景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書17篇

Word版本，下載可自由編輯景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書17篇景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇一

1.主題突出

本次活動(dòng)是在仔細(xì)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，強(qiáng)化對(duì)少年兒童愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)教育，全面提升少年兒童的綜合素養(yǎng)的背景下開展的。

2.目的鮮亮

本次活動(dòng)讓同學(xué)的身心在活動(dòng)中獲得放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增加愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在認(rèn)識(shí)古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史，進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)歷史的愛好，增加同學(xué)作為成都人的驕傲感。

3.注意利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來到了動(dòng)物園，金沙遺址，陽(yáng)光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培育大家的愛國(guó)主義情感?；顒?dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)特別有意義。

4.強(qiáng)化溝通與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)溝通是一大特征。在實(shí)踐中注意向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)特別留意強(qiáng)化內(nèi)部的相互溝通和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)論，在大家集思廣益后總結(jié)獲得與發(fā)覺不足并提出展望。

反思：

本次活動(dòng)取得了圓滿的勝利，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待強(qiáng)化。

2.指導(dǎo)思想：

為了豐富同學(xué)的課余生活，拓展同學(xué)視野，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美妙情操，接受喜愛家鄉(xiāng)，喜愛祖國(guó)的教育，培育和提升同學(xué)的自主合作力量，社會(huì)實(shí)踐體悟，經(jīng)學(xué)校討論打算開展一次學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)校生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;

2、提升同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提升同學(xué)單獨(dú)生活力量，培育同學(xué)的實(shí)踐體悟力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)科學(xué)種植

五、參與人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6班級(jí)同學(xué)

六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳向軍(總指揮)

副組長(zhǎng)：竇永生魏慧琴

組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云

各班班主任(張愛萍徐仙趙漂亮王萍)

照相：李軍

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì):劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過程：

1、集中同學(xué)宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項(xiàng)：

(1)、首先要留意平安(自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安)，騎車要靠邊行進(jìn)，不行有超車情況，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要聽從班主任的統(tǒng)一支配，按活動(dòng)路線參觀，不行擅自行動(dòng);

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不行隨便拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避開踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)學(xué)問時(shí)要做到嚴(yán)厲?仔細(xì)，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對(duì)同學(xué)觀后感進(jìn)行評(píng)比、嘉獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)路線

中南渠村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

十二、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師仔細(xì)做好同學(xué)的參觀路線及內(nèi)容支配，讓同學(xué)學(xué)有獲得，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的肯定平安。要求同學(xué)須遵守紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，確保社會(huì)實(shí)踐的平安和活動(dòng)的順當(dāng)開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛惜參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要強(qiáng)化自我服務(wù)管理意識(shí)，培育生活自理力量，熬煉實(shí)踐力量和合作溝通力量。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培育。

十三、留意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有閱歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天

后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體悟等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好預(yù)備。

3、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。同學(xué)一律穿校服。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理同學(xué)。班主任事先將班級(jí)同學(xué)分成幾組，各組支配組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給同學(xué)，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到狀況準(zhǔn)時(shí)反映。教育同學(xué)萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班同學(xué)跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請(qǐng)全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇二

活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行

活動(dòng)目的：

l豐富五(5)班同學(xué)的暑期文化生活，增加孩子體質(zhì)，培育他們良好的環(huán)保意識(shí)、勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)力量，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增加孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。

3融洽親子關(guān)系，促進(jìn)親子間的情感溝通。五(5)大家庭彼此共享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。

活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年8月19日(星期日)

地點(diǎn)：三水逕口南丹山

活動(dòng)對(duì)象：五(5)班師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、7：3——8：0西南中心學(xué)校正門集中，收取活動(dòng)費(fèi)用，合影。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊(duì)后，車上的熱場(chǎng)嬉戲，親子互動(dòng)嬉戲、越野尋寶嬉戲，以及活動(dòng)過程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式綻開競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小伴侶能夠優(yōu)先選擇禮物。

2.一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)南丹山。初定以下活動(dòng)：(本周末家誼會(huì)實(shí)地考察后確定嬉戲項(xiàng)目、挨次與規(guī)章)

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。

(2)分組登山競(jìng)賽(初定比團(tuán)隊(duì)成果)頒獎(jiǎng)。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的故事)頒獎(jiǎng)。

中午：(1)野炊(請(qǐng)各組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)供應(yīng))

(2)稍事休整;撿樹葉制標(biāo)本活動(dòng);“南丹美”攝影競(jìng)賽(從博客上傳的圖片中評(píng)比)

下午：(1)水陸拓展嬉戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。

(2)游泳。

3.16：3小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束快樂周末親子活動(dòng)。

活動(dòng)報(bào)名方式：

下周二前到各組特長(zhǎng)報(bào)名。

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

景區(qū)門票(含中午野炊費(fèi)用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工負(fù)責(zé)保管)

綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：(隨后發(fā)布精確?????數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際狀況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開)

相關(guān)工作及分工支配(報(bào)名后再確定)

旅游巴士跟進(jìn)：

全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：(涉及財(cái)務(wù)問題務(wù)必兩人以上)

醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：

拓展嬉戲：

財(cái)務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)

博客宣揚(yáng)：

平安跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)

溫馨提示：

1、活動(dòng)全程請(qǐng)留意平安，孩子的平安問題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照看好自己孩子的同時(shí)，多留意身邊孩子的平安。

2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢交給財(cái)務(wù)組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)

親子教育活動(dòng)方案

內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、認(rèn)識(shí)媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對(duì)媽媽的慶賀。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。

活動(dòng)過程：

主持人引出活動(dòng)

慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)主持人引領(lǐng)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在開心。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

(4)個(gè)別媽媽表演本事

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：利用媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激活幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起嬉戲。

親子課程方案

晶晶珍寶親子課程目標(biāo)：

以愛惜嬰幼兒身心健康和開發(fā)嬰幼兒潛能以及培育嬰幼兒共性為目標(biāo)，以不斷提升新生人口的整體素養(yǎng)為宗旨的一種特別形態(tài)的早期教育。

晶晶珍寶親子課程理念：

1、我們的親子教育對(duì)象：

晶晶珍寶親子教育，不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育，而是強(qiáng)調(diào)“親”與“子”這兩者都應(yīng)當(dāng)在課程內(nèi)外受到科學(xué)的教育與引領(lǐng)，特殊是母親(父親)在教育中的地位尤其重要。

2、我們的親子教育內(nèi)容：

晶晶珍寶親子教育，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)問教育、力量教育與人格教育三者合為一的教育目標(biāo)，單純的學(xué)問傳輸是不是教育的內(nèi)涵之一。

3、我們的親子教育方式：

晶晶珍寶親子教育，不僅僅是早老師向母親傳播育兒學(xué)問與方法的單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早老師之間的交互的、對(duì)話的、生活化的、感性的，以敬重生命個(gè)體為原則的教育方式。

晶晶珍寶親子免費(fèi)試聽課：

一期免費(fèi)開課時(shí)間：xx年9月12日——9月14日

日期

授課老師

授課地點(diǎn)

9月12日

上午9：00——10：00

袁小佩

二樓多功能室

9月13日

9月14日

晶晶珍寶親子正式課：xx年秋季學(xué)期共開設(shè)4個(gè)月親子課，共計(jì)48節(jié)次。

寶寶班(1-1歲半)

每周3次課，每次50分鐘

每節(jié)60元，共計(jì)2880元

貝貝班(1歲半-2歲)

每周3次課，每次50分鐘

每節(jié)60元，共計(jì)2880元

晶晶班(入園過渡班)

每周3次課，每次100分鐘

每節(jié)80元，共計(jì)3840元

天源城晶晶藝術(shù)幼兒園園務(wù)辦

xx年9月

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇三

一、主辦：西南中心學(xué)校六(5)班家誼會(huì)

二、活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行

三、活動(dòng)目的：

l豐富五(5)班同學(xué)的暑期文化生活，增加孩子體質(zhì)，培育他們良好的環(huán)保意識(shí)、勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)力量，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增加孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。

3融洽親子關(guān)系，促進(jìn)親子間的情感溝通。五(5)大家庭彼此共享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年8月19日(星期日)

地點(diǎn)：三水逕口南丹山

五、活動(dòng)對(duì)象：五(5)班師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)流程：

1、7：30——8：00西南中心學(xué)校正門集中，收取活動(dòng)費(fèi)用，合影。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊(duì)后，車上的熱場(chǎng)嬉戲，親子互動(dòng)嬉戲、越野尋寶嬉戲，以及活動(dòng)過程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式綻開競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小伴侶能夠優(yōu)先選擇禮物。

2.一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)南丹山。初定以下活動(dòng)：(本周末家誼會(huì)實(shí)地考察后確定嬉戲項(xiàng)目、挨次與規(guī)章)

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。

(2)分組登山競(jìng)賽(初定比團(tuán)隊(duì)成果)頒獎(jiǎng)。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的故事)頒獎(jiǎng)。

中午：(1)野炊(請(qǐng)各組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)供應(yīng))

(2)稍事休整;撿樹葉制標(biāo)本活動(dòng);“南丹美”攝影)傳的圖片中評(píng)比)

下午：(1)水陸拓展嬉戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。

(2)游泳。

3.16：30小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束快樂周末親子活動(dòng)。

七、活動(dòng)報(bào)名方式：

下周二前到各組特長(zhǎng)報(bào)名。

八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

景區(qū)門票(含中午野炊費(fèi)用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工負(fù)責(zé)保管)

綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：(隨后發(fā)布精確?????數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際狀況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開)

九、相關(guān)工作及分工支配(報(bào)名后再確定)

旅游巴士跟進(jìn)：

全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：(涉及財(cái)務(wù)問題務(wù)必兩人以上)

醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：

拓展嬉戲：

財(cái)務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)

博客宣揚(yáng)：

平安跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)

十、溫馨提示：

1、活動(dòng)全程請(qǐng)留意平安，孩子的平安問題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照看好自己孩子的同時(shí)，多留意身邊孩子的平安。

2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢交給財(cái)務(wù)組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)

3、開學(xué)后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、假如您有什么好的看法與建議能夠和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。

十一、其他事項(xiàng)：

1、假如遇到特別狀況，則另行支配時(shí)間。

2、末盡事宜，另行通知。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇四

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。利用一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：

十一月份

四：活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。(大班班級(jí)組)

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇五

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年10月17日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：_灘

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提升幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的力量。

2.讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富學(xué)問，開闊眼界，體悟集體活動(dòng)的歡樂，促進(jìn)家長(zhǎng)與小伴侶之間的親情。

3.拓展家園聯(lián)系的形式，促進(jìn)家園間的合作與溝通。

四、活動(dòng)預(yù)備

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2.與幼兒商議?活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)，提前對(duì)家進(jìn)步行外出時(shí)保證孩子平安和自身平安的教育。

3.交代幼兒要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4.親子嬉戲所需的材料

五、詳細(xì)分工：

節(jié)目主持：

家長(zhǎng)委員會(huì)成員：

嬉戲材料預(yù)備：

五、活動(dòng)過程

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡快頌。

3.親子嬉戲：過河(每班名幼兒，三輪)

4.親子嬉戲：歡樂蹲(每班名幼兒，三輪)

5.家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中留意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。(1)幼兒敘述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同共享零食，幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、幼兒口述日記“今日我們秋游”，家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇六

孩子在入園前，可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后，他們面對(duì)的是一個(gè)全新、生疏的環(huán)境。在入園初期，難免會(huì)哭鬧，喊著要媽媽

每個(gè)學(xué)期的開頭新生班的老師該怎么做呢?依據(jù)以往閱歷，切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟識(shí)期、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié)，實(shí)行親子活動(dòng)、師生嬉戲等相應(yīng)的措施，使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境，順當(dāng)度過入園關(guān)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在家長(zhǎng)的陪伴下，引領(lǐng)幼兒初步熟識(shí)幼兒園環(huán)境、老師及伙伴。

2、樂觀開展嬉戲互動(dòng)，激活幼兒園來園愛好。

3、消退幼兒的生疏感，逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間：201x年8月27日、201x年8月30日上午9：00——11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場(chǎng)。

四、參與人員：全體班主任

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.戶外活動(dòng)——親子自選區(qū)域

2.室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事觀賞——親子制作

3.場(chǎng)地布置:老師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。

4.幼兒入場(chǎng)音樂、室內(nèi)輕音樂、音樂嬉戲的音樂、親子嬉戲活動(dòng)音樂、離園音樂。

5.音響、照相機(jī)、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等。

五、活動(dòng)過程：

(一)戶外活動(dòng)：

1、老師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)嬉戲。

2、親子自選

3、按嬉戲規(guī)章順當(dāng)完成嬉戲的嘉獎(jiǎng)。

(二)室內(nèi)活動(dòng)：

1、各班老師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗

2、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)

3、故事觀賞

4、親子制作

5、美食共享

6、活動(dòng)結(jié)束，大門口派發(fā)禮物，幼兒離園。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇七

活動(dòng)主題：家·愛的港灣

活動(dòng)目的：六一節(jié)假日，家人齊歡快

活動(dòng)策劃及落實(shí)：

國(guó)際會(huì)員制俱樂部托管中心――生活178俱樂部活動(dòng)參加：_企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1、2、3日或6月每周末

活動(dòng)費(fèi)用：見各方案細(xì)則

活動(dòng)包含：見各方案細(xì)則

活動(dòng)方案一：

方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園

活動(dòng)用時(shí)：一天或半天

活動(dòng)內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)來回空調(diào)旅游大巴車;

2、景區(qū)入園門票(門市價(jià)110元/人)：

含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出

魔術(shù)表演水上樂園射擊場(chǎng)愛拼才會(huì)贏

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空閑逛

雙人飛天海盜船

3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需其它按時(shí)價(jià)付費(fèi))

4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;

5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))

活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)

活動(dòng)用時(shí)：半天

活動(dòng)內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)來回空調(diào)旅游大巴車;

2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘);請(qǐng)自備小剪刀

3、采摘完后進(jìn)行消遣活動(dòng)：

1)家庭競(jìng)足賽：

分組進(jìn)行，以家庭為單位競(jìng)賽開頭，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。最早完成全部競(jìng)賽的隊(duì)伍獲勝。

2)拼圖：

將參加的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必需保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

3)你演我猜

簡(jiǎn)潔的猜字嬉戲，表演者不行以說話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，依據(jù)參與家庭孩子年齡狀況確定主題

4)驛站傳書

每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最終一面到第一名的傳遞，速度最快最精確?????的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

4、采摘的產(chǎn)品需其它按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)

活動(dòng)費(fèi)用：110元/人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界

活動(dòng)用時(shí)：一天

活動(dòng)內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)來回空調(diào)旅游大巴車;

2、到達(dá)目的地后自行游玩，請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);

3、海立水上世界項(xiàng)目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉(zhuǎn)椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過程中呈現(xiàn)家庭氛圍。

5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行消遣

活動(dòng)：

1)你演我猜

簡(jiǎn)潔的猜字嬉戲，表演者不行以說話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，依據(jù)參與家庭孩子年齡狀況確定主題

2)驛站傳書

每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最終一面到第一名的傳遞，速度最快

最精確?????的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組

活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、利用找相同物、配對(duì)的嬉戲，感知常見物的明顯特征。

2、在嬉戲情景中，體悟親子嬉戲的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

嬉戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對(duì)應(yīng)的圖片。

【活動(dòng)過程】

1、引領(lǐng)寶寶看看說說好看的圖片。(方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶)

2、引領(lǐng)寶寶觀看，聽指令找找相應(yīng)的圖片。

3、家長(zhǎng)圍上腰帶引起寶寶愛好?？纯凑f說腰帶上有什么?關(guān)心熟識(shí)各種圖案。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對(duì)。

5、家長(zhǎng)和孩子共同觀賞寶寶作品，讓寶寶體悟勝利的歡樂。

【溫馨提示】

日常家長(zhǎng)能夠?qū)⑸钪袑殞毷熳R(shí)的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提升寶寶的觀看力，使寶寶對(duì)生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活閱歷。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育寶寶表述的士氣和力量，使寶寶敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。

2、初步熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔數(shù)數(shù)。

3、利用與親人、伙伴一起嬉戲的方式，讓幼兒體悟玩圈的樂趣。

4、培育幼兒的動(dòng)手力量，體悟合作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》

活動(dòng)過程：

一、問候時(shí)間。

1、寶寶們好!你們熟悉我嗎?我姓趙，寶寶們能夠叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今日就由趙老師來和大家玩嬉戲。我們來打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都熟悉了，讓我們一起聽著音樂動(dòng)一動(dòng)吧。(播放音樂《你好你好》)二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體溫和了沒有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來。

2、今日，趙老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(展示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來和它打個(gè)招呼?(培育寶寶敢于積極表述的士氣)它是什么外形的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(老師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來比競(jìng)賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們肯定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優(yōu)先者嘉獎(jiǎng)笑臉花)5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(美麗的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將美麗的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來。(老師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個(gè)圈圈和最終一個(gè)圈圈也連起來哦。

9、下面我請(qǐng)寶寶們也來動(dòng)手試一試，請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的嬉戲，同時(shí)也能夠培育孩子急躁細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。日常在家，你們還能夠拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要留意平安，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。)

10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒有啊?串好的話將美麗的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說“感謝寶寶”，寶寶說“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

三、結(jié)束部分。

寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十

活動(dòng)目的：

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标?yáng)春季節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富同學(xué)的課余生活，與大自然親熱接觸，體悟?qū)嵺`活動(dòng)的歡樂;同時(shí)，也為了促進(jìn)師生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和溝通，享受親情的暖和，一年四班家長(zhǎng)委員會(huì)特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)?；顒?dòng)主題：放飛心情、放飛幻想

活動(dòng)時(shí)間：20xx

年4月30日8:30-10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面

活動(dòng)對(duì)象：中班班級(jí)組全體

活動(dòng)預(yù)備：

1、家長(zhǎng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。

2、各位家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“平安第一”的觀念，防患于未然。

3、留意保持衛(wèi)生清潔?；顒?dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。

活動(dòng)過程：

1、8:30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。

2、9：20-10:30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏

3、10:30返回幼兒園午餐。

4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十一

利用資源：水池

參與對(duì)象：10中班家庭

目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒的平衡力量。

2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。

預(yù)備：

1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。

2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不損害幼兒腳的物品)

玩法：

一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、熟悉物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么?

三：沉與浮：讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?

四、嬉戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、嬉戲“采珍寶”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍寶”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍寶”

比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

透過活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體悟節(jié)日的歡樂。

材料預(yù)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂帶

活動(dòng)過程：

1、與孩子共同爭(zhēng)論：這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2、嬉戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體悟活動(dòng)所帶來的樂趣，促進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

活動(dòng)事項(xiàng)：

大班親子嬉戲

小腳踩大腳

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地;

2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。

推小車

目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2.訓(xùn)練空間知覺

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子嬉戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。

預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標(biāo)：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

預(yù)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十四

9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這些孩子能盡快的熟識(shí)幼兒園，熟識(shí)班級(jí)工作人員，我們的老師除了對(duì)這些幼兒進(jìn)行一家一戶的家庭走訪以外，經(jīng)班級(jí)組爭(zhēng)論打算，將進(jìn)行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子嬉戲活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

利用這次的適應(yīng)性入園親子嬉戲活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)深化地認(rèn)識(shí)幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長(zhǎng)的緊急、擔(dān)心心情，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排解家長(zhǎng)的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)全都地做好寶寶入學(xué)的預(yù)備工作。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合，聽班主任老師介紹半(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)天活動(dòng)的流程支配，以及四個(gè)親子嬉戲活動(dòng)的地點(diǎn)、嬉戲規(guī)章等事項(xiàng)。

2.9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下盥洗、吃點(diǎn)心。

3.9點(diǎn)15分幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下，到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參與親子嬉戲。

4.10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級(jí)，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(能夠允許幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)餐。)

5.11點(diǎn)半左右老師分發(fā)神奇小禮物，讓幼兒帶著驚喜高開心興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)支配在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長(zhǎng)帶幼兒在走班嬉戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清晰，家長(zhǎng)要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級(jí)的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守嬉戲的規(guī)章，聽從裁判老師的指令，做到文明活動(dòng)，家長(zhǎng)要趁此機(jī)會(huì)給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。

小一班教室活動(dòng)規(guī)章：

1.3——5名家長(zhǎng)在小椅子上坐成一排。

2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對(duì)面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

3.要求幼兒?jiǎn)为?dú)完成。

4.幼兒在嬉戲的時(shí)候不能偷看。

嬉戲名稱：奇妙的果樹(手教導(dǎo)畫)

活動(dòng)地點(diǎn)：

小二班教室嬉戲規(guī)章：

請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下，選取自己喜愛的顏料，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子，裝飾這棵奇妙的果樹，也能夠?qū)ζ溥M(jìn)行共性化的裝飾。作品完成后，能夠帶回家留作紀(jì)念。

嬉戲名稱：小貓學(xué)本事活動(dòng)地點(diǎn)：

小三班老師嬉戲規(guī)章：孩子頭戴小貓頭飾，從起點(diǎn)動(dòng)身，爬過山坡(墊子)，鉆過山洞(鐵圈)，走過獨(dú)木橋(平衡木)，到達(dá)終點(diǎn)。

嬉戲名稱：過小橋活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達(dá)終點(diǎn)。(活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳)

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十五

活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒小班

活動(dòng)預(yù)備

親子小嬉戲若干、音樂、通知家長(zhǎng)、布置場(chǎng)地

活動(dòng)目標(biāo)

1.促進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子在園生活、嬉戲狀況，從而能積極協(xié)作，強(qiáng)化家園互動(dòng)。

2.促進(jìn)親子間的情感溝通，激活幼兒和家長(zhǎng)樂觀參加親子嬉戲的熱忱和愛好。

3.鼓舞幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)流程

1.老師致歡迎詞，簡(jiǎn)潔介紹本次活動(dòng)的目的及親子嬉戲的作用和意義。

2.家長(zhǎng)和幼兒在老師的示范、講解下玩親子嬉戲。

活動(dòng)一：手指嬉戲“拍手歌”

活動(dòng)二：手指嬉戲“頂鍋蓋”

活動(dòng)三：體育嬉戲“袋鼠”

活動(dòng)四：音樂嬉戲“碰一碰”

活動(dòng)五：音樂嬉戲“小手爬”

活動(dòng)六：親子制作“漂亮的魚”

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化。

2、利用組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子愿意與伙伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，感受與父母、伙伴共同活動(dòng)的樂趣，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動(dòng)時(shí)間：____-4-11(周日)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師確定路線

2、提前通知家長(zhǎng)確定參見人數(shù)，明確家長(zhǎng)需協(xié)作的事項(xiàng)。

3、嬉戲材料預(yù)備

4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游平安活動(dòng)教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)的力量。

五、活動(dòng)過程：

1、親子踐行活動(dòng)：參觀公園的花草、樹木，感受春天的漂亮景色。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名(字?jǐn)?shù)相同)，老師提前把名字在指定的`范圍內(nèi)藏好，家長(zhǎng)和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3、集體活動(dòng)：

放風(fēng)箏競(jìng)賽，感受放飛的歡樂。

六、合影留念

七、活動(dòng)結(jié)束：

老師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

景區(qū)暑期親子活動(dòng)方案策劃書篇十七

活動(dòng)背景

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購(gòu)買了各種各樣的蔬菜。在相互溝通、共享的過程中，孩子們發(fā)覺蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，外形也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很好玩。在裝扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有很多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手力量還有待提升，很多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的樂觀性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在利用活動(dòng)，強(qiáng)化家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體悟親子活動(dòng)的歡樂，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園主題活動(dòng)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1.利用收集、觀看等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

2.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然外形和特征，制作蔬菜造型，體悟親子制作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.幫助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各顏色紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

：蔬菜造型。

活動(dòng)過程

1.爭(zhēng)論、共享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，認(rèn)識(shí)、熟識(shí)蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

師：小伴侶們很能干，和爸爸媽媽一起收集了很多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。

幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎稀⒗苯?、胡蘿卜。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。認(rèn)真看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么

重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒說出蔬菜的特征，如顏色、外形像什么等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像手槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類許多，而且顏色、外形都不一樣，但是它們都能夠吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

評(píng)析：活動(dòng)一開頭，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不熟悉的蔬菜，老師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來介紹，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的閱歷。在觀看蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.觀賞蔬菜造型，認(rèn)識(shí)制作方法，激活愛好。

(1)引出話題：蔬菜不僅能夠做各種美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一樣，還能制作一些好玩的造型。

(2)展示ppt蔬菜造型，引領(lǐng)幼兒觀看，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的

師：你看到些什么

幼1：我觀察了蝸牛和大象。

幼2：我觀察了蜻蜓。

幼3：我觀察了小娃娃。

師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

幼……

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來的吧。

師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢

幼：是用牙簽連起來的。

師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

師：對(duì)了，認(rèn)真看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些幫助材料呢

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做