中小學校長競聘演講稿

中小學校長競聘演講稿校長競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及家長代表們，大家上午好：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己，展示自我的機會。這次教育改革按照“公開選拔、平等競爭、擇優(yōu)選聘”的原則選聘校長，這是我縣深化教育人事制度改革的一項重大舉措，對于這一舉措，我一是擁護，二是支持，三是積極的參與。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將為我縣的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大的成績。今天在這里進行的校長競聘演講，我衷心的希望得到大家的肯定和支持。下面，就本人情況向大家作一簡要匯報：

我叫***，現(xiàn)年**歲，****年參加工作，中共黨員，畢業(yè)于

*********，本科學歷，中學高級教師。十二屆黨代表，十三屆人大代表，現(xiàn)任******中心校校長。

我之所以要競聘中心校校長這個職位，是基于以下幾個方面的因素：

一、我有較高的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

從教24年，我從一位普通教師逐步成為一名管理工作者，先后擔任過********中學初三物理教師并兼班主任工作，********副校長，*********教導(dǎo)主任，2014年公開競爭選聘為********校長兼寄宿制小學校長，2014年因工作需要到*******8任中心校校長一職。在參加工作之初，良好的教學方法耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成為了一名教學骨干，所帶的物理學科在中考中連續(xù)三年取得全縣第一的好1

成績。

特別在我們****任中心校校長期間，連續(xù)六年被縣委、縣政府授予教育目標管理綜合獎，在2014年全縣統(tǒng)一組織的五、六年級期末統(tǒng)考中，我校取得了五年級綜合第一、六年級綜合第一的雙連冠好成績，今年小學升初中的考試中全縣前100名就有我校的***同學，并且她也是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一進入前100名的學生。

二、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。

24年的教育生涯，其中在領(lǐng)導(dǎo)崗位就15年，在任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方政府以及各單位、各學校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培養(yǎng)起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

三、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。

從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰相處，一切皆以“踏踏實實做人、堂堂正正做事，嚴于律己、寬以待人”為準則，贏得了社會各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)，從這方面講，我也有能力勝任此項工作。

一晃24年，我教的是主課、鉆的是業(yè)務(wù)、育的是學生、收獲的是成績和經(jīng)驗。環(huán)境變遷，磨煉了我的意志，職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信:“踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹”。最終把我畢生的精力奉獻給教育事業(yè)。

經(jīng)過公開、公平、公正的筆試、面試后，我自豪地站在這里參加校長的競聘演講，我競聘校長的目地是“打造名校、培養(yǎng)名師、塑造名人”。如果我能競聘成功，根據(jù)教育現(xiàn)狀，我的工作思路是：要用先進的思路引領(lǐng)學校；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用科學的理念指導(dǎo)教學；用神圣的使命鞭策自己；

具體措施是：

1、我作為一名校長，首當其沖的要重視提高校園的文化品位。

我積極向上級爭取，向地方黨委政府和一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，集社會各界有識人士之力，造“三園式”學校，即：學園式學校、花園式學校、樂園式學校。對學校要整體規(guī)劃，對每個角落都要精心設(shè)計，分步實施，發(fā)揮優(yōu)美校園的隱性教育功能。讓學生輕松愉快地學習，做到寓學于樂。

2、加強管理、強化教師隊伍

作為校長，首先要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推進民主化進程，使整個班子形成團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體，要強化教師隊伍，提高教師素質(zhì)，從而提高教學水平。一所名校、強校的重要標志，就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，教師在整個教與學的關(guān)系中，始終占據(jù)主導(dǎo)和決定的地位。依我之見，對教師要采取送出去、請進來、傳幫帶相結(jié)合的辦法，有針對性地搞好教師的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)工作，特別是對現(xiàn)在教學能力較低的教師和新招聘的大學畢業(yè)生要加大培訓(xùn)提升力度，不斷提高教師的專業(yè)水

平和教學能力，打造一批教學帶頭人，培養(yǎng)一批教學骨干，提升一批普通教師。

3、嚴把教師“登臺關(guān)”

按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有的模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職位，競聘上崗，能者上、平者讓，庸者下，讓那些真正能講課、講好課、學而不厭、誨人不倦的教師從事教學工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4、實施課堂教學改革。

課堂是學校教育的主陣地，課堂教學是促進學生發(fā)展，提高教學質(zhì)量最根本的途徑?！盀槭裁次覀儗W校培養(yǎng)不出杰出人才”，這個著名的“錢學森之問”成為中國教育的一道艱深命題。破解這個命題，必須從課堂改革入手。我要以構(gòu)建課堂教學改革新模式為目標，學習運用現(xiàn)代教學模式，積極推進課堂教學，從教師“滿堂灌”、學生被動學的教學，向?qū)W生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)互動式教學模式轉(zhuǎn)變；從重視知識、技能教育，向重視創(chuàng)新能力、研究能力養(yǎng)成模式轉(zhuǎn)變，強化素質(zhì)教育。運用現(xiàn)代教學手段，提高育人水平，讓老師真正成為學生學習的促進者、學生學習能力培養(yǎng)者和學生人生的引路人。

5、建立“以人為本”的管理理念

作為一名校長，我要想盡一切辦法多方籌措資金，提高教師的福利待遇，按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)的待遇，改變大鍋飯、大幫哄，干多干少一個樣，干好干壞沒區(qū)別的陋習。充分地依靠教師，依賴教師，讓他們樂于工作，為學校工作出謀獻策，善于聆聽他們所提

出的意見和建議，使他們能夠覺得自己也是學校管理的參與者，樹立他們的主人翁意識，為教師的生活、工作等方面排憂解難，構(gòu)建民主、平等、和諧的人文環(huán)境。

6、最后，我認為，作為一名校長更要切實抓好學校的安全工作。生命不保，何談教育？有生命的存在而后有教育，面對學校安全事故頻發(fā)的現(xiàn)象，我們一定要提高認識，強化意識，更新觀念，完善體制，把安全防范工作做細、做實，確保師生的人身安全。

各位評委、各位老師，作為這次競聘的積極參與者，成功與否都將成為我進步的階梯！失敗，我只