《機械設(shè)計基礎(chǔ)》第1章：緒論

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》第1章：緒論機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

第1章緒論

(時間：1次課，2學(xué)時)

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機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

第1章緒論教學(xué)目標(biāo)：機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法，這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。對于一般的機器，我們在日常生活中已有了不同程度的認識。但是，一部機器是怎樣組成的？如何完成既定的功能？其中哪些問題與本課程有關(guān)？等等。對于這些問題，我們可以通過對典型機械的分析來認識。通過本章的學(xué)習(xí)，要求讀者了解本課程研究的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)。/webnew/

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

第1章緒論教學(xué)重點和難點：機器的組成及其分析方法。本課程的性質(zhì)、內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法。機械設(shè)計的一般程序。機械零件設(shè)計的一般程序。機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件以及零件的概念。

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機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

第1章緒論案例導(dǎo)入：案例導(dǎo)入：如圖1-1所示的是一臺自動組裝機，由工業(yè)編程控制器進行如圖所示的是一臺自動組裝機，所示的是一臺自動組裝機控制、安全監(jiān)測、質(zhì)量檢測、計數(shù)的六工位組裝機；控制、安全監(jiān)測、質(zhì)量檢測、計數(shù)的六工位組裝機；它可以根據(jù)需要設(shè)計相應(yīng)的夾具及工裝，代替人完成裝配動作。根據(jù)需要設(shè)計相應(yīng)的夾具及工裝，代替人完成裝配動作。在我們的生產(chǎn)、生活中有許許多多的機器，我們的生產(chǎn)、生活中有許許多多的機器，有哪些內(nèi)容和機械設(shè)計基礎(chǔ)課程有關(guān)？如何認識機器、分析機器？這些將要在設(shè)計基礎(chǔ)課程有關(guān)？如何認識機器、分析機器？本書的內(nèi)容中逐步得到解答。本書的內(nèi)容中逐步得到解答。

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機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

第1章緒論

圖1-1自動組裝機1—載物工作臺；2—PLC控制箱；3—電源；4—氣動控制箱；5—信號采集發(fā)生器

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第1章緒論1.11.21.31.41.51.61.7機器的組成機械設(shè)計的基本要素機械零件材料選用原則機械零件的制造工藝性及標(biāo)準(zhǔn)化本課程的內(nèi)容、本課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)實驗與實訓(xùn)習(xí)題/webnew/

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

1.1機器的組成1.1.1機器的組成和分析1.1.2機器的組成要素

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機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

1.1機器的組成機械制造業(yè)為人類提供了日常生活、各行各業(yè)生產(chǎn)所需要的機械。機械制造業(yè)為人類提供了日常生活、各行各業(yè)生產(chǎn)所需要的機械。機械能代替、減輕人們的體力勞動和腦力勞動，能代替、減輕人們的體力勞動和腦力勞動，提高勞動生產(chǎn)率和保證產(chǎn)品的質(zhì)量；也只有機械化的生產(chǎn)才能進行嚴(yán)格的分工和科學(xué)的管理。因此，的質(zhì)量；也只有機械化的生產(chǎn)才能進行嚴(yán)

格的分工和科學(xué)的管理。因此，機械的發(fā)展水平也代表了國家工業(yè)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。機械的發(fā)展水平也代表了國家工業(yè)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。在裝備制造業(yè)中，機械設(shè)計是第一步，是產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵。在裝備制造業(yè)中，機械設(shè)計是第一步，是產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵。

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機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是研究常用機構(gòu)和通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和設(shè)計分析的方法,這些知識將通過一些機構(gòu)和零件進行講授。

1.1.1機器的組成和分析在如圖1-1所示的自動組裝機中，各個工位根據(jù)設(shè)定的程序與動作，通過氣動元件和機械運動完成其相所示的自動組裝機中，各個工位根據(jù)設(shè)定的程序與動作，在如圖所示的自動組裝機中應(yīng)的組裝功能。載物工作臺與各個工位相配合完成嚴(yán)格的協(xié)調(diào)動作，只有在各工位全部完成裝配動作后，應(yīng)的組裝功能。載物工作臺與各個工位相配合完成嚴(yán)格的協(xié)調(diào)動作，只有在各工位全部完成裝配動作后，由控制發(fā)出指令，工作臺將轉(zhuǎn)動一個工位后停止，再進行下一個動作的循環(huán)。由控制發(fā)出指令，工作臺將轉(zhuǎn)動一個工位后停止，再進行下一個動作的循環(huán)。圖1-2所示為自動組裝機所示為自動組裝機的傳動系統(tǒng)圖，電機1通過皮帶和變速箱4可以將電機的轉(zhuǎn)速改變電磁離合器3則可以通過控制自動通過皮帶2和變速箱可以將電機的轉(zhuǎn)速改變；的傳動系統(tǒng)圖，電機通過皮帶和變速箱可以將電機的轉(zhuǎn)速改變；電磁離合器則可以通過控制自動離合；槽輪機構(gòu)5把連續(xù)的轉(zhuǎn)動運動改變?yōu)楣ぷ髋_的間歇運動鏈傳動6與主運動同步轉(zhuǎn)動帶動把連續(xù)的轉(zhuǎn)動運動改變?yōu)楣ぷ髋_的間歇運動；與主運動同步轉(zhuǎn)動帶動PLC信離合；槽輪機構(gòu)把連續(xù)的轉(zhuǎn)動運動改變?yōu)楣ぷ髋_的間歇運動；鏈傳動與主運動同步轉(zhuǎn)動帶動信號采集器7,使信息的采集、反饋與機械的轉(zhuǎn)動同步；各工位可根據(jù)需要設(shè)計結(jié)構(gòu)，號采集器，使信息的采集、反饋與機械的轉(zhuǎn)動同步；各工位可根據(jù)需要設(shè)計結(jié)構(gòu)，其中一個位置的工作裝置是通過凸輪機構(gòu)8、齒輪10與齒條組成，完成一個工位的組裝動作；夾具11與工裝位置相對應(yīng)與齒條9組成與工裝位置相對應(yīng)，作裝置是通過凸輪機構(gòu)、齒輪與齒條組成，完成一個工位的組裝動作；夾具與工裝位置相對應(yīng)，根據(jù)需要可以夾持或固定零件。這一系列運動的配合是通過信號的接收、根據(jù)需要可以夾持或固定零件。這一系列