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文檔簡介
河南省各地(部分地區(qū))2022-2023學年八下物理期中檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題1.如圖所示的實例中,不是利用連通器原理工作的是()A.活塞式抽水機B.鍋爐水位計C.茶壺D.船閘2.托盤天平測物體的質(zhì)量,下列情況中會出現(xiàn)測量結(jié)果比真實值偏小的是A.游碼沒放在零刻度線,就調(diào)節(jié)橫梁平衡測量物體的質(zhì)量B.使用已被磨損的砝碼C.按游碼右端所對的刻度讀數(shù)D.橫梁沒有平衡,指針偏向分度盤的右側(cè),就進行測量3.如圖是托里拆利實驗裝置圖,玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,兩水銀面的高度差是760mm。下列情況(試管口始終沒離開水銀面)水銀面的高度差變小的是A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管傾斜C.往水銀槽中添加水銀D.將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進行實驗4.兩物體質(zhì)量之比為2:l,放置水平桌面上靜止,與水平桌面的接觸面積之比為3:2,則它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比是()A.3:1 B.4:3 C.2:l D.3:25.下列關于重力說法正確的是A.重力就是壓力 B.g是恒定不變的C.重力的方向是垂直向下 D.物體所受的重力與質(zhì)量成正比6.一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上,三個不同表面與地面間的接觸面積之比為1:3:5,則它對地面的壓強之比為A.1:1:1 B.1:3:5C.5:3:1 D.15:5:37.一個杯子放在水平桌面處于靜止狀態(tài).下列各對力中,屬于平衡力的是A.桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力B.桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力8.班級大掃除時,小明發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關,其中減少摩擦的措施是()A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.書柜下裝有滾輪便于移動位置紋二、多選題9.晶晶幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn),同一只瓷碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底(如圖所示),下列說法正確的是A.瓷碗能漂浮在水面上,說明陶瓷的密度比水小B.瓷碗漂浮在水面上時,所受浮力等于其受到的重力C.當漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓力變大D.當漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓強變小10.如圖所示,王老師將湯匙放在手指上,并使其能懸空平衡,下列說法正確的是()A.湯匙的重心在它所受支持力的作用線上B.湯匙的重心在圖中的A點C.沿水平方向緩慢移動,湯匙不會掉落D.湯勺在手指左側(cè)部分質(zhì)量m左等于右側(cè)質(zhì)量m右三、填空題11.如圖所示是一種新型圓規(guī)它一腳的末端裝有吸盤,使用時利用___的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過螺母固定,作圖時,轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,說明力可以改變物體的___,圓規(guī)在這使用過程中相當于簡單機械中的___(省力杠桿/費力杠桿).粉筆與黑板間的摩擦是___摩擦(選:滑動、滾動、靜).12.如圖是三峽船閘工作過程的示意圖,它是利用_____的原理來工作的,當船從下游駛向上游時,閥門A打開,閥門B關閉,水從_____流向下游,當它的水面與下游_____時,下游閘門打開,船駛?cè)腴l室。13.小明生病了,醫(yī)生給他開了藥小明在服藥前仔細閱讀了說明書,其中“用法用量”上注明“按體重一日”,小明的質(zhì)量是40kg,他受到的重力是____N;每粒藥的規(guī)格是0.2g,則小明一日應服________mg,合______粒。(g取10N/kg)14.如圖所示,撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風吹來,傘面可能被“吸”起,嚴重變形.因為傘的_____方空氣流速大,傘的_____方(兩空均選填“上”或“下”)壓強大造成的.15.閱讀短文,回答問題:物體在流體(氣體或液體)中運動時,會受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力大于物體運動速度大小有關,速度越大,阻力越大,流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關,橫截面積越大,阻力越大;此外,流體阻力跟物體的形狀有關,頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較?。矬w(例如雨滴)從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度.根據(jù)以上資料分析回答:(1)雨滴在高空形成后從靜止開始下落后,速度越來越大是由于重力_______阻力.(填“大于”“等于”或“小于”)(2)雨滴下落一段距離后,以某一速度作勻速直線運動.這是由于隨著雨滴速度的增大,受到的阻力也隨之增大,當雨滴受到的阻力_____________重力時(填“大于”“等于”或“小于”).雨滴開始勻速下落.(3)假設雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比,即,其中,則一個質(zhì)量為的雨滴下落時的收尾速度約為_____________.()16.中新網(wǎng)5月20日轉(zhuǎn)發(fā)了一組照片,向人們展示了一只灰鵝獨特的飛行技藝.如圖所示就是這只灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉(zhuǎn)過180°,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形.使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速_______(填“大于”或“小于”)上方空氣流速,從而使灰鵝受到一個向_______的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全.四、作圖、實驗探究題17.如圖,一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上,請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖。18.如圖所示,水平地面有一快速運動的物體,當它遇到表面粗糙的斜坡時,它將沖上斜坡并向上滑行一段距離,請在圖中畫出該物體在斜坡上向上滑行時所受力的示意圖______。19.(10分)小聰同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗:(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標尺的分度值是______g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是______g。(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是______cm3。(3)用已調(diào)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是______kg/m3。五、計算題20.(6分)如圖所示,在一個重10N,底面積為400cm2的桶里裝130N的水,桶內(nèi)水的高度為0.3m,把它放在水平地面上,求:(1)水對桶底的壓強;(2)桶對地面的壓力和壓強。21.(6分)掛在彈簧測力計一端的物體重10N,當它部分浸在水中時,如圖所示,測力計的示數(shù)為7N.求:物體受到的浮力.
參考答案一、單選題1、A【解析】
A.活塞式抽水機是利用大氣壓工作的,和連通器原理無關,故A符合題意;B.鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的,故B不符合題意;C.茶壺的壺蓋上有小孔,壺嘴上端有口,壺身和壺嘴底部相連通,是連通器,故C不符合題意;D.船閘的上游閥門打開時,上游和閘室構(gòu)成連通器,下游閥門打開時,下游和閘室構(gòu)成連通器,故D不符合題意。故選A。2、D【解析】本題考查的知識點是天平的使用.A游碼沒有放在零刻度線,就調(diào)節(jié)橫梁平衡,也就是說,左盤沒有物體時,右盤中已有了砝碼的讀數(shù),測量后的示數(shù)將比物體實際質(zhì)量大一些;B砝碼被磨損后質(zhì)量變小,所以測量結(jié)果偏大;C游碼讀數(shù)應以左端為準,若以右端為準讀數(shù)測量結(jié)果必然偏大;D開始時指針偏向分度盤的右側(cè),則要要左盤加一定質(zhì)量的物體后指針才能恢復到中央位置,這部分質(zhì)量就不會在砝碼數(shù)中顯示出來.答案:D3、D【解析】
在做托里拆利實驗時,只要外界大氣壓不變,管內(nèi)外水銀面的高度差就不變,稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差。但將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進行的時候,高度增加了,大氣壓減小了,管內(nèi)外水銀面的高度差也減小。故ABC錯誤,D正確。故選D。4、B【解析】
水平面上物體的壓力和自身的重力相等,已知甲、乙兩個物體的重力之比和與桌面接觸面積之比,根據(jù)壓強公式即可求出兩個物體對桌面的壓強之比.【詳解】由題意可知:,;根據(jù)p=可得:×,故選B.5、D【解析】
A.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,重力不是壓力,故錯誤;B.g是隨高度的增加而減小,隨地球緯度的增加而增大,不是恒定不變的,故錯誤;C.重力的方向是豎直向下,故錯誤;D.通過實驗可驗證,在同一地點,物體的重力與質(zhì)量成正比,其重力與質(zhì)量的比值為g,一般取g=9.8N/kg,故正確.6、D【解析】一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上,對水平地面的壓力相等,由壓強公式p=可知,磚對水平地面的壓強之比與接觸面的面積成反比,則壓強之比為p1:p2:p3=F1:F3:F5=15:5:3;故選D.7、D【解析】A、桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力,二力方向相同且作用在兩個物體上、兩個力的大小也不相等,所以不是一對平衡力.B、桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力,二力作用在兩個物體上且力的大小不相等,所以不是一對平衡力.C、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力,二力方向相同且作用在兩個物體上,所以不是一對平衡力.D、桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力,二力大小相等、方向相反、同一直線,作用在同一物體上,所以是一對平衡力.故答案為D8、D【解析】
A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦,這是通過增大壓力來增大摩擦的,故A不符合題意;B.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋,這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故B不符合題意;C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成,這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故C不符合題意;D.書柜下裝有滾輪便于移動位置,是通過變滑動為滾動來減小摩擦的,故D符合題意。故選D。二、多選題9、BD【解析】
A.瓷碗是空心的,所以瓷碗漂浮在水面上,只能說明瓷碗的平均密度比水的密度小,但不能說明瓷的密度比水的密度小,故A錯誤;B.小瓷碗漂浮時,根據(jù)漂浮條件可知:受到的浮力等于它的重力,故B正確;CD.由于瓷碗浸沒時是下沉,浮力小于重力,漂浮時與瓷碗重力相等,所以小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小,即據(jù)V排=可知,小瓷碗浸沒后,排開的水的體積減小,水面則下降,根據(jù)p=ρgh可知:容器底受到水的壓強變小,故C錯誤;D正確。10、AC【解析】
AB.湯匙處于靜止狀態(tài),重力和支持力是一對平衡力,大小相等、方向相反、在一條直線上、在一個物體上,故湯匙的重心在它所受支持力的作用線上,作用點在手指尖上,湯匙的重心在手指尖處,故A正確,B錯誤;C.沿水平方向緩慢移動湯匙,湯匙仍處于平衡狀態(tài),故湯匙不會掉落,故C正確;D.小勺是一個杠桿,小勺在水平位置平衡,左端的力和左端的力臂乘積等于右端的力和右端力臂的乘積,左端的力臂大于右端的力臂,所以左端的重力小于右端的重力,左端勺把的質(zhì)量小于右端勺頭的質(zhì)量,故D錯誤。故選AC。三、填空題11、大氣壓運動狀態(tài)費力杠桿滑動【解析】
吸盤要固定在黑板上,需要先用力擠壓吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了黑板上;轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,物體的運動方向在改變,是力改變了物體的運動狀態(tài);轉(zhuǎn)動圓規(guī)時手的動力臂比粉筆的阻力臂要小,故它是個費力杠桿;粉筆在黑板上寫字時,粉筆在黑板上滑動,摩擦力是滑動摩擦力。12、連通器閘室相平【解析】
[1]船閘是利用連通器的原理制成的。[2][3]圖中,閥門A打開,閥門B關閉,閘室內(nèi)的水和下游水構(gòu)成一個連通器,據(jù)其特點可知,水面會保持相平,所以水會從閘室流向下游。當它的水面與下游相平時,下游閘門打開,船駛?cè)腴l室。13、4008004【解析】
已知藥品用法用量和小明的體重,可以得到一天服藥的總質(zhì)量,然后根據(jù)藥品規(guī)格得到藥品顆粒數(shù)量?!驹斀狻縖1]由題意知小明的質(zhì)量m=40kg,則小明的體重為[2][3]因為“按體重一日20mg/kg”,所以小明一天服藥的質(zhì)量為20mg/kg×40kg=800mg=0.8g藥品顆粒數(shù)為【點睛】此題考查了質(zhì)量的換算,是一道聯(lián)系實際的應用題。14、上下【解析】試題分析:流體的壓強特點:流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大.根據(jù)流體的壓強特點:流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大.傘的上表面是弧形的,傘的下表面是平的,在相同的時間內(nèi),上表面的路程長,空氣流速大,向下的壓強小,下表面的路程短,空氣流速小,向上的壓強大,從而使傘受到向上的壓力,感覺傘面可能被“吸”起,嚴重變形.故答案是:上下.15、大于等于5【解析】
(1)雨滴在高空形成后從靜止開始下落后,由于開始一段時間內(nèi)重力大于阻力,合力方向向下,所以雨滴做加速運動,速度越來越大;(2)雨滴下落過程中,當雨滴受到的阻力等于重力時,雨滴的速度不再改變,開始做勻速運動;(3)由題意知,當雨滴下落達到收尾速度時(即勻速運動),此時的阻力:F阻=G=mg=0.25×10?3kg×10N/kg=2.5×10?3N;由F阻=kv2得收尾速度:v===5m/s.16、大于下【解析】利用流體壓強與流速的關系解答.如圖顯示的就是這只灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉(zhuǎn)過180°,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形.使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速大于上方空氣流速,由于流速越大,壓強越小,所以使灰鵝受到一個向下的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全.點睛:重點是流體壓強與流速關系的應用,牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律,中考中也是常出現(xiàn)的題目類型,要能用此特點解釋生活中的相關現(xiàn)象.四、作圖、實驗探究題17、如下圖所示【解析】
首先對物體進行受力分析,由于物體是靜止,在豎直方向受到重力和摩擦力,所以這兩個力是一對平
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