2023年班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃

第第頁2023年班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作打算1

一、提高熟悉，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體班主任會(huì)議，使我充分熟悉到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的熟悉，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)懷后進(jìn)生，照看特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，實(shí)行了各種措施。新學(xué)期開頭，我總結(jié)了上一年度的閱歷及教訓(xùn)，將努力做好以下工作來實(shí)現(xiàn)控流。

１、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素養(yǎng)參差不齊。所以，開學(xué)一周內(nèi)，我再次進(jìn)行了摸底工作。從同學(xué)干部，一般同學(xué)，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)我班特困生狀況，不僅為學(xué)校供應(yīng)根據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

３、建立同學(xué)家庭聯(lián)系卡，上面具體精確記錄每個(gè)同學(xué)的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格同學(xué)請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)覺問題和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，避開了由于同學(xué)因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４、實(shí)行常常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)同學(xué)的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采納了電話確認(rèn)的.方法。避開有些同學(xué)有意逃課，時(shí)間一長(zhǎng)造成厭學(xué)。

三、協(xié)作學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏愛好，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種狀況，我將開放班級(jí)的各種管理工作有意讓后進(jìn)生來做，增添他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引同學(xué)。做為班主任老師，我仔細(xì)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。每次都按要求仔細(xì)布置。這樣，增添了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3、開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，評(píng)比“最正確學(xué)伴”。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都盼望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

班主任控輟保學(xué)工作打算2

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉。

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要到達(dá)“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及學(xué)校階段義務(wù)教育。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)工作，加強(qiáng)管理。成立發(fā)動(dòng)同學(xué)入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

二、完善制度，抓好落實(shí)。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)校務(wù)會(huì)商量制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是到達(dá)上一班級(jí)的適齡兒童教育處和一班級(jí)班主任必需嚴(yán)格把關(guān)入學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)輟學(xué)；二是1—6班級(jí)的在校同學(xué)每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必需嚴(yán)格落實(shí)不讓同學(xué)由于某些特別狀況而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)管理，成果非常顯著。

三、措施與方法。

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)狀況調(diào)查表，送交中心校教育處。對(duì)適齡入學(xué)兒童準(zhǔn)時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其準(zhǔn)時(shí)入學(xué)。

2、各班主任、科任老師要主動(dòng)協(xié)作各片領(lǐng)導(dǎo)工作。老師深化村，了解模底、家訪，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其狀況，要實(shí)行免、減同學(xué)教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。

4、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象，把名單報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，從各種渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行幫扶，讓其讀完學(xué)校。并將被扶助的同學(xué)姓名、家長(zhǎng)、住址等狀況送交學(xué)校。

5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

6、要加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體