當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇共3篇

當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇共3篇當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇1當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人口的大量流動，城市迅速壯大，特別是一些大中小城市的高等院校，人才云集，各種社會、文化、思想背景的學(xué)生匯聚于此。由于一些原因，這些學(xué)生來自遙遠的地方，與家庭聯(lián)系相對薄弱，因此被稱為“漂族”。而隨著時間的推移，“漂族”這一概念也被推廣到了校園的思想政治教育領(lǐng)域，成為了“校漂族”。

“校漂族”與普通學(xué)生不同，他們的家庭、文化背景與大多數(shù)同學(xué)不同，對校園的適應(yīng)能力也有所不同。在這樣的背景下，給他們進行思想政治教育帶來了一定的困難。本文將從當(dāng)代“校漂族”在思想政治教育方面的現(xiàn)實難點與解決途徑入手，探討這一問題。

一、當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點

1、文化背景不同，價值觀千差萬別

由于“校漂族”來自的地區(qū)、文化，讓他們在思想、道德、文化、價值觀等方面的根深蒂固的想法和行為，與校內(nèi)教育的價值觀傳承有時產(chǎn)生巨大沖突。例如，有些“校漂族”比較封閉保守，無法接受新的思想觀念，有些則放蕩自由，不考慮規(guī)范和自律。

2、由于年齡等各種原因，思想意識不一致

由于“校漂族”與常規(guī)學(xué)生的生長環(huán)境與生活經(jīng)歷不同，他們在思想、心態(tài)、人生觀等方面經(jīng)驗個體差異巨大。有些可能更加成熟理智，但也有些可能很幼稚淺薄，難以理解并接受新的思想觀念。

3、現(xiàn)實壓力大，情緒波動大

在校漂族因為家庭、地域和人際等原因的不確定性，與校園生活之間的矛盾短板很大，他們學(xué)業(yè)緊張、心情不穩(wěn)定。即使是一般的學(xué)生，壓力也不小，而“校漂族”所面臨的現(xiàn)實壓力更大，他們很難安心專注于思想政治教育。

二、當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的路徑選擇

針對以上現(xiàn)實難點，相關(guān)管理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取有效措施，以提供良好的思想政治教育環(huán)境和路徑：

1、加強對“校漂族”的關(guān)注和支持，提供包容和理解。

對“校漂族”要采取區(qū)別對待的政策，了解他們的需求，提供有針對性的教育，減少他們的孤單感和負面情緒。

2、將思想和文化交流作為思政教育與價值觀塑造的核心。

推動思想和文化交流，強化“校漂族”與其他學(xué)生之間的人際交往，提高他們的文化素養(yǎng)和價值觀塑造，幫助他們逐漸融入校園。

3、加強社會實踐和情感文化心理等方面的教育

在思想政治教育中，加強社會實踐和情感文化人文等方面的教育，幫助“校漂族”受到正確的引導(dǎo)，了解和調(diào)整自己的情感世界，提升身心整體素質(zhì)。

4、指導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)和能力

提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，改善就業(yè)前景，加強技能培養(yǎng)等，幫助“校漂族”在思想教育和生涯規(guī)劃方面擁有更多應(yīng)有的能力。

結(jié)論

當(dāng)代“校漂族”群體的存在為高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。在面對種種現(xiàn)實難點時，我們應(yīng)該為“校漂族”提供更多更好的幫助，逐步幫助他們走出逆境，做出更好的發(fā)展。這是自強自立的政策，更是我們一個大團體的集體目標(biāo)“校漂族”是當(dāng)代高校思想政治教育中的新生事物，需要我們關(guān)注和支持。通過加強對他們的關(guān)注和支持，推動思想和文化交流，加強社會實踐和情感文化心理等方面的教育，指導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)和能力，我們可以幫助他們走出逆境，實現(xiàn)更好的發(fā)展。這既是一項自強自立的政策，也是我們一個大團體的集體目標(biāo)。只有在我們共同的努力下，才能讓每一個“校漂族”都在高校中找到自己的歸屬感和發(fā)展路徑當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇2當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇

“校漂族”是指在大學(xué)畢業(yè)后留在學(xué)校從事工作的年輕人。隨著大學(xué)教育的普及和畢業(yè)生就業(yè)難的困境，越來越多的年輕人成為了“校漂族”。對于這些年輕人來說，他們面臨著許多困境，其中包括思想政治教育領(lǐng)域的難點。本文探討當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點和路徑選擇。

一、難點：思想傾向多樣化

隨著社會的不斷發(fā)展，思想文化多元化逐漸成為了一種趨勢。這也使得當(dāng)代的“校漂族”思想傾向更加多樣化。雖然大多數(shù)“校漂族”都是熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的，但也有少數(shù)人存在思想偏差，這給思想政治教育帶來了很大的難度。

二、難點：方法單一化

思想政治教育工作具有鮮明的時代性，需要隨時更新的方法。但是，目前的思想政治教育工作方法單一化的情況也十分普遍。很多年輕人不喜歡傳統(tǒng)的紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典和現(xiàn)代文化藝術(shù)，使得思想政治教育方法不能滿足年輕人的需求。

三、難點：溝通不暢

在思想政治教育中，溝通是非常重要的一環(huán)。然而，很多時候由于各種原因，學(xué)校和“校漂族”之間溝通不暢。這種情況不僅會影響到思想政治教育的傳達效果，還會加深青年人與社會之間的隔閡。

四、解決路徑

對于當(dāng)代的“校漂族”，我們?nèi)绾谓鉀Q這些思想政治教育的難點呢？我們可以從以下幾方面作出嘗試：

一、多元化思想教育

年輕人的思想文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，我們應(yīng)該遵循這一發(fā)展趨勢，開展多樣化的思想教育?？梢栽诮逃屑尤電蕵沸院蛣?chuàng)新性的內(nèi)容。這樣不僅可以使年輕人更加容易接受信息，也可以在保證思想教育傳遞效果的同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、思想政治教育互動

在學(xué)校和“校漂族”之間建立互動平臺非常重要。學(xué)校應(yīng)該給年輕人更多的開發(fā)空間，留出溝通的空間，鼓勵年輕人在政治、文化、娛樂等方面進行討論和交流。同時，也可以采用社交媒體等新穎方式，增加與年輕人的接觸。

三、強化師資隊伍建設(shè)

思想政治教育的質(zhì)量也需要師資隊伍和課程內(nèi)容的不斷提高和完善，這需要投入大量的資金和人力。因此，學(xué)校應(yīng)該從師資培養(yǎng)和管理方面進行規(guī)范。

總之，對于當(dāng)代的“校漂族”，思想政治教育的質(zhì)量和效果的提高是非常重要的。各方面都應(yīng)該深入研究，科學(xué)地設(shè)計新的思想政治教育的路徑，以更好地抓住年輕人的思想教育，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻針對當(dāng)代“校漂族”在思想政治教育方面存在的難點和問題，本文提出了多元化思想教育、思想政治教育互動、師資隊伍建設(shè)等解決路徑。通過這些嘗試，可以更好地加強青年人與社會之間的聯(lián)系，提升思想政治教育傳遞效果，促進社會的發(fā)展和進步。同時，我們也需要注意在思想教育中尊重和引導(dǎo)年輕人的個性和多元化需求，讓思想教育更加貼合學(xué)生的實際需求，達到更好的傳遞效果當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇3當(dāng)代“校漂族”思想政治教育的現(xiàn)實難點及路徑選擇

近年來，隨著城市化進程的加速和教育水平的提高，許多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生選擇在城市尋找發(fā)展機會，然而他們由于租房壓力、職場競爭等原因，常常無法獲得真正的歸屬感，而被稱作“校漂族”。當(dāng)前，當(dāng)代“校漂族”面臨著各種各樣的實際困難，如租房、就業(yè)、交友等等，其中思想政治教育也成為了當(dāng)代“校漂族”關(guān)注的焦點。

在大學(xué)校園里，學(xué)生們可以在有規(guī)律的教學(xué)體系中受到系統(tǒng)的思想教育，樹立正確的人生觀、價值觀和政治觀。但是在城市中，“校漂族”卻幾乎沒有接受過任何思想政治教育。這就意味著，當(dāng)他們遭遇人生困境時，缺少正確的思想引導(dǎo)，容易陷入困惑和迷茫，乃至犯錯。

在如此復(fù)雜多變的城市環(huán)境中，解決“校漂族”思想政治教育問題是一項十分困難的任務(wù)。僅僅傳統(tǒng)的課堂教育遠遠不夠，更需要全方位的引導(dǎo)和幫助。政府應(yīng)當(dāng)在營造城市環(huán)境的同時，加強對“校漂族”的關(guān)注和幫助，為其提供更多的文化和社會資源。

首先，政府可以通過簡化租房流程，降低租房壓力，以減輕其物質(zhì)負擔(dān)。此外，在“校漂族”的社交圈層中，應(yīng)當(dāng)加強與其溝通和理解，積極傾聽他們的意見和需求，為他們提供更多的展示和交流機會。此外，建立線上平臺，構(gòu)建思想交流、政治教育和交友等功能，也是必不可少的。

其次，大學(xué)校園應(yīng)當(dāng)加強與“校漂族”的溝通。通過學(xué)校校友會、學(xué)生會等平臺，加強與畢業(yè)生的聯(lián)系和交流，幫助他們解決實際問題，分享工作經(jīng)驗和求職經(jīng)驗。此外，學(xué)?？梢蚤_展有針對性的政治課程，讓畢業(yè)生和“校漂族”更好的領(lǐng)會國家和政府的發(fā)展重點和政策。

在這個時代，移動互聯(lián)網(wǎng)為政治教育提供了新的機會和途徑。因此政府和學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，針對“校漂族”開展多種形式的思想政治教育，方便快捷、互動性強，能夠吸引“校漂族”的注意力和興趣。同時，政府也應(yīng)注意到這些互聯(lián)網(wǎng)科技的潛在風(fēng)險，避免網(wǎng)絡(luò)暴力、違規(guī)傳播等事件的發(fā)生。

總之，當(dāng)代“校漂族”的思想政治教育問題涉及各個層面，需要全社會的關(guān)注和努力。政府應(yīng)當(dāng)切實解決基礎(chǔ)難題，為“校漂族”提供更好的物質(zhì)和文化環(huán)境。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強畢業(yè)生與“校漂族”的聯(lián)系和交流。而“校漂族”本身應(yīng)當(dāng)時刻保持勇氣和熱情，增強責(zé)任意識，樹立正確的人生觀、價值觀和政治觀，克服一切艱困，成為新時代的