出師表一課一練

《出師表》一課一練適用年級(jí)：九年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：45.0分一、單選類1.理解不正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.“今南方已定，兵甲已足”，說(shuō)明北伐的時(shí)機(jī)已成熟。B.作者用“報(bào)先帝”、“忠陛下”收結(jié)這一層意思，表達(dá)對(duì)后主無(wú)限“感激“之情。C.“憂”、“愁”二字，深刻表現(xiàn)了作者的使命感和責(zé)任感。D.這一層敘述接受先帝“托付”，“夙夜憂嘆”，慘淡經(jīng)營(yíng)的苦心。2.分析不正確的是（）（2.0分）(單選)A.先帝“臨終寄臣以大事”交代了作者出師北伐的原因是為了完成先帝的夙愿。B.“憂”、“愁”二字，深刻表現(xiàn)了作者的使命感和責(zé)任感。C.“受命以來(lái)”作者分兩步行動(dòng)，首先平定南方，然后北伐中原，從而完成了先帝的托付。D.本段以記敘為主，陳述作者的心愿，表達(dá)了鞠躬盡瘁之情。3.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B.作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。C.文章提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D.作者在文中敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。4.選出劃線詞意思相同的一組（）（2.0分）(單選)A.親賢臣，遠(yuǎn)小人親戚畔之B.未嘗……于桓靈也戰(zhàn)于長(zhǎng)勺C.犧牲玉帛，必以信愿…親之信之D.此悉……之臣男女衣著，悉5.選出與“故五月渡瀘”中“故”意思相同的一項(xiàng)（）（2.0分）(單選)A.桓侯故使人問(wèn)之B.而兩狼之并驅(qū)如故C.既克，公問(wèn)其故D.彼竭我盈，故克之二、填空類1.寫(xiě)出與“先帝比以臣卑鄙”中“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語(yǔ)句____。（1.0分）2.諸葛亮在《出師表》中總結(jié)兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一句話是：____，____，____；____，____，____。

（6.0分）3.《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！薄冻鰩煴怼分信c這句話語(yǔ)意相仿的句子是：____，____。（2.0分）4.《出師表》中諸葛亮在追述先帝知遇之恩時(shí)，寫(xiě)下的臨危受命的千古名句是：____，____。（2.0分）5.《出師表》中諸葛亮分析形勢(shì)，指出不利的客觀因素的句子是：____，____，____。指出有利的主觀條件的句子是：____，____。（5.0分）三、綜合類1.閱讀文段，回答問(wèn)題：

武牧羊

律①知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與氈毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝，羝乳②乃得歸。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去③草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄④盡落。積五六年，單于弟於靬（WūJi?。┩踹浜Ｉ?。武能網(wǎng)紡繳，檠⑤弓弩，於靬王愛(ài)之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿⑥、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令⑦盜武牛羊，武復(fù)窮厄。（選自《漢書(shū)》）

【注釋】①律：衛(wèi)律，投降匈奴，封為王。②羝（dī）乳：公羊產(chǎn)子③去：藏④旄：牦牛尾巴的毛⑤)檠(qǐng)：正弓的器具⑥服匿(nì)：盛酒酪的器皿⑦丁令：即丁靈、丁零。有說(shuō)是指丁靈王衛(wèi)律。（1）.解釋下列詞語(yǔ)。

白（____）降（____）幽（____）徙（____）食（____）給（____）

A.使......投降B.遷移C.吃D.供給E.報(bào)告F.幽禁（6.0分）（2）.下列句子中劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2.0分）(單選)A.律知武終（終究）不可脅B.與氈毛并（一起）咽之C.羝乳乃（于是）得歸D.武既（已經(jīng)）至海上（3）.翻譯文中劃波浪線的句子。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去③草實(shí)而食之。（2.0分）(單選)A.武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來(lái)吃。B.蘇武到了海上以后，糧食到處找不到，只能挖野鼠和野草來(lái)吃。C.武遷移到北海后，糧食都沒(méi)有，只好挖野鼠、野草和果實(shí)吃。D.武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能挖野鼠和野草來(lái)吃。（4）.從文中可看出蘇武有怎樣的氣節(jié)？（）（2.0分）(單選)A.不服輸B.威武不屈C.大義凜然D.貧賤不能移2.閱讀下面課內(nèi)的文段，回答問(wèn)題。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（《出師表》）（1）.下列各組句子中劃線的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.親賢臣，遠(yuǎn)小人寡助之至，親戚畔之B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺C.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下親之信之D.此悉貞良死節(jié)之臣男女衣著，悉如外人（2）.文中提到的“親賢臣”，相當(dāng)于今天我們選拔人才時(shí)常提到的“____”這一成語(yǔ)（1.0分）（3）.“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是_________。在中華民族的歷史上，________就是一個(gè)貞良死節(jié)之臣。（舉本文以外的例子）（2.0分）(單選)A.堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)劉