①③、②④28．倒，掌心

29．④，①②③⑤，②，①③⑤，①⑤

30．方法一：將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；方法二：分別參與等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)什么變化的是空氣。31．排水法，一氧化氮+氧氣→二氧化氮，物理，化