初中數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)3：主視圖、左視圖、俯視圖

主視圖、左視圖、俯視圖教學(xué)目的：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，體會(huì)從不同方向看同一個(gè)物體所見形狀往往是不同的，從而發(fā)展空間概念和空間想象力。能識(shí)別簡單物體的三視圖。會(huì)畫簡單物體的三視圖，感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)畫簡單物體的三視圖。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別簡單物體的三視圖。教學(xué)方法：活動(dòng)---實(shí)踐操作演示---認(rèn)知體驗(yàn)教學(xué)過程：情境設(shè)置：展示廬山風(fēng)景圖片和蘇軾詩《題西林壁》——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。引出：從不同方向看同一個(gè)物體所見形狀往往是不同的。導(dǎo)入課題：從不同方向看（1）請(qǐng)同學(xué)們觀察（1）鐘樓幾幅從不同角度抓景的照片（2）從不同方向看看戰(zhàn)斗機(jī)（3）鏈接FLASH課件感知個(gè)方向看物體所得形狀，進(jìn)一步根據(jù)“橫看成嶺側(cè)成峰”，闡述從不同方向看物體所得形狀不一樣.隨堂練習(xí)：下面是一輛汽車從小明的面前經(jīng)過而拍攝的一組照片,請(qǐng)同學(xué)們思考汽車進(jìn)入鏡頭的先后順序應(yīng)是怎樣?（圖形見課件，順序參考2-1-5-4-3）實(shí)踐活動(dòng)：看粉筆盒，看圓柱模型等并且畫出所見的平面圖形。展示幻燈片物體；請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下圖將立方體塊堆放好,然后從三個(gè)方向看,思考分別看到哪些圖象?主視圖左視圖俯視圖從上面的活動(dòng)中可以體會(huì)到從不同的方向看同一物體時(shí),可能看到不同的圖形.引入：主視圖、左視圖、俯視圖的概念：其中從正面看到的圖叫主視圖,從左面看到的圖叫左視圖,從上面看到的圖叫俯視圖,即物體的三視圖.練習(xí)1:下面是由7塊小正方體木塊堆成的物體,從三個(gè)方向看到的圖形如下,請(qǐng)同學(xué)們說出哪一個(gè)是主視圖?哪一個(gè)是左視圖?哪一個(gè)是俯視圖?主視圖左視圖俯視圖練習(xí)2：畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖（1）主視圖左視圖俯視圖（2）主視圖左視圖俯視圖（3）俯視圖左視圖主視圖俯視圖左視圖主視圖（4）練習(xí)：畫正方體、長方體、圓柱、圓錐、四棱錐的三視圖。思考題：一個(gè)正方體如圖所示,紅線表示兩根嵌在正方體內(nèi)的鐵絲,請(qǐng)畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖,并用彩色筆標(biāo)明鐵絲的位置.小結(jié)：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，我們體會(huì)到了從不同方向看同一個(gè)物體所見形狀往往是不