其實(shí)就在我身邊作文

1其實(shí)就在我身邊作文么？，媽媽總是笑著，含糊地告訴我說(shuō)：如今家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀！小時(shí)候的無(wú)知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說(shuō)得就是對(duì)的?？呻S著我一天天的長(zhǎng)大，所學(xué)知識(shí)的增加，心里也知幸福可以是父母給予你的，也可以是外人給予你的，只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感不寬裕，可是爸爸、媽媽為了我的學(xué)習(xí)，不顧一切代價(jià)，把我送到這所下了班還要為我再做一頓豐盛的晚餐，可他們卻不肯多夾一口，總是把那些好吃的、可口的飯菜不停地往我碗里夾，媽媽還微笑著看著我把那些飯菜吃下去，此時(shí)我卻已是淚水充滿了眼框，是爸爸媽媽的愛(ài)讓我感菜市場(chǎng)買菜。一路上媽媽拉著我的手，我一手替媽媽拿著菜口袋?？诖鼘W(xué)習(xí)上，我以前的數(shù)學(xué)學(xué)得還算可以，可前一個(gè)階段的單元考試，我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，學(xué)會(huì)利用時(shí)間，在很短的時(shí)間里獲取有效的學(xué)習(xí)成果。父愛(ài)的深沉和寬容，讓我體會(huì)到了家的溫暖，更深深地感身邊有人說(shuō)：幸福是公主與王子在一起的美好結(jié)局，它(幸福)住在城人說(shuō)：幸福是一朵花苞瞬間綻放的美，在自然中。不過(guò)，我還是不懂，2里端出一杯帶著清香的花茶。這芬芳充滿了整個(gè)房間，我深深地陶醉在這清香中。我抿了一口茶，讓它慢慢地從喉嚨滑下去。在這茶香里，飄蕩著母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。突然間，我覺(jué)得自己很幸福。原來(lái)，幸福就晚上，媽媽做了我最愛(ài)吃的甜酸排骨。我幸福地埋頭扒飯，突然，一塊排骨悄悄地從天而降，輕輕地落在了我碗里。我抬起頭，母親親切的碗里，爸爸微微一愣，微笑著把它送到了媽媽碗里。媽媽看了一下，又把排骨放在了我碗里。就這樣，一塊帶著愛(ài)的排骨在三人之間轉(zhuǎn)了一半夜，我還在小臺(tái)燈下埋頭苦讀，外邊已萬(wàn)籟俱靜。這時(shí)，爸爸端文帶把傘??”幸福就在身邊篇二：幸福就在身邊幸福就像一縷春抬頭看了一眼3自己竊喜：幸虧下課了，我像往常教室。這時(shí)，一股我不禁打了個(gè)寒顫。片迷茫。真是天有不還是晴空萬(wàn)里，如今了？這怎么辦就在我垂頭懷潤(rùn)著。因?yàn)槲野l(fā)章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，真的是這樣受歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學(xué)們切，享受著是反正也沒(méi)有事，不如打掃一下教室4有時(shí)又我們很近：有時(shí)虛無(wú)縹緲，有時(shí)真真切切。幸福在每個(gè)人的理解里，都是不同的，有的人對(duì)幸福的要求高，有的人對(duì)幸福的要求低，有發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，你會(huì)感幸福，那就請(qǐng)仔細(xì)觀察那些生活中細(xì)節(jié)吧！出門時(shí)媽媽的一聲叮嚀，困難時(shí)爸爸的一句鼓勵(lì)，失落時(shí)老師的已經(jīng)問(wèn)候，那些都是我們身邊的方，因此錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。那么，你珍惜了嗎？幸福,是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候;幸福,是你為別人造林,而后人乘涼的時(shí)候;幸福,是你將一個(gè)大面包分給流浪汗,看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候;幸福,是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹,而看見(jiàn)她開心的大笑的時(shí)候;幸福,是你為媽媽織了件毛衣,給她穿上發(fā)現(xiàn)非常合身母親點(diǎn)福很簡(jiǎn)單在尋找幸福的大軍里，我們?nèi)鄙俚氖菢?biāo)榜真正幸福含義的旗幟。幸福是幸福一直就在我身邊。很小很小的時(shí)候，有親人溫暖的懷抱，有可親可愛(ài)的伙伴陪著自由的玩耍，一起唱著的歌如鳥兒的歡叫聲回蕩在大自然。5回的獎(jiǎng)狀，在一次次得到肯定和贊賞的目光中，在一次次戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，都會(huì)領(lǐng)略到幸福的滋味，雖然當(dāng)中多了一份苦惱，可是仍然感到了可以隨意撒歡的年紀(jì)是乎漸漸遠(yuǎn)去，似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不舍地留在當(dāng)初那純粹的心性里了。當(dāng)面對(duì)這世界層出不窮的復(fù)雜時(shí)幸福，回到原點(diǎn)，一個(gè)人孤獨(dú)的走。道就在我身邊作文(一)快樂(lè)在哪里？人們?cè)谒奶帉ふ?。其?shí)，快人，他向你說(shuō)一聲哥哥(姐姐)再見(jiàn)，他的媽媽向你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，，我前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫6經(jīng)家直在我們身邊陪伴著我們？是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這呀！就在我身邊作文(三)美——就像一朵鮮艷的花朵，為我們送來(lái)芳香；美——就像那小草，默默無(wú)聞的為我們作貢獻(xiàn)；美——就像那五彩斑斕的彩虹；美——給我們帶來(lái)了幸福。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由于我們來(lái)得早的原因，車站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧們學(xué)習(xí)嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，假如生活中的每個(gè)人都像他們這樣，生活該會(huì)多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話“對(duì)于我不是缺7個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一直在保護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候，著急的不只是還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì)仍然著急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑，老師都會(huì)像父母那樣，不會(huì)責(zé)怪我，只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，就信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴缺少一雙愛(ài)觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠(yuǎn)都身邊速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺?shù)那屣L(fēng)吹過(guò)柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的身子像世界就在這不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛(ài)的記憶，是它讓我睛。這種溫暖在我身邊邱榮華8的身邊，只是你沒(méi)有感受到它罷了。是嗎？我開始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了?？删驮诓唤?jīng)意又搜索式的尋找吃的東西。叫了幾聲都沒(méi)回應(yīng)，我有點(diǎn)生氣了，想，肯定媽媽今天沒(méi)做飯，又不知道干什么去了！沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手做。自己??”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當(dāng)她把面端給著那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來(lái)。這時(shí)，我真正地面條吃完了。媽媽也綻開了笑容??啞的聲音，小小的個(gè)頭。據(jù)他自己說(shuō)是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因?yàn)椤疤羰场倍鴮?dǎo)致老劉如此體型。劉有一個(gè)不可告人的秘密，不愛(ài)與我們溝通，平時(shí)就很少見(jiàn)到過(guò)他，也據(jù)所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺(jué)。支的童謠使我昏昏欲睡。終于在這一節(jié)課再也上不下去的時(shí)候，老劉一拍講臺(tái)，我們立刻精今天早自習(xí)應(yīng)該沒(méi)老師來(lái)吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地9踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺(tái)前的凳子上。四十幾有子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來(lái)了，而老劉那么平靜地問(wèn)了我的腦子里哪里還算得出來(lái)??！連續(xù)回答了三次都錯(cuò)了，老劉一改平時(shí)不篇三：高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”用敏銳的雙眸去細(xì)心地觀察生活時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿溫暖和溫困境時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是溫暖的??家庭，沒(méi)有溫暖便是一碗淡而無(wú)味的清茶；社會(huì)，沒(méi)有溫暖便是一片毫無(wú)活力的荒漠。以“溫暖就在身邊”注個(gè)體生命，注重人文色彩。要求考生理性的認(rèn)識(shí)與對(duì)待自己，看待生活中人與人之間的關(guān)系，它是進(jìn)步人生生活質(zhì)量的要素，因此眾多命題就指向了這個(gè)方向。如上海卷的“他們”那么強(qiáng)調(diào)關(guān)注別人，引導(dǎo)學(xué)生人格塑造的作用?！緲?gòu)思點(diǎn)撥】理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準(zhǔn)切關(guān)于溫暖的內(nèi)容很多，你首先要要搜尋一下，在我們的生活中，那些讓我們感到“溫暖”的情景、場(chǎng)景或美妙的片斷，如可以寫父母、老師、同學(xué)在一起等“溫暖”陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，給我天堂又何羨等等；寫議論文，可以論述我們身邊不缺乏溫暖，只是缺乏感受的心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，溫暖也一樣，當(dāng)你用真誠(chéng)去溫暖別人時(shí)，你自己也溫暖起來(lái)了，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好和諧等等。此題是命題作文，不存在什么審系到我們生活中所感受的種種溫暖。可以采取停車搭救一名騎車側(cè)翻的一位老太太。攙扶起那位老人后，老人還感謝放著一排排精致的蠟燭，望著它們，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的心情便如這午后身。亮的天空，深邃的。我仿佛看見(jiàn)了好友夸張的笑容。想起了那個(gè)迷人的空。我的頭發(fā)在空中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我看到天空的云朵以優(yōu)美的姿勢(shì)大片大片地蔓延過(guò)城市。我不快樂(lè)，因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的那一場(chǎng)考憂傷的天空。哦！親愛(ài)的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動(dòng)，多得連天空也裝不下了。我需要親愛(ài)的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天繼續(xù)向前騎著，我遇見(jiàn)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，溫順地對(duì)我微笑；佛是我多年的摯人們，我會(huì)喪失掉多少的溫暖與感動(dòng)呢?了，我的旅程也要結(jié)束了，我希望我可以是一個(gè)一生行走的人，那更多溫暖的感動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】1誼，我也會(huì)記