七年級道德與法治上冊第二單元學習新天地課件

友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點亮青春。缺乏真正的朋友是最純粹最可伶的孤獨者，沒有朋友則斯世不過是片荒野?！喔颜x是心靈的需要，是重要的精神財富。第四課友誼與成長同行第1課時和朋友在一起1.體驗我們朋友圈的變化。2.了解在我們的生活中朋友的重要性。3.學會處理交友過程中遇到的各種問題，感受朋友對我們的影響。（重點）學習目標“以文會友，以友輔仁?！睅е鴮τ颜x的憧憬，讓我們走進友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。課文講解運用你的經(jīng)驗上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會是誰？請把你的選擇涂在上面對應的符號里（可以多選）。快樂的事，你最愿意與誰分享？心里的秘密，你最愿意向誰傾述？遇到了困難，你最愿意向誰求助？你最愿意與誰一起外出游玩？我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。探究與分享在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應位置。橫軸代表時間，縱軸代表朋友與你關系的遠近。如果他與你的關系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號表示朋友的名字）“我的朋友”圖疏遠親近幼兒園小學初中請仔細觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題。你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點?隨著年齡的增長,你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。朋友圈的變化你現(xiàn)在的朋友圈變大了還是縮小了？探究與分享小學時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少麻煩。不是，只要我們積極開放自我，學會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？我不會因為怕麻煩而拒絕友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，我們可以更好的察覺自己對友誼的期待。對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。梳理自己的朋友關系主動真誠小建議多點耐心道歉有誠意跟他人請教及時改正等等友誼的力量探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對你的影響及影響力的大小。姓名：李光對我的影響：愛上打乒乓球；會開玩笑；……姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：____________________________完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。朋友對一個人的影響很大朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；或多或少地影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格。與正直的人交朋友是有益的探究與分享場景一午餐的時候，他把從家里帶來的美食分給我一半。場景二上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。場景三她常常損我，但是不允許別人說我不好。場景四我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友對我們的成長有什么重要意義？1朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。2朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3閱讀感悟閱讀教材P43頁的閱讀感悟，體會馬克思與恩格斯的友誼。拓展空間有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！蹦阃膺@個觀點嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談談感受。同意。因為：①朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因此，能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福。②朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。好的朋友有助于我們健康成長，不好的朋友不利于我們健康成長。因此，擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。課堂小結(jié)和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量朋友圈的變化梳理自己的朋友關系朋友的影響朋友的重要作用隨堂練習孔子說：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！边@對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點的人交朋友③要與博學多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③

B.①④

C.②③

D.②④朋友見證了我們一路走過的成長歷程。因為朋友（）①我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在②我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞③我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂④我們能夠與他人保持良好的關系A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③閱讀材料，回答問題?！坝颜x的小船說翻就翻”是一句比較流行的網(wǎng)絡用語，源于漫畫家喃東尼創(chuàng)作的“友誼的小船”，意思就是兩個朋友之間委婉地說出“哼，我不跟你玩了”。寓意友誼經(jīng)不起考驗，說變就變。

有人認為，“友誼的小船說翻就翻”，既然“傷不起”，我們還是盡量不要結(jié)交朋友的好。這種觀點對嗎？請簡要說明理由。請思考：（1）為什么說漫畫中的“友誼”變味了？（2）真正的友誼應有哪些“味道”？第四課友誼與成長同行第2課時深深淺淺話友誼1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點）2.澄清我們對友誼的錯誤認識，正確認識友誼的意義。（重點）3.梳理對友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。學習目標運用你的經(jīng)驗在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認為最重要的三項，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信與同學分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？請把它們填寫在下面的橫線上。親密無間平等信任趣味相投友誼的特質(zhì)友誼是一種親密的關系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的友誼探究與分享閱讀P45頁的材料，思考下列問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你如何理解“我”心里的滋味。“我”心里很難過，在他困難的時候我向他伸出了雙手，但是在我有困難的時候，他卻只顧自己，他對我們的友誼太自私了，只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長久的。幫助朋友，是否會意味著自己會受到損失？不是。以材料為例，在美術(shù)課上，“我”把顏料分了一半給李鳴，雖然畫畫不方便，但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W。損失與得到都是相對的，“我”損失了顏料，但是我收獲了友情，得到了快樂。

友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。閱讀感悟“投桃報李”出自《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。在現(xiàn)實生活中，“投桃報李”泛指互相贈答、友好往來。明辨是非友誼是平等的、雙向的。因此，朋友之間的付出也必須得到相應的回報。錯誤。因為：（1）友誼是平等的、雙向的。朋友之間既要共同分享，也要相互分擔，這樣的友誼才會更有生命力。（2）同時，友誼是一種親密的關系，朋友之間應相互理解、支持、忠誠、關心和幫助；友誼是一種心靈的相遇，它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。探究與分享古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點？示例：“君子之交淡如水”是說真正的友誼不含任何功利之心，超越外在條件，只是單純的志同道合、志趣相投，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。“多個朋友多條路”是一種功利性的交友原則，而不是一種心靈的相遇。朋友確實可以幫助我們，但交友不應以自己的利益為出發(fā)點，“多個朋友多條路”這樣的友誼并非真正的友誼。因此，這一觀點是不可取的。

友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。友誼的澄清說一說：你在交友過程中有沒有遇到過一些讓你覺得很矛盾或煩惱的事呢？

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。昔日的好友，你為何離我遠去了……因為追求不同而使得友誼改變，我們要坦然接受，重新尋找志同道合者。探究與分享競爭會激勵我們共同進步，對手讓我們變得更加強大。友誼，在競爭中得到升華、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他們會為對方著想，彼此體諒。……當遇到挫折的時候，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠去了。競爭會傷害友誼嗎？

競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。競爭并不必然傷害友誼，友誼在競爭中成長。探究與分享小川帶給我的煩惱場景一上課時，小川總是和我說話。小川認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。場景二場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。場景四小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？應該為朋友做任何事嗎？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的路程。拓展空間檢視自己對你友誼的認識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？……管鮑之交管仲和鮑叔牙課外連接刎頸之交廉頗和藺相如舍命之交羊角哀和左伯桃雞黍之交張劭和范式忘年之交孔融和禰衡生死之交劉備、張飛和關羽課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清是一種親密的關系是平等的、雙向的是一種心靈的相遇友誼不是一成不變的競爭并不必然傷害友誼友誼不能沒有原則隨堂練習培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！边@表明（）A.友誼是平等的B.友誼是一種心靈的相遇C.在友誼中，我們共同分享，也相互分擔D.我們希望在友誼中得到忠誠和信任小偉和小強原來住在一個小區(qū)。兩個人一起上學，一起做作業(yè)、玩游戲。后來，小強轉(zhuǎn)到別的城市上學，兩人便漸漸斷了聯(lián)系。五年后，小偉偶然遇到小強，感覺很陌生，兩人打了個招呼便匆匆而別。這是因為（）①兩個人的環(huán)境變了，友誼變淡了②友誼天長地久③小偉變了，小強沒有變④小偉變了，小強也變了，他們的友誼也變了A.①②

B.②④

C.③④

D.①④放學路上，兩位同學就友誼問題爭論了起來。同學甲說：“對待朋友要真誠，要堅持原則。對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確指出來。如不改正，就要和他斷交?！蓖瑢W乙說：“不對，對待朋友要寬容，要互相諒解，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”請你對甲、乙兩個同學的觀點加以辨析。想象一下，有一天，你跑去冰上面玩兒，一不小心掉進了冰洞里。假如這時你必須找你的朋友幫忙才能脫離危險，這時你第一個想起的朋友是誰呢？第五課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青1.掌握建立友誼的做法，體驗交友的快樂。2.知道友情需要時間的積淀，把握用心呵護友情的要求。3.學會和睦相處，以誠相待，懂得交友需要熱忱，更需要智慧。學習目標運用你的經(jīng)驗你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似?！愕幕卮餩___________________________課文講解建立友誼建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。建立友誼的方法探究與分享交朋友，任何時候都需要主動嗎？是的，主動交往可以擁有更多的朋友。交朋友，怎樣做才算是主動？保持積極的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，主動與他人交流大家關心的話題等。我主動與對方交往，但是對方不理我，這是不是很尷尬？不會的，可能是別人沒有聽見或別人沒有在意，這并不意味著自己不好，我們不要氣餒，要采取持續(xù)的行動。小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補。但是他會錯過很多友誼。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。方法與技能有助于建立友誼的方法面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。1記住對方的名字。人們都把自己的名字看得很重要。準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關注和尊重。2真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。3尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難，如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。4做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。5保持好奇心。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。6知識助記建立友誼需方法，行動就在生活里；去掉幻想與膽怯，去掉閉鎖有驚喜；開放自己敞心扉，主動表達迎友誼；心靈溝通不容易，持續(xù)行動別忘記；拒絕之后別氣餒，真誠待人譜新曲。呵護友誼建立友誼的方法“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮、時間的磨礪。探究與分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學習？給他買禮物？默默地關心和支持他？你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。用心去關懷對方。

呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。呵護友誼的方法探究與分享閱讀P51頁的材料，談談以下問題。朋友之間需要保持距離嗎？有時需要保持距離?！拔摇痹撛趺醋瞿?？不再追問，但可以默默地關心對方。

呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。探究與分享你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的名字。然后請同學一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應如何處理？方法與技能處理沖突的基本策略保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。1坦誠交流。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。2及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。3勇?lián)熑?。不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。4換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。5

呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。探究與分享我有點兒喜歡隔壁班的那個男生，你們不要告訴別人啊。就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。圖中朋友的說法，你能接受嗎？不能。圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？不能，我會慢慢疏遠這個朋友。

呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。拓展空間有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負?！闭埡屯瑢W們一起探討對此觀點的看法。對眾人一視同仁，是對別人都尊重。對少數(shù)人推心置腹，是對朋友以誠相待。對任何人不要虧負，是對自己問心無愧。（開放答案）課堂小結(jié)讓友誼之樹常青建立友誼呵護友誼開放自己持續(xù)的行動用心去關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突學會承受并正確對待交友中受到的傷害隨堂練習漫畫中一些同學的做法（）A.可以避免受到來自外界的傷害B.不利于播種友誼的種子C.會成就一些著名的建筑師D.可以讓內(nèi)心世界更加堅強呵護友誼要學會處理沖突。牙齒和舌頭也會有打架的時候，沖突發(fā)生時正確的做法是（）A.相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式B.誰也不理誰，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動結(jié)束這段友誼閱讀材料，回答下列問題。有一天，一個小姑娘回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽媽不免生氣，責問女孩兒究竟去了哪里。小姑娘回答說，她停下來等小雨，小雨在騎車回家的路上跌倒，自行車摔壞了?！翱墒?，你不會修車啊?！蹦赣H說?！澳菦]關系，”小姑娘說，“我停下來，陪她一塊哭就是了。”（1）這個材料說明了什么道理？（2）根據(jù)上述材料，談談我們應該怎樣呵

護友誼？你平時跟自己的朋友是通過什么途徑交往的？想一想第五課交友的智慧第2課時網(wǎng)上交友新時空1.了解網(wǎng)上交往的特點。2.認識網(wǎng)上交往的作用。3.正確使用互聯(lián)網(wǎng)，學會理性結(jié)交網(wǎng)友，慎重的把網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實朋友，增強自我保護意識和能力。（重點）學習目標運用你的經(jīng)驗有一天，我心情不好，又找不到人傾訴，是一個陌生人在網(wǎng)上耐心地聽我“說”，還安慰我，雖然后來不聯(lián)系了，但是我一直記得他。益友聊天ABCDEF課文講解我在網(wǎng)上的朋友都是同學，互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系很方便，我們常常在網(wǎng)上討論作業(yè)。我的小學群里，連以前轉(zhuǎn)學的一個同學都聯(lián)系上了呢！益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友，和他們打招呼要花很多時間，現(xiàn)在我都不敢輕易露面了。益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上有一個自己的博客，和朋友分享我寫的短文?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫了三十多篇短文了，很有成就感，還有不少人夸我“有才”呢！益友聊天ABCDEF很偶然的機會，我加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟，至今還記得第一次活動是到社會福利院給孩子們講故事。雖然彼此都不認識，但是活動很有意義，大家在一起也很開心。益友聊天ABCDEF我……益友聊天ABCDEF你如何看待這些同學在網(wǎng)上的交往？這樣的交往可能給他們帶來怎樣的影響？網(wǎng)上交友我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)與交友探究與分享小凡檔案一小凡檔案二七年級男生，在同學和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有多個網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。小凡為什么會有兩個不同的檔案？互聯(lián)網(wǎng)為小凡提供了另外一個社會交往平臺。小凡可以和很多天涯海角、素不相識的人交流，建立有別于現(xiàn)實的社會交往，形成有別于現(xiàn)實的交往狀態(tài)。網(wǎng)上交往的積極作用互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們在網(wǎng)上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈?；ヂ?lián)網(wǎng)讓人與人之間的關系更接近嗎？探究與分享閱讀P55頁的材料，回答下列問題。不會更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關閉了與他人溝通的心靈之門，讓人無法接近，無法相信，無法面對現(xiàn)實與真誠的考驗。網(wǎng)友的身份是假的，無法面對真實的友情；網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無法面對真誠的考驗；網(wǎng)友不希望和小凡繼續(xù)交流；網(wǎng)絡的角色和現(xiàn)實生活的角色不同，無法進一步溝通而消失。小凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？網(wǎng)上的交往可以當真嗎？不可以當真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我們不可能只停留在虛擬世界中。網(wǎng)上交友的缺點互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（1）我們可以發(fā)送一個咧嘴的符號，卻無法和對方一起會心微笑；（2）我們期待持久的友情，但遇到考驗時，又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”；（3）我們期待對方的真誠，但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會”。慎重結(jié)交網(wǎng)友某中學八年級女生芳芳，因媽媽偷看了其日記，和家人吵嘴后來到一家網(wǎng)吧。在網(wǎng)上她結(jié)識了網(wǎng)友QQ，他們在很多問題上觀點一致，芳芳視QQ為知己。當QQ向芳芳介紹了自己的“真實身份”和基本情況后，芳芳毫無保留地把自己的姓名、學校、家庭電話以及自己為什么上網(wǎng)等真實的信息告訴了他。就這樣，他們在網(wǎng)上整整聊了一夜，越談越“投機”。你會把自己的真實情況放到網(wǎng)上嗎？網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。網(wǎng)上交友需要注意的問題（1）網(wǎng)上交友，要理性辨別、慎重選擇，避免對學習和生活產(chǎn)生不利影響。（2）培養(yǎng)時間觀念，自覺控制上網(wǎng)時間。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。（1）對陌生人的邀請，不輕易接受；（2）對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；（3）遇到問題時，要學會求助。QQ和芳芳商量要面談，芳芳爽快地答應了，并約定好第二天晚上在某十字路口見面。第二天的晚上，芳芳如約來到路口，這時從一輛小轎車里走出一個帥氣的男孩，他就是QQ。QQ向芳芳招了招手，芳芳很興奮地走了過去。芳芳很有禮貌地準備和QQ握手……將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對許多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方？對方與自己的想象有差距，該如何對待？等等。（1）我們要盡量不接受網(wǎng)友的邀請，要學會說“不”。（2）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實