中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（精選6篇）

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇1

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)詳細(xì)抓，實(shí)行校長(zhǎng)室班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了"教書育人'、"服務(wù)育人'、"管理育人'的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好"四種會(huì)'即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的"班主任話細(xì)節(jié)'征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納"幫、扶、帶'的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)"紅領(lǐng)巾廣播站'、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、樂觀做好了迎接"區(qū)域現(xiàn)代化'迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以"紅色精神'為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動(dòng)"書香校內(nèi)'進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育，到處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的"操前講話'已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《茅山中心學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)'。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期"我與小康同成長(zhǎng)'黑板報(bào)，學(xué)校還利用"小靈通'廣播站進(jìn)行了宣揚(yáng)，真正做到了小康學(xué)問"進(jìn)課堂'。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了"我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教'活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問"進(jìn)家庭'。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓全校老師切實(shí)增加了教育工作的榮譽(yù)感、驕傲感和責(zé)任感;同學(xué)也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了同學(xué)喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在同學(xué)心中樹立了"為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力'的抱負(fù)。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮"三結(jié)合'教育優(yōu)勢(shì)

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以"激情奧運(yùn)、陽光校內(nèi)'、"奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)'等為主題的讀書教育活動(dòng);組織同學(xué)定期觀看教育片;布置宣揚(yáng)櫥窗，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校特別重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)同學(xué)的要求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望。盼望家長(zhǎng)和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注意同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任"老青幫帶'工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育培育同學(xué)自覺遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇2

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿足教育，做人民滿足老師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校內(nèi)為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng)，取得了肯定的工作成效，詳細(xì)如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各班級(jí)、班級(jí)依據(jù)本班級(jí)、班級(jí)實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的德育工作方案，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任馬上組織同學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到準(zhǔn)時(shí)檢查同學(xué)的行為習(xí)慣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

3為關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)同學(xué)的不良影響。利用教學(xué)開放日召開了全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。

5、進(jìn)一步利用好校內(nèi)廣播、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、同學(xué)征文等，依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)心理、生理特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣揚(yáng)教育。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自主管理力量，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。

7、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月將檢查狀況反饋給各班主任。

8、有方案的培育各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮同學(xué)教育同學(xué)的功效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，力量修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議，支配周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素養(yǎng)，增加責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣揚(yáng)、班會(huì)狀況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。

(1)班級(jí)管理，講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角)，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定法規(guī)并抓牢，不松懈)

(2)教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

三、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成果

1、寒假同學(xué)生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之"我身邊的不文明行為調(diào)查'、"我和長(zhǎng)輩比一比'踐行活動(dòng)收效較好。同學(xué)能仔細(xì)根據(jù)表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。能從調(diào)查中發(fā)覺問題并進(jìn)行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后進(jìn)展方向，為我校自主進(jìn)展教育奠定了基礎(chǔ)。

2三月份以"文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下'為主題開展了衛(wèi)生平安法制專題教育并開展了系列主題班會(huì)活動(dòng)。以"雷鋒就在我們四周'組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了"全心全意為人民服務(wù)'的含義。為了大造"文明禮儀伴我行'的輿論氛圍，激發(fā)同學(xué)爭(zhēng)做"在校是好同學(xué)、在家是好孩子、在社會(huì)是好公民'我校于三月初啟動(dòng)了"文明從我做起'簽字宣誓儀式。三月末根據(jù)校外辦工作部署開展了中學(xué)校生平安學(xué)問專題教育并組織了平安學(xué)問測(cè)試。

3四月份以"強(qiáng)化平安教育、突出重大節(jié)日活動(dòng)、促進(jìn)同學(xué)的文明與修養(yǎng)'主題，在各班級(jí)開展了作文展現(xiàn)活動(dòng)。文章的辯題是"未成年人上網(wǎng)的利與弊'"同學(xué)零花錢使用利與弊'，。本次活動(dòng)本著"培育力量，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展現(xiàn)共性，加強(qiáng)溝通、注意協(xié)作'的宗旨，收到了良好的效果。

4五月份以"紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、絢爛五月豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)'為主題開展了系列活動(dòng)。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長(zhǎng)委員會(huì)組織并召開了常務(wù)委員會(huì)議;驗(yàn)收了三至八班級(jí)"文明禮儀伴我行'主題班會(huì);以"金色的五月'為主題出了第三期板報(bào);以"端午節(jié)'、"世界無煙日'為專題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng);5月27日按團(tuán)市委工作部署號(hào)召同學(xué)"向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名活動(dòng)。了"激蕩的旋律歡快的六一'慶祝5六月份以"陽光六月平安六月歡樂的六月'為主題開展活動(dòng);在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的"削減污染行動(dòng)起來'環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感，增加了同學(xué)環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐力量，為創(chuàng)建平安文明校內(nèi)，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

在突出"關(guān)愛生命、關(guān)注平安'這一主題教育活動(dòng)中對(duì)校內(nèi)平安月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣揚(yáng)。組織形式上利用多種宣揚(yáng)方式：即懸掛了"平安是生命的基石平安是生命的階梯'橫幅;組織了一次《平安，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話;進(jìn)行了"平安唱響生命之歌文明點(diǎn)燃心靈之窗一周'專題廣播周活動(dòng);各班級(jí)出了一期《平安與幸福攜手文明與漂亮同行》的平安學(xué)問板報(bào);舉辦一次"平安伴隨我成長(zhǎng)'征文活動(dòng)(收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八班級(jí)《關(guān)愛生命、關(guān)注平安》主題班會(huì)活動(dòng);月末對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了平安學(xué)問測(cè)試，收效甚佳。6月17日下午為使同學(xué)把握地震、火災(zāi)等災(zāi)難平安學(xué)問，從小培育平安自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行平安自護(hù)學(xué)問教育的學(xué)習(xí)、并進(jìn)行師生"防震減災(zāi)緊急疏散演練"活動(dòng)。

為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注平安》的輿論氛圍，增加活動(dòng)效果，我校還張貼平安標(biāo)語30余張，開展了兩次同學(xué)專題"帶法回家'活動(dòng)。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車的清查。同時(shí)白校長(zhǎng)以〈強(qiáng)化平安教育，增加法制意識(shí)〉為主題對(duì)全校師生進(jìn)行了法制講座;6月19日我校與家長(zhǎng)、同學(xué)簽訂了平安責(zé)任書。

六主要閱歷

1、深化領(lǐng)悟文件精神，因地制宜開展活動(dòng)

仔細(xì)貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有把握了大政方針，把握時(shí)局，只有制造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好平安穩(wěn)開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，討論部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能任詳細(xì)抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行

制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能仔細(xì)制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體老師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到老師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇3

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷進(jìn)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，進(jìn)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)《中同學(xué)德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是的原則，仔細(xì)落實(shí)《中學(xué)校德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對(duì)同學(xué)的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把學(xué)校生的實(shí)際思想水平和接受力量與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校依據(jù)方案圓滿地完成了品德教育工作，有許多工作按方案執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育同學(xué)和老師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育。我校依據(jù)各班級(jí)不同階段的同學(xué)身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注意了全面要求，突出重點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)精確?????，要求詳細(xì)，效果明顯，也避開了走過場(chǎng)，流于形式。敬重同學(xué)身心共性進(jìn)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和同學(xué)自主參加結(jié)合起來，培育同學(xué)仆人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

3、利用重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義教育、愛國(guó)主義教育和抱負(fù)教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。故事演講、文藝匯演、法律學(xué)問講座、各種愛好小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮亮的時(shí)代特色。充分展現(xiàn)了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)同學(xué)心理詢問，進(jìn)行心理健康教育，排解心理障礙，使同學(xué)能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二、本學(xué)期方案完成狀況

本學(xué)期德育工作按方案要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄，進(jìn)行了普法宣揚(yáng);組織開展了系列活動(dòng);開展了"開學(xué)第一課'征文，珍愛生命教育，"感恩教育'系列教育活動(dòng)，"感恩父母'、"感恩老師'、"做文明延邊人大爭(zhēng)論'、"我與祖國(guó)共成長(zhǎng)'、"改革開放三十年演講'等系列活動(dòng);"文明班級(jí)'評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、平安教育報(bào)告會(huì)增加了師生的法制意識(shí)平安意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成果和閱歷

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作依據(jù)學(xué)校實(shí)際和同學(xué)的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培育同學(xué)集體主義觀念和提高同學(xué)的自我管理、自我約束力量，在老師的關(guān)心下，讓同學(xué)參加日常管理，既增加了同學(xué)日常行為管理力量，也提高了同學(xué)的自我約束力量，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特殊重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培育。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素養(yǎng)為核心，以增加教育教學(xué)力量為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體老師特殊是青年老師思想素養(yǎng)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成果與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著親密的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開展德育工作，必需培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采納了榜樣示范法，采納評(píng)優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響同學(xué)，達(dá)到德育教育目的;采納情感熏陶法，用老師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采納參加社會(huì)實(shí)踐來使同學(xué)提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成果，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采納請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，采納多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不非常完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要留意德育工作的層次性。

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇4

通過多年的努力和實(shí)踐，最近幾年來我校逐步形成了"校內(nèi)文化、藝術(shù)教育、信息技術(shù)'三道風(fēng)景線的德育工作特色?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、讓校內(nèi)作為孩子們活動(dòng)的樂園校內(nèi)文化對(duì)德育的滲透作用

校內(nèi)文化是除了課堂教學(xué)之外與同學(xué)學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無時(shí)不在、無處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過程，彌散在校內(nèi)的每一個(gè)角落。使同學(xué)在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操。也在潛移默化的過程中不斷地增進(jìn)師生間的情感，促進(jìn)同學(xué)的心理健康進(jìn)展。恩格斯也說過：環(huán)境造就人。因此，我們鱸鄉(xiāng)試驗(yàn)學(xué)校就從校內(nèi)文化環(huán)境的建設(shè)著手，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對(duì)同學(xué)提出做一名同學(xué)的基本要求。

這要從我們學(xué)校的三尊校內(nèi)雕塑、開展的三項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)談起。

每年有新生入學(xué)，我們都要求班主任帶領(lǐng)同學(xué)到綜合樓前的雕塑和花壇走走、看看、講講。雕塑是一名老師和兩名同學(xué)，歌頌的是師愛滿天下、師生共同進(jìn)展的意思，下面的花壇形狀是一個(gè)方形、一個(gè)圓形，顯而易見其寓意就是"沒有法規(guī)不成方圓'。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對(duì)同學(xué)提出一些要求：做為一名鱸小的同學(xué)應(yīng)當(dāng)做些什么事，不應(yīng)當(dāng)做什么事。把我們學(xué)校對(duì)同學(xué)提出的十項(xiàng)在校一日常規(guī)要求貫徹下去，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育。

其次尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。一本書、一支筆，體現(xiàn)的是陶行知先生"讀書做人'的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時(shí)，我們總不忘讓他們?cè)倏纯吹袼?，寫一?我看校風(fēng)讀書做人'的征文，讓畢業(yè)生把"讀書做人'作為一種畢生的追求延長(zhǎng)到自己以后的人生中去。

另一尊雕塑就是一進(jìn)校門就映入眼簾的現(xiàn)代彩雕，主題是"人與自然的和諧進(jìn)展'。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪、星空、月亮、小鳥更讓我們的同學(xué)產(chǎn)生了許多的創(chuàng)意，環(huán)保的意識(shí)也漸漸增加，環(huán)保主題教育由此開頭。校門進(jìn)來的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑，使我校的藝術(shù)氛圍日趨深厚。另外，"孔雀園'中四只孔雀的安家落戶吸引了兩千名同學(xué)的眼睛，從學(xué)校部到學(xué)校部的低班級(jí)同學(xué)，都爭(zhēng)著要報(bào)名加入"孔雀園值日小組'，并且搜集了許多關(guān)于孔雀生活習(xí)性的資料，爭(zhēng)著要作為一名"孔雀飼養(yǎng)員'。這莫非不比上課時(shí)強(qiáng)調(diào)幾十次"要愛惜動(dòng)物、要愛護(hù)環(huán)境'有用的多嗎?

校內(nèi)里的每一塊草坪都詳細(xì)落實(shí)到班級(jí)去養(yǎng)護(hù)，同學(xué)在里面玩耍、嬉戲的同時(shí)也能留意到愛惜花草樹木，喚起他們對(duì)大自然的喜愛，看到校內(nèi)是如此干凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺地做好校內(nèi)"環(huán)保小衛(wèi)士'的工作。

那就更不必去說每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了，它總是時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)不斷地思考和進(jìn)齲

二、讓藝術(shù)搭建孩子們制造的舞臺(tái)藝術(shù)教育對(duì)德育的陶冶作用

我校就是本著"環(huán)境中的藝術(shù)，藝術(shù)中的環(huán)境'的理念，投入資金幾萬元，在校門口增加了幾個(gè)上面提到的校內(nèi)新景點(diǎn)，這些景點(diǎn)的設(shè)計(jì)正好和住宿部邊上的一排同學(xué)藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝，使我校的藝術(shù)氛圍日趨深厚。

我們是國(guó)家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育試驗(yàn)學(xué)校，因此，在我們的櫥窗、板報(bào)、新荷畫廊延長(zhǎng)至餐廳畫廊里都能展現(xiàn)出師生藝術(shù)才能的進(jìn)展軌跡，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果，培育同學(xué)的審美情趣。

我校在制造良好的校內(nèi)文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時(shí)，還利用學(xué)校廣播、校內(nèi)電視播放每周的"班級(jí)藝術(shù)節(jié)目'、"校內(nèi)新聞'和校內(nèi)音樂，樂觀營(yíng)造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。

特殊值得一提的就是我們的新荷電視臺(tái)。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制，全部節(jié)目全部由同學(xué)自己采集素材、自編自導(dǎo)。欄目包含有每周一星、校內(nèi)新聞等，當(dāng)然最受寵愛。

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇5

我今年帶的是由原初二班級(jí)的四個(gè)班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：

1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)布滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育，愛是打開同學(xué)心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理。"親其師，信其道'，班主任愛惜和關(guān)懷每位同學(xué)，同學(xué)就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們談天、說笑;在他們遇到困難時(shí)，想方法關(guān)心解決;在他們消失思想問題時(shí)，找他們談心，急躁細(xì)致地說服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。在我們共同努力下，同學(xué)對(duì)生疏環(huán)境的焦慮和擔(dān)心很快被新穎和歡快所取代，漸漸的喜愛這個(gè)集體并安心開頭學(xué)習(xí)。

班主任還要樂觀參加同學(xué)的各種活動(dòng)，既做組織者，又做一般一員，讓同學(xué)感到班主任不但可敬而且可親。在擔(dān)當(dāng)初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的暖和，增加了新集體的分散力。2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理布滿"人情味'

俗語說得好："沒有法規(guī)，不能成方圓'，"班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛'，班規(guī)是對(duì)同學(xué)不良行為的約束和訂正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使同學(xué)遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)嘉獎(jiǎng)機(jī)制，削減懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，同學(xué)往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而樂觀做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，"人無完人'，我們應(yīng)當(dāng)允許同學(xué)犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響同學(xué)的共性進(jìn)展，不損害同學(xué)的自尊。同學(xué)犯錯(cuò)后不要立刻懲罰，可先提示、后警告，或罰以消遣節(jié)目等等。

對(duì)于新班級(jí)，開頭階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深化教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)消失樂觀向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的分散力增加了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增加了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流淌紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)"分權(quán)'、"分層'合作

學(xué)校的孩子較為單純，有著劇烈的表現(xiàn)欲望，都盼望在參加班級(jí)管理時(shí)大展身手。假如權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培育同學(xué)的自尊心和自信念，又不利于營(yíng)造同學(xué)自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作"分權(quán)'，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任"小密探'都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。

當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部究竟不是完人，對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作力量進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定方案及詳細(xì)措施，定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以訂正。同時(shí)必需嚴(yán)峻批判班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng)。

4、培育一班布滿自信的同學(xué)群體，盡快適應(yīng)緊急的學(xué)校學(xué)習(xí)生活

心理學(xué)家發(fā)覺，一個(gè)人能否勝利有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己力量的糊涂估量上，并能認(rèn)清自己潛在的力量，信任今日辦不到的事，經(jīng)過努力明天肯定能辦到。由此可見，自信是勝利的起點(diǎn)。要使同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中能仔細(xì)做好每一件事情，培育樹立他們相應(yīng)的自信念是必不行少的。

特殊是開學(xué)初，許多同學(xué)會(huì)由于跟不上進(jìn)度，消失"消化不良'或"欠債'的現(xiàn)象，嚴(yán)峻的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主見同學(xué)在自我示意中培育自信，自我示意有一種奇妙的威力，它能掌握并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情懊喪時(shí)，反復(fù)在心里默念："我精神抖擻，心情開心。'很快就能關(guān)心人從不良心情中擺脫出來。所以，常常讓同學(xué)在心里嚴(yán)肅其事地默念一些示意語，比如"我肯定能學(xué)好英語'，"我的語文成果越來越好'，考前默念"這次考試肯定能'等，不僅對(duì)同學(xué)力量的提高，而且對(duì)同學(xué)自信念的培育，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。

有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的對(duì)策。開學(xué)初，我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)閱歷體會(huì)，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。老生的現(xiàn)身說法，對(duì)新生是大有關(guān)心的，使他們建立信念，提高學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)我還常常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的詳細(xì)指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)分析問題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。

我的工作還有很多疏漏和不足之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改進(jìn)。以關(guān)心同學(xué)走好學(xué)校階段最終的幾步，考進(jìn)抱負(fù)的高中。

中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇6

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)詳細(xì)抓，實(shí)行校長(zhǎng)室班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了"教書育人'、"服務(wù)育人'、"管理育人'的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好"四種會(huì)'即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的"班主任話細(xì)節(jié)'征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納"幫、扶、帶'的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)"紅歌廣播站'、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、樂觀做好了迎接"區(qū)域現(xiàn)代化'迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以"紅色精神'為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動(dòng)"書香校內(nèi)'進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育，到處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的"操前講話'已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班