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文檔簡(jiǎn)介

第初一最好的作品高分作文600字5篇

初一最好的作品高分作文600字1

聽著老師緊鑼密鼓地安排家長會(huì)事宜,看著同學(xué)在黑板上工工整整地寫上主題詞,我則淡定地在旁寫著家長會(huì)串詞。這是我第N次主持節(jié)目了,但不管我主持多少次活動(dòng),記憶中第一次青澀木訥的主持終將成為我最好的作品。

那是也是一次家長會(huì),由于班長有其他任務(wù),老師將主持的重任托付給我。以理科生自居的我自然是萬般推辭,怎奈班主任“曉之以理,動(dòng)之以情”,我也只能像孔明般臨危受命。

雖說前一秒還有“壯士成仁”的豪邁,后一秒?yún)s是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”的慫樣。首先面臨的問題就是主持稿,每節(jié)下課都會(huì)跟同學(xué)四處撒野的我,如今連屁股都不敢挪動(dòng)一下,時(shí)時(shí)刻刻拿著本子,全身心投入“勿擾”狀態(tài),滿腦瓜子地咬文嚼字。漸漸地,紙上的留白沒了,我就翻頁;水筆寫不出了,我就換上鉛筆,鉛筆斷了,我就換上紅筆;一本雙線本,涂了改,改了涂。最可恨的就是腦子會(huì)“斷片”,思緒便再也接不上,外面的嬉笑聲,喧嘩聲咚咚敲著耳膜,與我急促的心跳應(yīng)和,將我置身于絕望的邊緣。我趕緊甩甩頭,深呼吸,強(qiáng)迫自己冷靜下來,繼續(xù)寫稿。

兩天后,我將自認(rèn)為最好的主持稿交給老師?!澳愦_定這是主持稿嗎?怎么看上去像做報(bào)告?!崩蠋煹脑捵尅白詈玫淖髌贰背蔀橐粋€(gè)笑話。“那我重寫?!蔽姨右粯拥碾x開辦公室,但內(nèi)心的倔強(qiáng)讓我再一次發(fā)奮:我要堅(jiān)持,我再努力,我一定會(huì)拿出最好的作品。

再次拿出一本新本子,這次,我學(xué)聰明了,請(qǐng)教了語文老師,查了百度,再和老媽一起修改……

終于,迎來了家長會(huì)。由于準(zhǔn)備充分,我自信地走上講臺(tái),我的串詞、我的儀態(tài)、我的嗓音,讓所有家長都刮目相看。

在成長路上,我用我的堅(jiān)定,我的努力,我的執(zhí)著成就了最好的作品——更自信的自己。

初一最好的作品高分作文600字2

風(fēng)吹起碎花般的流年,又匆匆斂起時(shí)光的裙角。

筆墨紙硯,書香庭院,沾一滴水墨,渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng),蘭花緩緩飄落,依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。

我踱步走進(jìn)那書香庭院,推開朱紅色的大門,風(fēng)輕吹,拂起發(fā)絲,我望著一個(gè)小小的身影,坐在桌旁,小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆,認(rèn)真地寫著什么,走進(jìn)細(xì)望,小姑娘睜著雙大眼睛,聚精會(huì)神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上,筆尖顫抖,字歪扭著,幾乎看不出寫的是什么,陽光灑在書案,照在那張如玉的臉龐,她是那樣的認(rèn)真。

畫面一轉(zhuǎn),雨洋洋灑灑的落下,打落一片片綠葉,雨“滴答”敲響瓦片,湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁,發(fā)絲垂落兩旁,桌前的燈發(fā)出微弱的光芒,手平坦地放在案上,一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書寫,不時(shí)沾些水墨,動(dòng)作輕柔緩慢,仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字,洋灑飄逸,一筆一畫都有它獨(dú)特的韻味,氣勢(shì)磅礴,如同蛟龍飛天,毛筆在他的手中好像有了生命,運(yùn)行自如,一撇一捺到恰到好處。漸漸的,雨停了,女孩的作品也完成了,映入眼簾的是四個(gè)大字《蘭亭集序》,女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起,靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色,她是那樣的投入,仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來,神色中盡是快樂與喜悅。

每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中,而是在自己心中。我們傾力付出,不是為了獲得別人的贊許,而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識(shí)的深度。從小姑娘到女孩,她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴,一撇一捺,都是她的成長。我想,這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證,同樣是她最好的作品。

初一最好的作品高分作文600字3

山花泛濫大地,俊柳搖曳長空,那是春天最好的作品;水墨暈散淡彩,絲竹蕩漾細(xì)弦,那是藝術(shù)最好的作品;金樽婉邀明月,清風(fēng)瑟舞深林,那是閑暇最好的作品。

一樽,一鼎,一筆,一墨;古有詩舞琴畫,今有文曲戲禮;萬水千山,皆為極品。可惟我思寢飯后,卻毫無作品可拿得出手。

翻箱倒柜的,是有形無神的涂鴉,是有意無魂的文字,是有音無韻的樂曲。而此時(shí)此刻的我,仍是筆紙空空的,思索著屬于我的那份最好的作品。母親說,家有一對(duì)兒女是她傾盡心血的最好作品;父親說,醫(yī)者之術(shù),醫(yī)者之心,便是他最好的作品;而對(duì)于那無法記事的弟弟,搭好一座積木,便是他的佳作。而我呢?

總說要以最好的手法去做一件事,卻總會(huì)讓自己頭一個(gè)失望。放下手中之事,看看往昔的作為,哪一次不是盡自己的最好而留下歲月的作品?而哪一次不是被越發(fā)向前的自己,而再次的超越?

沒有最好只有更好。

沒有最好的作品,只有用最好的態(tài)度而付出的行動(dòng)。

漫漫人生,道阻且長。我們總以為是自己的作品不夠好或是自己的技術(shù)不夠精湛,卻不曾想過是我們付出的努力,付出的態(tài)度,不足以打造一副屬于自己的最好的作品。

而眼下的我終于悟得了,每一次的作品,都是最好的。我的嘴角微微揚(yáng)了,攥起手中的筆,欣然的在稿紙上,寫下了最好的作品”五字,然后又輕輕地,輕的只有自己才能看見的在一旁劃上了一個(gè)破折號(hào)”

我想我已經(jīng)開始了那最好的作品。

最后,我想做一個(gè)抄書人,抄下這樣一句話:最好的作品,仍在追尋的路上。

初一最好的作品高分作文600字4

夏日的風(fēng),帶著干燥獨(dú)特的狂野氣息,慢慢撫過心梢,勾起一顆顆跳動(dòng)的心,帶著一份勇敢的希冀,乘風(fēng)破浪,涌向遠(yuǎn)方的最好。

陽光是熟悉的熱情,每年這時(shí),賽事臨近,集訓(xùn)的到來無可避免。迎這陽光的洗禮,水面波光靈粼粼,漾著光輝。水下的訓(xùn)練積極而又緊張,清涼的水絲漫過皮膚,帶走煩躁的情緒,只留下一顆跳動(dòng)火熱的心。

哨音響亮刺耳,催促著每顆燥動(dòng)的心,當(dāng)頭埋下水中的那一刻,世界的喧雜似乎都被隔絕在了水的天然屏障之外,沒有夏日的煩躁,也沒有被時(shí)間支配的焦慮,只有靜靜在耳邊流過窸窸窣窣的水聲,這時(shí),我能真實(shí)地感受到溫暖流動(dòng)的熱血在身體里肆無忌憚地釋放著自己的力量,一直在向前涌動(dòng)著,涌向心中的最好。

每一次出發(fā),在拼搏勞累后,每一寸肌肉的呼吸都意外的讓我感到真正的充實(shí),靜靜的沒在水中,閉眼聆聽,胸膛里一陣陣明顯的跳動(dòng)是我的決心,我的勇氣。他一次次源源不斷地重新散發(fā)出新的力量,讓我在下一次出發(fā)時(shí),堅(jiān)定自我,咬牙堅(jiān)持,正視前方,無視身心無法抑制的勞累,只要堅(jiān)持,相信最好的出現(xiàn)。

比賽的時(shí)間一天天,一分分,慢慢無情的靠近。我們心中的信心也在一次次訓(xùn)練中慢慢填充,慢慢壯大。我會(huì)相信,不久飛揚(yáng)青春的賽場(chǎng)上,晶瑩的水花中,那一道道靚麗的直線,在陽光的籠罩下向前涌去,藏在浪花下的臉龐,帶著異常的認(rèn)真和信心,任身體迸發(fā)出最好的狀態(tài),向終點(diǎn)飛馳而去

那時(shí),時(shí)間定格在觸壁的那一瞬,揚(yáng)起嘴角的那一瞬,那是我,交給熱血青春的,最好的作品。

初一最好的作品高分作文600字5

“接漢疑星落,依樓似月懸?!边@兩句詩描繪的便是元宵節(jié)的盛大場(chǎng)面。這些年來的元宵節(jié),令我印象最深的便是那一次。

每年的元宵節(jié),都是團(tuán)圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常??匆娔棠淘趶N房里忙碌。隨著歲月的流逝,奶奶的年齡也大了,一根根銀絲般的白發(fā)在少許的黑發(fā)的映襯下更加醒目,深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看著奶奶將湯圓裹上芝麻,放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃后,便撈出。望著那金黃的湯圓,我也嚷嚷著要學(xué)習(xí)炸湯圓。

于是,我便開始跟奶奶學(xué)炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中,再將湯圓放入盤中,讓芝麻緊緊包裹著湯圓?!霸丛矗浀迷跍珗A上戳幾個(gè)小孔,方便炸?!薄昂玫?,奶奶。”我便用牙簽給這群白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進(jìn)行得都順風(fēng)順?biāo)烧l料到,在最后一步卻失了手。我將油倒入鍋中,開了火。見油冒小泡泡后,便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼里啪啦的聲音,嚇得我立馬躲到了一旁。望著那油滋滋的往外濺,一絲絲的恐怖涌上心頭,但心中似乎有個(gè)聲音告訴我:“源源啊,你可不能放棄啊!”

我拿著鍋蓋,試探性地往前走。只見我一個(gè)箭步,一個(gè)轉(zhuǎn)手,便把火調(diào)小了。頓時(shí),“囂張”的油鍋?zhàn)兊闷届o起來??粗鴷r(shí)間差不多了,我便將湯圓撈出。但湯圓卻并不理想,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,奶奶走了過來,說:“沒關(guān)系啊,失敗乃成功之母,再試試?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。便又開始炸湯圓,我嫻熟地重復(fù)著之前的動(dòng)作,又到了最后一步,“吃一墊長一智”這次,

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