人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit2MySchoolbagAperiod2教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit2MySchoolbagAperiod2教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教材分析本課時(shí)主要學(xué)習(xí)句型： Whatcolorisit?It's…」haveanewschoolbag.等，并與上一課時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯和三年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)用品詞相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的貫穿聯(lián)用性，提高學(xué)習(xí)效率。MayIhavealook?Sure.Hereyouare.在三年級(jí)已接觸過(guò)，這里有必要給學(xué)生復(fù)習(xí)一下，但不是重點(diǎn)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)用品詞和顏色詞在三年級(jí)和上課時(shí)已學(xué)習(xí)，但有些學(xué)生已遺忘了一部分，需要加以復(fù)習(xí)，以及課堂上很多同學(xué)不是很積極，不愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，需要調(diào)動(dòng)他們的積極性。教學(xué)目標(biāo)haveanewschoolbag.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。在對(duì)話練習(xí)中能夠熟練、靈活地運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行事物的顏色的問(wèn)答。學(xué)生能夠大膽、自信地張口說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)好英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用“Whatcolorisit?It's….這一新句型進(jìn)行事物顏色的問(wèn)答。幾種常見(jiàn)顏色的英語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)過(guò)程2.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演WhatT:Ihave檢查學(xué)2.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演WhatT:Ihave檢查學(xué)出示文具,T:What'sthis?讓學(xué)生說(shuō)出手中所拿文具的顏色，反復(fù)用“colorismypen/pencil/…?Whatcolorisit? ”提問(wèn)先啟發(fā)學(xué)生回答：It's…,再啟發(fā)學(xué)生提問(wèn)anewpen/schoolbag.（根據(jù)實(shí)際情況糾正發(fā)音）要求同桌進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，在教室走動(dòng)，生發(fā)音是否正確將學(xué)生分小組，要求編排一組對(duì)話要求學(xué)生課下與同伴編一組對(duì)話，用上“Whatcolourisit?lt's….”等句型。1.學(xué)生做出相應(yīng)的回答學(xué)生拍手跟唱直接回答顏色Ss：Thisis….根據(jù)實(shí)際回答老師的提問(wèn)：lt'syellow/red/….提問(wèn)：Whatcolorisit?

schoolbag/….B:Whatcolorisit?A:It 's…2.上臺(tái)表演。3.認(rèn)真聽(tīng)錄音，理解課文。4.跟讀課文。5.分小組自由表演1.任意創(chuàng)造人物和情景編對(duì)話既復(fù)習(xí)了顏色詞又調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛通過(guò)一問(wèn)一答復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)文具，為下面學(xué)習(xí)句型做鋪墊。通過(guò)復(fù)習(xí)顏色自然過(guò)渡到句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了本課時(shí)的句型讓學(xué)生上臺(tái)表演是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于表達(dá)自己的看法，也是為了滿足部分學(xué)生的表演欲望，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。讓學(xué)生聽(tīng)地道的英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)感這一活動(dòng)充分考查學(xué)生綜合能力運(yùn)用知識(shí)的能力和想象力，而且培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自信心。通過(guò)小組合作，也能調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生的積極性。鞏固所學(xué)知識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書(shū)）Unit2MySchoolbagLetstalkLetWhatcolourisit?ItGuessReallyPurpleBlueRedGreenPink教學(xué)反思本課時(shí)主要練習(xí)會(huì)話，所以教學(xué)設(shè)計(jì)就圍繞話題來(lái)展開(kāi)，通過(guò)結(jié)對(duì)練習(xí)、創(chuàng)設(shè)情境、自由表演等主要手段給學(xué)生練習(xí)會(huì)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也注意糾正學(xué)生的口語(yǔ)發(fā)音，盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。存在的不足：一些學(xué)生雖在復(fù)習(xí)以及學(xué)新句型能開(kāi)口，但在練習(xí)是卻變了“啞巴”更不敢上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演的學(xué)生很少。同學(xué)上臺(tái)表演時(shí)，很