2023年-初二我的同桌作文-17

第頁2023初二我的同桌作文初二我的同桌作文集錦5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家收集的初二我的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二我的同桌作文篇1

我的同桌外號叫陳亮亮，他奧數(shù)很牛，是個懶散的學(xué)霸，但也很虛心。

學(xué)霸傳

眾所周知，大帝學(xué)校是重慶的一個名牌補習(xí)班，里面有一個天才的班——牛頓班，這個班，除了天才和神童，一般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的一個，他進了牛頓班，并且一過就過了一年半，從今，什么再難的難題都難不倒他，連一些讓數(shù)學(xué)老師都望而生畏的題，他盡然做起了，而且速度很快，幾乎不會錯，每次考試，他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數(shù)學(xué)作業(yè)幫?。∫坏泉?，可是結(jié)果出乎我的意料我恰好得了獎，陳亮亮恰好沒得獎，事后，我去問他，答復(fù)出乎我的意料，原來，在他做完題后，他就去睡覺了，始終睡到交卷。他真懶。

這就是我的同桌，一個虛心又懶散的學(xué)霸，我信任，在我和他的互幫互助下，我和陳亮亮肯定會很優(yōu)秀，成為一個尖子生。

初二我的同桌作文篇2

肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成果最好的，同時是老師的“好摯友〞。他就是王羽豪，他笑的時候非常惹人寵愛，但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會落在你的臉上，然后你就會非常的疼，捂著被打的地方一個兒地叫著啊!啊!真疼啊!

王羽豪非?？蓯?，也非常愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒嘹亮，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對全世界人說：“我太快樂了，我太快樂了。〞他不僅學(xué)習(xí)實力強，而且全小組有人不聽講，就馬上拍一下你的肩輕輕的說："聽講!"并露出絢麗無比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，用心聽講了。

假設(shè)和他做同桌，那就是你的福氣啦!你確定兩百年之前救過全世界，這都是你兩百年修來的福啊!因為他很好相處，剛來的時候，閑的時候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得非?？鞓?，當(dāng)我知道他的名字王羽豪時，我們就成了獨一無二的“文豪組合〞，他對我有親人的感覺，有了他，我的心情里不會有烏云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了許多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。

我有時看他會著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛誕生的嬰兒，我像他的爸爸，非?？鞓贰Ｋ屑毜貙ξ艺f：“上課我們是同學(xué)，下課我們是兄弟。〞

王羽豪喜愛倒在我身上撕我的耳朵。假設(shè)讓我打分。我要打120分，你呢?

初二我的同桌作文篇3

干什么不好，非要寫篇什么?我的野蠻同桌?，雖然你聲明那寫的不是我，但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一塵不染，對我形成不行估量的名譽上的負面影響。于是，本人寫下這篇?我的白癡同桌?還擊。

——題記

封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么，但挨著一個大嗓門又膽小還很“天真〞的女生，是我莫大的悲傷。剛開學(xué)那會是在夏天，校內(nèi)里的蟲子許多，一天上英語晚自習(xí)，有幾只蠓蟲趴在在了你的書上，你就叫：“有蟲！〞四周的人輪番給了你白眼，你不作聲了。此時外面又飛進來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，四周的人都沒在意，只有你驚恐萬狀，像快死了那樣叫道：“呀！?。∮邢x！〞并向我這邊閃，你長得不怎么美麗，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破，但引來了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲子，我倒！我起了一身的'雞皮疙瘩，不是因為蟲子，全是被你嚇得。

又是一個月黑風(fēng)高的夜晚，因為外面在下雨。時常的傳來陣陣?yán)茁?，此時你也要吼幾聲：“很嚇人啊。〞令我有種想吐的感覺。

一天老師講課時說道：“長江后浪推前浪。〞然后想不起下句了，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上。〞不料被你聽到了，你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，怕別人搶了去表現(xiàn)的時機，然后驕傲的用標(biāo)準(zhǔn)的一般話說：“前浪死在沙灘上。〞全班哄笑，唯獨你一臉迷茫。

又是一堂自習(xí)課，我對她說：“教你一句英語，OK？〞她說：“行。〞然后我說：“Good,good,study,day,day,up!〞原來以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問我什么意思，我說：“好好學(xué)習(xí)，每天向上。〞之后你便在新的英語老師來時用這炫耀你的英語水平。

考試之后，老師評卷子，問我們知不知道孔子的處事標(biāo)準(zhǔn)，我說了一句經(jīng)典的：“做人要厚道。〞之后你再度搶先答復(fù)。我無語，老祖宗的話都被你給換了。

你總是怨我誤導(dǎo)你，這怨我么？我只是開玩笑，可你卻當(dāng)真，區(qū)分是非的實力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知，但是我受夠了，你的心理年齡好似只有5歲，雖然我們要保存一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點。永葆童心只得是學(xué)會和藹和樂觀的看待生活，不是一味的天真。

初二我的同桌作文篇4

每當(dāng)夜深人靜的時候，我總愛一個人坐在窗邊，仰視繁星，眾多往事瞬間出現(xiàn)在眼前。

記得最初相識你的時候，是在小學(xué)五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課，教室里很熱鬧，身為班長的我卻寧靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細聲細語很仔細的對我說：“班長管人啊。〞你對我笑了笑，便回自己的座位上自習(xí)了。我于是仔細的維持教室里的秩序，教室里變的萬籟俱寂，同學(xué)們個個都在仔細的自習(xí)。就在這時，查課主任來了，看到我們班級里的同學(xué)都在寧靜的學(xué)習(xí)，自語道：“這個班級的自習(xí)課秩序真好！〞我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提示讓我明白了一個道理：一個人要履行好自己的職責(zé)。

由于我坐在班級后面的位置，會和別人講話。老師為了讓我不受別的同學(xué)的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我簡單受外界的影響，有一點風(fēng)吹草動，我的留意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。你總對我說：“作為一個班長應(yīng)當(dāng)帶頭遵守紀(jì)律，否那么你就沒有資格去管理別人，同學(xué)們也不會聽從你的管理。〞啊，多么好的善意的提示使我起先學(xué)會了以身作那么，不帶頭違紀(jì)。有一次數(shù)學(xué)課上我遺忘帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔(dān)憂，不知等到寫作業(yè)的時候自己該怎么辦。你好似看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“感謝〞，你是那么的樂于助人。

我在鄉(xiāng)村小學(xué)沒有學(xué)過英語，直到轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)才第一次接觸英語，比起那些始終在縣城學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我的英語水平很差。因為根底差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所苦惱。而你的英語根底很扎實，口語也很好，我一有不會讀的單詞都會請教你，你也不厭其煩仔細的教著我。你知道我的英語根底差，常常問你也不是個許久之計，所以你有了教我音標(biāo)的想法。每次下課你都會坐在座位上仔細的教我讀音標(biāo)，你還時時常的出試卷來檢測我的學(xué)習(xí)狀況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)交給我，讓我練習(xí)，還讓我把音標(biāo)錄制下來發(fā)給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的英語口語有了非一般的進步，從起先的對英語單詞一竅不通，到后來可以自己靠著音標(biāo)正確讀出單詞的正確發(fā)音。

數(shù)學(xué)老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習(xí)題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數(shù)學(xué)一向不是太好，老是被數(shù)學(xué)老師指責(zé)，所以我很害怕 不知能否講好，心跳加快了許多，臉也紅透了。在我不知所措的時候，你的一句話讓我英勇地走向講臺，并很自信和仔細地講完了題目。我至今始終記得你的那句鼓勵我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！〞當(dāng)時你還是對我做了一個加油的手勢?；蛟S正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。

進入中學(xué)以后，我們已不在一個學(xué)校了。平常也很少有時機見面，但是我恒久也不會遺忘同桌的你，我時刻都記得以身作那么、樂于助人、自信、英勇這四個詞。

初二我的同桌作文篇5

新學(xué)期起先了，我穿著新衣服背著新書包，帶著許多好吃的來到了我不喜愛的學(xué)校，今日開學(xué)第一天老師說：第一節(jié)課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊伍里，我不擔(dān)憂我被分到那一排，但是我擔(dān)憂我會和誰分到一桌。

我是一個比擬內(nèi)向的女孩子，很少和男生接觸，其實重新排位我最怕的是和男生一張桌，因為男生有許多我不喜愛的習(xí)慣，還有就是我和男生說話會臉紅，心里正在盤算著，而此時老師喊了我的名字，但是我最不想發(fā)生的事發(fā)生了，我的名字后面跟了一個男生的名字，他是我們班的班長。

在我們是同桌之前我從沒細致看過這個男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時此刻的我和花癡似的瞅了