新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試題

新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試題時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音寫詞語。（8分）cōnghuwǔrǔsāhuǎngqifn（）（）（）（）guījudoziānjūiy（）（）（）二、我會(huì)形近字組詞。（4分）荒（）敝（）陪（）臘（）謊（）蔽（）賠（）蠟（）三、我會(huì)寫近反議詞。（6分）近義詞:強(qiáng)烈—（）凝視—（）應(yīng)付—（）反義詞:討厭—（）溫柔—（）暗淡—（）四、依照拼音，在括號(hào)里填上合適的同音字。（6分）ho（）子（）學(xué)（）碼j（）院（）子（）大sh（）業(yè)（）驗(yàn)可（）j（）者（）律（）術(shù)五、造詞填空。（4分）囑咐囑咐（1）楚王只好（）大開城門，迎接晏子。（2）老師（）我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。奇異異常（3）她寶石般的眼睛在燭光下顯得（）可愛。（4）美麗的九寨溝幾乎是一個(gè)（）世界。六、判斷以下說法可否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“X（”6分）1、只有杰奎琳才是保住蠟燭里的奧秘的功臣。（）2、“楚王不敢不敬愛晏子了”。是指楚王勉強(qiáng)敬愛晏子。（）3、《半截蠟燭》是一個(gè)短小的劇本。（）4、打電話啰嗦誠然費(fèi)時(shí)，但是要辦的事情能交代清楚。（）5、相聲是一種雅俗共賞的語言藝術(shù)，深受公眾的喜愛。（）6、“蝴蝶像小姑娘似的翩翩起舞?！笔菙M人句。（）七、按要求寫句子。（10分）1）從這今后，楚王敬愛晏子了。(改成雙重否定句)2）大王怎么說齊國沒有人呢？（改成陳述句）（3）橘樹一種到淮北，就只好結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑯訂幔浚ǜ臑殛愂鼍洌?）楚王說，他原來想恥笑醫(yī)生，沒想到反讓醫(yī)生恥笑了。（改為直述句）5）寫一個(gè)排比句。八、口語交際（4分）在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)看到一些改寫的提示語，有的富饒情味，耐人回味。如的提示語變成了：“別踩我，我怕疼！”請(qǐng)你來改寫下面僵直的提示語。1、公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。（候車室）2、嚴(yán)禁在書上亂寫亂畫。（圖書室）九、課文內(nèi)容我熟悉。（10分）

“保護(hù)草坪”1、講解帶點(diǎn)字的意思，再說說整個(gè)句子的意思。①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。（

2分）甚：

惠：譯句：②孔君平詣其父。（2分）詣：其：譯句：③孔指以示兒日：“此是君家果”。（1分）譯句：2、填空。（6分）①地滿紅花紅滿地，②樓外青山，，云飛天外。池邊綠樹，，雨落溪邊。③翠翠紅紅，，風(fēng)風(fēng)雨雨十、閱讀短文。（12分）晏子使楚

。

。晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國國都臨淄住滿了人。大伙兒把袖舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖遇到腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很犯難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個(gè)規(guī)矩：接見上等的國家，就派上等人去；接見低等的國家，就派低等人去。我是不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1、我會(huì)填。（2分）（）地回答（）的樣子（）地笑（）的國家。2、畫線的三個(gè)分句分別用四字詞語來概括：，，。（3分）3、請(qǐng)你再寫兩個(gè)表示人多的成語：，（2分）4、這一段中寫到楚王企圖以諷刺達(dá)到的目的（2分）5、從短文晏子的語言，動(dòng)作中可以看出晏子（2分）6、這個(gè)故事晏子用了哪一計(jì)？（1分）十三、作文（30