小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)反思

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)反省北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)反省本課教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、激起學(xué)生已有的舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。在教學(xué)過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)扇形的觀點(diǎn)和扇形面積與圓心角大小及半徑長(zhǎng)短的親密關(guān)系，旨在激起學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的回想，為后邊即將學(xué)習(xí)的新知做好鋪墊。二、勇敢松手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，學(xué)生只有參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才是有效的學(xué)習(xí)。所以在本課的教學(xué)中，我首先自制了兩幅扇形圖，一幅是某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各樣小組的情況統(tǒng)計(jì)圖，另一幅是某班學(xué)生愛(ài)好各樣球類活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì)圖，然后經(jīng)過(guò)讓學(xué)生察看、思考、回答有關(guān)問(wèn)題，并親自著手用量角器量圖中每個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)，并算出每個(gè)扇形圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)，最后再經(jīng)過(guò)學(xué)生自學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容，小組議論，溝通等形式，不只使學(xué)生弄清扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)，而且能夠清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。三、使學(xué)生感覺(jué)成功的喜悅在講堂練習(xí)這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生獨(dú)立達(dá)成練習(xí)題，我在巡視之后，對(duì)部分學(xué)生的優(yōu)異作品進(jìn)行了展示，進(jìn)而使學(xué)生們感覺(jué)了成功的.喜悅，同時(shí)對(duì)其余學(xué)生也是一種激勵(lì)和鞭策。總之，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，圓滿地達(dá)成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，授課效果也很好。但同時(shí)也存在了一定的不足，由于少數(shù)學(xué)困生著手能力、思維能力、自控能力以及合作學(xué)習(xí)的能力均較差，大多數(shù)時(shí)間是盲目地在看熱鬧，不能恰如其分地融入這個(gè)學(xué)習(xí)的群體，自己似乎跟一個(gè)局外人同樣，使得他們對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)是稀里糊涂，一知半解，對(duì)于這一點(diǎn)，在此后的教學(xué)中我還會(huì)進(jìn)一步去研究和探索的。此后，我仍會(huì)把關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及全面提高學(xué)生素質(zhì)作為我教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，持續(xù)弘揚(yáng)光大，使我的教學(xué)水平再邁向一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末模擬試卷(附答案)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末模擬試卷(附答案)一、填空(每題2分，共20分)1、把0.836擴(kuò)大( )倍，使它變成小數(shù)部分是一位小數(shù)的數(shù)是( )。2、7÷22的商用簡(jiǎn)易方法表示為( )，保存三位小數(shù)是( )。3、在0.7650.70.和0.76中，最大的數(shù)是( )最小的數(shù)是( )。4、如右圖所示，如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)100次，大概會(huì)有( )次停在黃色地區(qū)，停在紅色地區(qū)的可能性是

( )

。5、甲數(shù)是

m，比乙數(shù)少

1.5，甲乙兩數(shù)的和是

( )

。6、一個(gè)兩位小數(shù)用“四舍五入”法保存整數(shù)取得的近似值是這個(gè)數(shù)最小可能是( )，最大可能是( )。

4，7、《哈里.波特》一書(shū)一共有一共看了( )頁(yè)，還有( )頁(yè)沒(méi)有看。

a頁(yè)，小紅每日看

3頁(yè)，看了

b天，8、在172，145，142，139，140，138這一組數(shù)中平均數(shù)是( )，中位數(shù)是( )。9、一個(gè)平行四邊形的底為24厘米，該底邊上的高為8厘米，將其中一條底減少6厘米后變成了一個(gè)梯形，這個(gè)梯形的面積是( )平方厘米。10、當(dāng)x=7時(shí)，2x—4.5=( );當(dāng)y=( )時(shí)，4(y+1.3)=12?！驹O(shè)計(jì)意圖】關(guān)注基礎(chǔ)，突顯對(duì)知識(shí)技術(shù)的正確理解和嫻熟掌握，命題點(diǎn)多、面廣，針對(duì)性強(qiáng)，難度適宜。其中第9小題擁有實(shí)踐性、可操作性，考察學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和理解。二、判斷(每題2分，共12分)1、甲數(shù)乘0.5等于乙數(shù)除以0.5(甲乙均不為0)，那么甲數(shù)大于乙數(shù)( )2、一個(gè)平行四邊形的面積是46.8平方分米，與它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )3、除法算式中商一定小于被除數(shù)( )4從正面看的物體，它一定是有4個(gè)大小同樣的正方體擺成的( )5、把一個(gè)平行四邊形拉成長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)不變，面積變大( )6、等式的兩邊都乘以一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)數(shù)，等式仍舊建立( )【設(shè)計(jì)意圖】經(jīng)過(guò)學(xué)生的判斷，認(rèn)識(shí)他們對(duì)知識(shí)技術(shù)的理解和運(yùn)用，認(rèn)識(shí)學(xué)生解題的靈活性和判斷的正確性。其中第2題著重在于單位之間的換算，經(jīng)過(guò)解題能夠反應(yīng)出學(xué)生的仔細(xì)察看程度。三、對(duì)號(hào)入座(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共分)1、39.3÷7.8商是5時(shí)，余數(shù)是( )2、下面的圖像中不能密鋪的圖形是( )A3、下列小數(shù)是循環(huán)小數(shù)的是( )A0.82727B6.67324C5.2323323334、比較a2、2a的大小(a≠0)Aa2>aBa2=2aCa2<2aD無(wú)法比較5、一個(gè)梯形的上底和下底分別擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變，面積會(huì)( )A擴(kuò)大到原來(lái)的9倍B擴(kuò)大到原來(lái)的6倍C擴(kuò)大到原來(lái)的3倍D不變6、甲數(shù)是a，它比乙數(shù)的3倍多b，乙數(shù)是( )A3a+bB3a-bC(a-b)÷3【設(shè)計(jì)意圖】這類試題把握了學(xué)生的思維特點(diǎn)與其學(xué)習(xí)中的常有錯(cuò)誤，能夠收到較好的測(cè)試效果。其中第1題余數(shù)是( )在此題的三個(gè)錯(cuò)誤答案中，A是針對(duì)直接列式計(jì)算出的結(jié)果而設(shè)置的，CD是針對(duì)不懂得怎樣正確解題的學(xué)生設(shè)置的。第5小題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)梯形面積知識(shí)的靈活運(yùn)用及拓展。四、計(jì)算題(共26分)1、口算(4分)1.2×200=2.5÷5=0÷0.479=0.8×0.9=7×0.25×4=1.25×8×0.5=7y-4y=x×b×b=2、列式計(jì)算(4分)1.08×2.40.34÷9.3(得數(shù)保存兩位小數(shù))3、用簡(jiǎn)易方法計(jì)算(9分)8.37×7.2+8.37×2.89.6×10.10.125×7.9×164、解說(shuō)方程(9分)×8+5x=794x-2.8=6.2【設(shè)計(jì)意圖】此題共分4小題，不單考察學(xué)生對(duì)計(jì)算題仔細(xì)計(jì)算的能力，而且著眼于學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)易運(yùn)算的靈活解題能力。五、求下面圖形的面積(每題5分，共10分)1、下面是由兩個(gè)正方形組成的圖形，求圖中陰影部分的面積(單位：厘米)42、求組合圖形的'面積(單位：厘米)【設(shè)計(jì)意圖】第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)閉式的，要抓住圖形的特點(diǎn)去剖析、去思考、去判斷“誰(shuí)是必要條件，誰(shuí)是多余條件”，直接按照三角形面積公式便可求出陰影部分的面積;第二個(gè)問(wèn)題擁有開(kāi)放性，突顯出對(duì)知識(shí)的探索和靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)貫通融會(huì)、觸類旁通的能力。六、解決問(wèn)題(每題5分，共20分)1、九月份小明家的上網(wǎng)費(fèi)是90元，每小時(shí)的上網(wǎng)費(fèi)是2元，算一算，小明家九月份平均每日上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間?2、光明小學(xué)的同學(xué)去參加植樹(shù)，六年級(jí)去了去的2倍少63人，五年級(jí)去了多少人?(用方程解

215人，比五年級(jí))3、一塊街頭廣告牌是個(gè)等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反兩面刷油漆，刷油漆的面積是多少平方米?4、工程隊(duì)修一段34.8千米的公路，原計(jì)劃24天達(dá)成，實(shí)際20天就達(dá)成了任務(wù)，實(shí)際每日比原計(jì)劃每日多修多少千米?【設(shè)計(jì)意圖】該題與本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)相符合，使大多數(shù)學(xué)生做題時(shí)都能獲得成功的喜悅，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。附加題(10分)某商場(chǎng)為了促銷(xiāo)商品，拿出10000元作為獎(jiǎng)金進(jìn)行抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)，經(jīng)理要求：①一等獎(jiǎng)1個(gè)②二等獎(jiǎng)2個(gè)③三等獎(jiǎng)95個(gè)④獎(jiǎng)券10萬(wàn)張一等獎(jiǎng)獲取的可能性是( )二等獎(jiǎng)獲取的可能性是( )三等獎(jiǎng)獲取的可能性是( )【設(shè)計(jì)意圖】此題牢牢圍繞生活實(shí)際，是學(xué)生在平時(shí)生活中經(jīng)常碰到的問(wèn)題。學(xué)生在解答時(shí)，會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)的趣味，使學(xué)生理解生活中處處有數(shù)學(xué)。一、填空(每題2分，共20分)①10083.6②0.30.318③0.0.76④25⑤2m+1.5⑥3.504.49⑦3ba-3b⑧146141⑨168⑩二、判斷(每題2分，共12分)①√②×③×④×⑤√⑥×三、選擇(每題2分，共12分)BCADCC四、計(jì)算題(共26分)1、2、3、4、五、求圖形的面積(每題5分，共10分)1、2cm22、62.5cm2六、解決問(wèn)題(每題5分，共20分)1、1.25小時(shí)2、139人3、25平方米4、0.29千米附加題(10分)一等獎(jiǎng)?wù)级泉?jiǎng)?wù)既泉?jiǎng)?wù)嘉迥昙?jí)數(shù)學(xué)命題意圖【設(shè)計(jì)意圖】在試卷開(kāi)始前，寫(xiě)一段卷首語(yǔ)，能夠體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，拉近學(xué)生與試卷的距離，有助于除去學(xué)生對(duì)考試的緊張與懼怕心理，幫助學(xué)生調(diào)整好考試狀態(tài)，正常發(fā)揮水平。一、填空題【設(shè)計(jì)意圖】關(guān)注基礎(chǔ)，突顯對(duì)知識(shí)技術(shù)的正確理解和嫻熟掌握，命題點(diǎn)多、面廣，針對(duì)性強(qiáng)，難度適宜。其中第9小題擁有實(shí)踐性、可操作性，考察學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和理解。二、判斷題【設(shè)計(jì)意圖】經(jīng)過(guò)學(xué)生的判斷，認(rèn)識(shí)他們對(duì)知識(shí)技術(shù)的理解和運(yùn)用，認(rèn)識(shí)學(xué)生解題的靈活性和判斷的正確性。其中第2題著重在于單位之間的換算，經(jīng)過(guò)解題能夠反應(yīng)出學(xué)生的仔細(xì)察看程度。三、選擇題【設(shè)計(jì)意圖】這類試題把握了學(xué)生的思維特點(diǎn)與其學(xué)習(xí)中的常有錯(cuò)誤，能夠收到較好的測(cè)試效果。其中第1題余數(shù)是( )此題的三個(gè)錯(cuò)誤答案中，A是針對(duì)直接列式計(jì)算出的結(jié)果設(shè)置的，CD是針對(duì)不懂得怎樣正確解題的學(xué)生設(shè)置的。第5小題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)梯形面積知識(shí)的靈活運(yùn)用及拓展。四、計(jì)算題【設(shè)計(jì)意圖】此題共分4小題，不單考察學(xué)生對(duì)計(jì)算題真實(shí)計(jì)算的能力，而且著眼于學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)易運(yùn)算的靈活解題能力。五、求圖形的面積【設(shè)計(jì)意圖】第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)閉式的，要抓住圖形的特點(diǎn)去剖析、去思考、去判斷“誰(shuí)是必要條件，誰(shuí)是多余條件”，直接按照三角形面積公式便可求出陰影部分的面積;第二個(gè)問(wèn)題擁有開(kāi)放性，突顯出對(duì)知識(shí)的探索和靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)貫通融會(huì)、觸類旁通的能力。六、解決問(wèn)題【設(shè)計(jì)意圖】該題與本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)相符合，使大多數(shù)學(xué)生做題時(shí)都能獲得成功的喜悅，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。附加題【設(shè)計(jì)意圖】此題牢牢圍繞生活實(shí)際，是學(xué)生在平時(shí)生活中經(jīng)常碰到的問(wèn)題。學(xué)生在解答時(shí)，會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)的趣味，使學(xué)生理解生活中處處有數(shù)學(xué)。遼寧省2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試一試卷A卷（模擬）遼寧省2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試一試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)查驗(yàn)一下！一、填空(共13題；共31分)1.（2分）圓的周長(zhǎng)老是直徑的3倍多一些，這個(gè)固定的倍數(shù)叫做________，用字母________表示，保存兩位小數(shù)取近似值約為_(kāi)_______。（2分）(2020六上·涼州期末)把5米長(zhǎng)的繩子平均分紅8段，每段長(zhǎng)________，每段占全長(zhǎng)的________．3.（4分）填上合適的數(shù)。7升=________毫升9000毫升=________升4升=________毫升10000毫升=________升5升＝________毫升3000毫升＝________升________毫升＝6升1升＝________毫升4.（1分）今年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校種了72棵樹(shù)，只有8棵未成活，以后又補(bǔ)種了8棵，全部成活．今年植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的成活率是________．5.（3分）(2017四上·西寧月考)二億零八百萬(wàn)零五十，寫(xiě)作________，省略億位后邊的尾數(shù)約是________。6.（5分）在0.67、、0.677和67.5%四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是________，最小的數(shù)是________．7.（1分）(2016·林西)五個(gè)孩子的年紀(jì)恰好是一個(gè)比一個(gè)大一歲，如果中間一個(gè)孩子的年紀(jì)為a，則其余4個(gè)孩子的年紀(jì)用式子表示是________，________，________，________．8.（1分）(2013·成都)某班男生和女生人數(shù)的比是4：5，則男生占全班人數(shù)的________，女生占全班人數(shù)的________．9.（1分）甲比乙多20%，甲、乙兩數(shù)的比是________。（4分）(2018六上·山東月考)Y＝8X，Y與X成________比率.11.（1分）如果x＝y(tǒng)，那么，x：y＝________：________．12.（4分）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5cm，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是________cm，表面積是________cm2，體積是________cm3。（2分）把一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，體積減少了120立方厘米，這個(gè)圓錐的體積是________立方厘米。二、判斷(共5題；共5分)14.（1分）平移和軸對(duì)稱的方面的知識(shí)只能應(yīng)用于設(shè)計(jì)圖案。（1分）(2016六下·慶陽(yáng)月考)在比率里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積．這是比的基本性質(zhì)．示的溫度相同。

16.（1分）-2°C和2°C表（1分）一批部件經(jīng)查驗(yàn)有100個(gè)合格，這批部件的合格率是100％。（判斷對(duì)錯(cuò)）18.（1分）(2018·永川)一個(gè)三角形的最小內(nèi)角是55°，這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。（）三、選擇(共5題；共5分)19.（1分）(2020五上·邛崍期末)的分子乘上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)當(dāng)（）A.加上6B.乘上9C.加上27D.加上4520.（1分）(2018·長(zhǎng)沙)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，底面周長(zhǎng)的比是2：3，體積比是5：6，那么這個(gè)圓柱和圓錐高的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（）A.8：5B.5：8C.12：5D.5：1221.（1分）12的質(zhì)因數(shù)有（）個(gè)．A.3個(gè)B.6個(gè)C.無(wú)數(shù)個(gè)22.（1分）兩個(gè)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)（）。大B.小C.無(wú)法確定23.（1分）(2019·陸豐)把一段圓柱形木材削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積與削成圓錐體積的比是（）A.3：1B.2：3C.2：1D.1：3四、計(jì)算（24%）(共3題；共24分)24.6分）(2019六上·商丘月考)直接寫(xiě)出得數(shù)×16========25.（12分）簡(jiǎn)算：25×125×4×837×28+37×2（20+8）×125173+428+2738×10144×25．26.（6分）解比率。（1）（2）（3）五、著手操作(共1題；共6分)27.（6分）(2019六下·桂陽(yáng)期中)畫(huà)出三角形按2：1放大后的圖形．六、解決問(wèn)題。（31%）(共6題；共31分)28.（5分）下列圖是某村今年植樹(shù)的情況統(tǒng)計(jì)圖，你知道楊樹(shù)的棵數(shù)比柳樹(shù)少百分之幾嗎？(百分號(hào)前保存一位小數(shù))29.（6分）張叔叔2天能生產(chǎn)96個(gè)部件，照這樣計(jì)算，要生產(chǎn)960個(gè)部件需要幾天？30.（9分）如圖是用6個(gè)同樣的牙膏盒拼成的圖形，每個(gè)牙膏盒長(zhǎng)22cm，寬和高都是4.5cm。1）這些牙膏盒的體積是多少立方厘米?（2）這個(gè)圖形的表面積是多少平方厘米?31.（3分）(2019·肇慶模擬)在比率尺是1：5000000的地圖上，量得兩地間的距離是7.6厘米。甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出，4小時(shí)相遇。已知甲、乙兩車(chē)的速度比是9：10，求甲車(chē)每小時(shí)比乙車(chē)少行多少千米？32.（3分）(2019五下·西湖期末)一個(gè)無(wú)水的長(zhǎng)方體魚(yú)缸，從里面量得長(zhǎng)50厘米、寬20厘米，里而放著一個(gè)高30厘米體積3000立方厘米的假石山．如果水管以每分鐘180立方厘米的流量向魚(yú)缸中滴水，起碼需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將假石山完全淹沒(méi)?33.（5分）小芳要為媽媽沖一杯熱奶茶，她燒開(kāi)水需要5分鐘，翻開(kāi)奶茶需1分鐘，洗茶杯需2分鐘，沖奶茶需1分鐘。她應(yīng)當(dāng)怎樣安排，才能趕快讓媽媽喝上熱奶茶？參照答案一、填空(共13題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、判斷(共5題；共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、選擇(共5題；共5分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、計(jì)算（24%）(共3題；共24分)24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、五、著手操作(共1題；共6分)27-1、六、解決問(wèn)題。（31%）(共6題；共31分)28-1、29-1、30-1、30-2、31-1、32-1、33-1、【五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期試題一、填空1.1.2升=（）毫升700立方分米=（）立方米2.17.5%讀作（）；百分之二百零一點(diǎn)零九寫(xiě)作（）。3.3÷4=（）%=（）（填小數(shù)）一個(gè)正方體的表面積是24㎡，它的體積是（）立方米。已知長(zhǎng)方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（）分米。同學(xué)們植樹(shù)，一共植了50棵樹(shù)，有49棵成活，成活率是（）。一組數(shù)：41、61、31、41、41、51，其中眾數(shù)是（），中位數(shù)是（）。8.50L的牛奶分裝在容積為L(zhǎng)的小盒內(nèi)銷(xiāo)售能夠裝（）盒。一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)為9分米，如果切割成棱長(zhǎng)3分米的正方體能夠分紅（）塊。二、判斷題把4米平均分紅7份，每份占。（）一個(gè)棱長(zhǎng)6米的正方體，它的體積和表面積相等。（）3.2比5少30%，5比2多150%。（）正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，表面積擴(kuò)大6倍。（）五年級(jí)99人全部出勤，出勤率為99%。（）三、選擇題一個(gè)礦泉水瓶的容積大概為350（）。毫升升C.立方米一件商品先漲價(jià)20%，后降價(jià)20%，獲得a元。如果同一件商品先降價(jià)20%，后漲價(jià)20%，獲得b元。那么（）。A.a＞bB.a＜bC.a＝b繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是（）。表示數(shù)量的多少表示部分與整體的關(guān)系C.表示數(shù)量增減變化情況把8克的鹽放入32克水中，鹽占鹽水的（）。A.20%B.25%C.30%一個(gè)棱長(zhǎng)為9分米的正方體，如果把它切成3個(gè)相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方分米。A.162B.270C.243四、解決問(wèn)題一桶汽油倒出，正好是24千克，這桶汽油重多少千克？（列方程解答）_____________________________________某服飾廠2月份生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服4500套，比1月份少10%，1月份生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服多少套？_____________________________________3.10公頃小麥田，平均每公頃收小麥4.8噸，按85%的出粉率計(jì)算，這些小麥可磨面粉多少噸？_____________________________________4.明顯的房間四壁要粉刷一新，房間長(zhǎng)4米，寬3米，高3米。除掉門(mén)窗面積4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦夢(mèng)幻千色外墻亞光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明顯房間大概要用多少元？_____________________________________5、已知

4個(gè)同樣的正方體它們的總棱長(zhǎng)和為

144厘米，把這

4個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？體積是多少？_____________________________________一、填空題1．在1~15的整數(shù)中（從大到小次序填寫(xiě)）（1）奇數(shù)有（）；（2）偶數(shù)有（）；3）質(zhì)數(shù)有（）；4）合數(shù)有（）；5）既是合數(shù)又是奇數(shù)有（、），既是合數(shù)又是偶數(shù)有（、）；6）既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)有（）。一瓶綠茶容積約是500（）。（填漢字單位）4.493起碼增加（）才是3的倍數(shù)，起碼減少（）才是5的倍數(shù)。5.2□2這個(gè)三位數(shù)是3的倍數(shù)，□可能是（、、）。（從小到大次序填）用24dm的鐵絲做一個(gè)正方體柜架，它的表面積是（）dm2。體積是（）dm3。寫(xiě)出兩個(gè)互質(zhì)的數(shù)，兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)（），兩個(gè)都是合數(shù)（），一個(gè)質(zhì)數(shù)一個(gè)合數(shù)。（）。兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是162，這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）。它們的最大條約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。寫(xiě)出一個(gè)有約數(shù)2，是3的倍數(shù)，又能被5整除的最大三位數(shù)（）。10.用4、5、9三個(gè)數(shù)字排列一個(gè)三位數(shù)，使它是排成一個(gè)三位數(shù)，使它是5的倍數(shù)，各有（）種排法。

2的倍數(shù)，再把棱長(zhǎng)為1分米的正方體切成棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體塊，一共能夠切（）塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長(zhǎng)（）米。二、選擇1．如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）。A.a只有一個(gè)因數(shù)B.a一定不是2的倍數(shù)C.a只有兩個(gè)因數(shù)D.a一定是奇數(shù)一個(gè)合數(shù)起碼有（）個(gè)因數(shù)。A.3B.4C.1D.2下面（）是2、5、3的倍數(shù)。A.70B.18C.3