“榜樣力量”交流會心得體會

第第頁“榜樣力量”交流會心得體會

第一位發(fā)言的是陳老師，從老師的經(jīng)受看，雖然當年老師的成果超過重點線20多分，但是由于身體以及其他條件，他選擇了師范這條為同學服務的道路。一貫到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一貫用兩句話鞭策自己，那就是：立場決斷高度，環(huán)節(jié)決斷成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了老師，就要端正好自己的立場，仔細學習。第一點：向優(yōu)秀老師學習，平常多聽課，在平常備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。這一點對于我們實習生來說尤為重要。我們的教育教學閱歷基本為0，這時候要想完成好自己的工作，就需要多向老師請教，接受老師予以了一切援助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。第二點：向書本學習，引進先進的教育理念和方法，將理論與實際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點：向同學學習，多走進同學，多了解同學，這樣才能在課上更好的吸引同學。

第二位老師的講話讓我觀賞不已，在說的不多的經(jīng)受閱歷之中就可以看出這是一位多才多藝，全面進展的老師。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學，我相信這就是一位優(yōu)秀老師的魅力，他就是王健老師。在一開始的時候，老師就鼓舞我們：條條大路通勝利。只要相信自己，仔細負責地完成自己的工作，每個人都會到達自己的勝利點。

〔1〕面對現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)。面對老師這個職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實工作。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過許多鼓舞人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實，這是最簡約的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路，我們就應當而愛我們的工作，喜愛我們的選擇，選擇一個好的心態(tài)完成每一天的考驗。

〔2〕適應老師角色的轉(zhuǎn)換，從心底轉(zhuǎn)變自己的想法。只有實實在在的老師，只有從心里接受了自己是名老師，這樣才能在乎每一位同學，在生活的各個方面維護老師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好老師與同學之間的轉(zhuǎn)換，可是在與同學相處的過程中我相信同學已經(jīng)完全感染了我。由于是實習生的緣由，我的心里照舊以為自己還是一名同學，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加虛心地向老師請教各方面的問題。

〔3〕博采各家之長。每一個老師都有自己獨特的風格，詳細狀況每個人也有詳細的處理方式。面對多變的同學狀況，我們應當多角度多學科地融合，形成自己獨到的見解。我也一貫相信，向各個老師請教，從中總能得到自己的想法。最末總結(jié)閱歷，探究思想的感受和改變，接觸老師，接觸同學，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。

〔4〕有自己的個人魅力。每個人的風格不同，相信同學對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實習新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時候，我們也要明確自己平常在生活在課上的`言語，動作習慣，形成自己的風格。并且在老師和同學的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解同學，更好的完成工作。

后面講話的是陳老師，張老師一生獲得過很多獎項，在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。同時看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實習生都得到了相應的鼓舞，爭取在以后的工作學習中，也要向張老師學習，取得更大的進步。

陳老師的理念是激情教育。帶著激情學習，充分的知識，充足的體力可以更好的吸引同學。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉(zhuǎn)化為新知識傳授。仔細預備每一節(jié)課，用仔細的立場感染同學，讓同學感受到老師的激情，歡樂學習，提高學習的效率。

陳老師的標準是要多付出。這不僅僅是表達在課前預備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材，目標明確，重點突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當，在漸漸積累的基礎(chǔ)上必定會生長。在反思中提高自己，只要做到實時反思和總結(jié)，相信每一位仔細付出的老師都會得到收獲。

聽了五位老師的講授，突然間覺得自己的方向清楚了起來。選擇老師或