統(tǒng)編版五年級語文上冊口語交際《講民間故事》教學(xué)課件

講民間故事口語交際五年級上冊語文部編版1任務(wù)一：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣2任務(wù)二：回顧講故事方法3任務(wù)三：舉行民間故事會(huì)目錄CONTENTS任務(wù)一

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣猜一猜，這些圖片分別講的是哪個(gè)故事呢？《梁山伯與祝英臺》 化蝶雙飛《孟姜女哭長城》 雷峰塔倒《牛郎織女》 哭倒長城《白蛇傳》 鵲橋相會(huì)“四大民間故事”連一連任務(wù)二

回顧講故事的方法回顧講故事方法《牛郎織女》這個(gè)故事我們非常熟悉了。如果我們再來講這個(gè)故事，要讓聽故事的人有一點(diǎn)新鮮感，可以來一點(diǎn)兒小創(chuàng)作。提示一豐富故事的細(xì)節(jié)。適當(dāng)添加人物對話，如，織女第一次見到老牛時(shí)會(huì)說些什么；細(xì)致描繪人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕種的。添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)討論：可以在哪些地方適當(dāng)展開想象，進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。示例:

他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說：“正是這個(gè)新娘子”。方法一：添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)語言描寫——織女第一次見到老牛時(shí)，織女會(huì)說些什么？心理描寫——見到老牛眉開眼笑后，牛郎的心里會(huì)想些什么？大膽想象——“正是這個(gè)新娘子”，老牛是怎么知道這個(gè)新娘子正是織女的？環(huán)境描寫——牛郎的草房子是什么樣子的？周圍有哪些景物？創(chuàng)造性復(fù)述提示二配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺，如，表演織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情找到對應(yīng)的片段，讀一讀。哪些地方可以加上恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作？示例:

王母怒氣沖沖的表情以及拉著織女、狠狠推孩子的動(dòng)作；孩子拉住織女的衣服，倒在地上的動(dòng)作；織女心里恨極了的表情等。方法二：手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情創(chuàng)造性講故事的方法方法一：添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)方法二：手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情任務(wù)三

舉行民間故事會(huì)小組內(nèi)輪流講民間故事中最精彩的片段，并相互評價(jià)。要求：輪流講故事。每人三分鐘，長故事可以講片段。組員要評價(jià)。對照評價(jià)表，說出優(yōu)點(diǎn)，給出改進(jìn)建議。也可以提問，由講故事的人答疑。最后給出星級評價(jià)。推選故事之星，確定推薦人，準(zhǔn)備推薦詞，進(jìn)行全班展示。好聽故事我來評“添油加醋”了嗎？人物對話★★★符合人物特點(diǎn)，得一顆★貼合故事情境，得一顆★故事說得有創(chuàng)意，得一顆★人物形象★★★人物想法★★★事物描述★★★“手舞足蹈”了嗎？配上動(dòng)作★★★配上表情★★★評講參考推選出得星最多的同學(xué)，參加班級的講民間故事比賽。各組代表講故事，繼續(xù)借助評價(jià)表評選出“講故事大王”。好聽的民間故事還有很多，可以回家講給家人聽，請家人也來評一評。對照修改，評比故事大王謝謝學(xué)好語文，快樂成長！教案匹配版口語交際——講民間故事課下大家都搜集了哪些民間故事呢？新課導(dǎo)入中國四大民間故事《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》1.講故事，能適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。能配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事?！菊Z文要素】2.講故事時(shí)，能在尊重原故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把故事講生動(dòng)。課時(shí)目標(biāo)回顧詳細(xì)復(fù)述的方法

我們在學(xué)習(xí)《牛郎織女（一）》這篇課文時(shí)，尋找過簡略情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編。發(fā)揮想象，把簡略的情節(jié)說具體。這其實(shí)就豐富了故事的情節(jié)。隨堂演練回顧《牛郎織女（二）》，發(fā)揮想象，創(chuàng)編下面的情節(jié)：1.到孩子能說話的時(shí)候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。（織女會(huì)給孩子們講些什么故事呢？）2.“碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。（老牛沒說完的話還有哪些呢？）你還可以創(chuàng)編課文中哪些簡略的情節(jié)呢？男耕女織，幸福生活織女被抓，牛郎追趕根據(jù)下面的主要情節(jié)，結(jié)合自己的創(chuàng)編情節(jié)，試著詳細(xì)復(fù)述《牛郎織女（二）》。王母劃天河，天河阻隔初心不改，七夕相會(huì)討論交流除了創(chuàng)編情節(jié)之外，我們還能做些什么讓我們講的故事更加生動(dòng)、有吸引力呢？1.適當(dāng)添加人物對話；細(xì)致描繪人物形象；適當(dāng)添加人物心理。2.講故事的人在講故事的時(shí)候可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓聽的人有身臨其境的感覺。以小組為單位，確定要講的民間故事，梳理人物、情節(jié)等。小型民間故事會(huì)每個(gè)小組選派代表，給大家講述民間故事?？蛇x民間故事示例《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《八仙過?！?/p>

同學(xué)們也可以選擇自己喜歡的民間故事來分享喲！《木蘭從軍》交際示例：

我要分享的民間故事是《白蛇傳》。修煉千年的蛇精白素貞，為了報(bào)答書生許仙前世的救命之恩，化為人形嫁給他?；楹?，金山寺的和尚法海對許仙講白素貞乃蛇精，許仙將信將疑。后來許仙按法海的辦法在端午節(jié)讓白素貞喝下雄黃酒，白素貞現(xiàn)出原形，將許仙嚇?biāo)?。白素貞上天庭盜取仙草將許仙救活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞同小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。白素貞因?yàn)橛|犯天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。后來白素貞的兒子長大得中狀元，到塔前祭母，將母親救出，全家團(tuán)聚。試著分享你們的故事吧！故事分享完之后，別忘了評出“故事大王”喲！