書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來(八篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇一開賽之前，我統(tǒng)計(jì)了班級(jí)博客數(shù)量。由于條件限制，還有一部分學(xué)生沒有博客。所以在每次讀完一本書之后，我就要求沒有博客的學(xué)生寫在筆記本上。我提倡讀書時(shí)手邊放本子，隨時(shí)記錄好詞好句。根據(jù)個(gè)人能力，篇幅長短不受限制，首先要做的是——認(rèn)真讀。

短短的三個(gè)月，我們一起讀了《紅樓夢(mèng)》《ufo與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特別女生撒哈拉》《假使給我三天光明》等。

記得曾經(jīng)看過一本書是這樣說的：高年級(jí)的孩子適合讀科普讀物，孩子會(huì)變得更加聰明。所以在讀完《ufo與外星人之謎》后，我們利用兩個(gè)午讀時(shí)間探討看書后的收獲。有的同學(xué)對(duì)水晶頭骨十分好奇，有的人對(duì)千年前的外星人感到好奇，還有的人對(duì)不明飛行物有興趣由于這本書由一個(gè)個(gè)小故事組成的，畏懼讀后感對(duì)孩子們來說有難度，讓孩子們產(chǎn)生畏難情緒，我告訴孩子們，只要寫一寫自己印象最深刻的故事就可以了。

《紅樓夢(mèng)》人物眾多，社會(huì)制度離我們的學(xué)生遙遠(yuǎn)，擔(dān)憂孩子們理解上有困難。但這本書屬于四大名著，我覺得學(xué)生得有一定的了解。我把主題定位在《你喜歡的人物》上?？赐杲涣鬟^程中，有的同學(xué)喜歡多愁善感的林黛玉，喜歡她的作詩才華;有的同學(xué)喜歡薛寶釵，喜歡她的知書達(dá)禮。當(dāng)然，也有的孩子不喜歡林黛玉的哭哭啼啼，不喜歡薛寶釵的虛偽。在和學(xué)生交流的過程中，我也滲透了一些封建社會(huì)的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。

《西游記》相信每個(gè)孩子耳熟能詳。但好書不厭百回讀，讀書和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書后，孩子們都填寫了讀書卡，都敬重不怕辛苦、大膽無比的孫悟空。

讀得多了，還要加強(qiáng)練筆。我和班里的孩子開展了共讀共寫活動(dòng)，記錄了孩子們成長的歷程。我由獲獎(jiǎng)的紅花讓學(xué)生自由猜測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的'能力;由班內(nèi)發(fā)生的事情讓孩子寫班級(jí)故事博文，記錄了大家的成長;在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫成家庭故事博文，我們一起品味其中喜怒哀樂海倫凱勒的精神、班長桑桑的可愛等都被我們永久地保存在了博客中。

仰望星空、腳踏實(shí)地。一本本好書給孩子們童年留下了美好的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長的歷程。我相信，堅(jiān)持就有收獲!

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇二

一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氣氛

德育制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。依照活動(dòng)計(jì)劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。5月初，“讓讀書成為習(xí)慣〞讀書節(jié)正式啟動(dòng)，隨后各班積極行動(dòng)起來，通過出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、張貼標(biāo)語口號(hào)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營造讀書氣氛，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)開展

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以德育處、班主任、語文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書〞的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)班級(jí)圖書角建設(shè)

讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己珍藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓擗?，同學(xué)們都懷著“好書共共享〞的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)開展了“學(xué)生共讀兩本書〞活動(dòng)

針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書〞推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀，一本和家長共同閱讀，交流探討讀書心得。

(三)開展了“讀書手抄報(bào)〞評(píng)比活動(dòng)

五年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)，然后選出五份參與學(xué)校評(píng)比。此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。

(四)舉行了“自制書簽〞評(píng)比活動(dòng)

一、二年級(jí)學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)別致，富有創(chuàng)意，裝幀精致，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。

(五)舉行了〞好書推薦卡〞評(píng)比活動(dòng)

三、四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的好書推薦卡，設(shè)計(jì)美觀、大方，圖文并茂，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

(六)開展了“經(jīng)典誦讀〞比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。

(七)舉行了“故事大王〞比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱心，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

(八)舉辦了〞讀書心得〞征文活動(dòng)。

同學(xué)們的習(xí)作主題顯明，語言流暢，富有真實(shí)情感。

(九)開展了以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

各班的黑板報(bào)主題突出，圖文并茂，字跡明白。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報(bào)的主題思想一致，具有一定的宣傳作用。

四、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的.讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假使一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的撫慰，尋覓生活的模范，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生〞。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書〞、“腹有詩書氣自華〞、“知書達(dá)禮〞。

2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氣氛更加濃重。校園里，書聲朗朗，歌聲洪亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)加強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五、改進(jìn)之處

1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)〞各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

首屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)雖已終止，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)嵝?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)俗。與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇三

化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部

一、微博征文比賽

活動(dòng)內(nèi)容簡要:

1.前期宣傳（海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站）

2.宣編部制作活動(dòng)海報(bào)；

3.11.24首次外展

4.11.26其次次外展

5.11.30征文結(jié)果公布

總結(jié)如下：

地點(diǎn)：飯一校道

__年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時(shí)，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平日的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。

剛開始站在路上宣傳，免不了還是有點(diǎn)放不開，不知道要怎么開口去對(duì)陌生人介紹我們的活動(dòng)，覺得這樣做有點(diǎn)難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會(huì)主動(dòng)去接傳單的，即便接了，也沒幾個(gè)人會(huì)認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個(gè)方法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，假使真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動(dòng)，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個(gè)重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊(cè)一個(gè)微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)假使只是說申請(qǐng)一個(gè)微薄就有禮品贈(zèng)送，大多數(shù)同學(xué)是不會(huì)參與的，要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請(qǐng)方式是免費(fèi)的，別人才會(huì)樂于參與。

經(jīng)過這次外展，我明白了當(dāng)你要?jiǎng)e人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應(yīng)當(dāng)有的禮貌和用詞。我想，這是對(duì)自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。

二、朗讀比賽

活動(dòng)內(nèi)容簡要:

1.前期宣傳（海報(bào)）；

2.11.15召開團(tuán)支書會(huì)議，由班長、團(tuán)支書在本班宣傳；

3.宣編部制作活動(dòng)海報(bào)；

4.登記報(bào)名人員姓名，專業(yè)，班級(jí)及聯(lián)系方式；

5.11.24初賽；

6.11.24-11.7對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行培訓(xùn)；

7.12.8總決賽。

總結(jié)如下：

地點(diǎn)：（初賽）__.11.24教二107（總決賽）教二306__.12.8

11月24日晚上19時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗讀比賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個(gè)多少時(shí)猛烈嚴(yán)格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對(duì)祖國的熱愛，用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗讀贏得了一陣又一陣的猛烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過這次詩歌朗讀比賽，喚起了大家心中的愛國熱心，聽著一句句昂揚(yáng)人心、飽含感情的'詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到猛烈的震撼，上了一堂生動(dòng)的思想教育課。并且，在接下來的星期中對(duì)其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。

12月8日下午16時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗讀比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r(shí)鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的狀況可以看出，10級(jí)的同學(xué)們對(duì)朗讀比賽的興趣不高漲。也看得出朗讀比賽的受關(guān)注度不比絕對(duì)挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)當(dāng)在宣傳方面加大力度，加強(qiáng)大家對(duì)朗讀比賽的興趣，讓更多的人參與其中。

此次比賽不僅提高了大家的朗讀水平，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺(tái)。通過這次活動(dòng)，不僅得到了朗讀藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。

你在老師與各部門的幫助下，活動(dòng)取得了一定的效果?？傮w上來說這次活動(dòng)舉辦的還是成功的，好多學(xué)生積極參與了這個(gè)活動(dòng)，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精華?；顒?dòng)的展開，大大豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書月活動(dòng)陸不斷續(xù)舉辦持續(xù)了3個(gè)周，活動(dòng)都能有條不紊地進(jìn)行，

但是，在活動(dòng)中也有不少的不足：

1.11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好，以至于不會(huì)出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。

2.征文比賽作為全校性的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會(huì)明顯增加。

3.讀書月活動(dòng)與學(xué)校的大量活動(dòng)碰在一個(gè)時(shí)間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動(dòng)中要事先做好調(diào)查，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)最完美的效果。

4.在人員安排上，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是仍舊存在這一些細(xì)節(jié)問題，例如，干事在擔(dān)任工作人員時(shí)的著裝、禮貌等。

5.在公布結(jié)果后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)，以至于不會(huì)出現(xiàn)拖拉。

6.作為舉辦首屆的讀書月活動(dòng)，主題的吸引力遠(yuǎn)不足十大，主持人等，因此，下屆的活動(dòng)更應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的積極性為首要目標(biāo)?！?/p>

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇四

閱讀伴我行

書香活動(dòng)橫跨兩個(gè)年頭，從酷寒到初春，漫長而短暫，在這次活動(dòng)中，我沒有放松自己，特別沒有忘掉閱讀，能夠做到每天都讀書、讀好書，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會(huì)去讀書！

愛戴的曹文軒老師曾說過：“讓孩子讀垃圾書還不如躺在草地上仰望天空。〞是的，躺在草地上仰望天空還可以促進(jìn)孩子的想象力，而讀垃圾書這是對(duì)孩子的危害！在這漫長而緊張的90天里，我敢說，我沒有閱讀過一本垃圾書，我讀的那些書都是一些很好的名著，譬如說：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書籍。

在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說，覺得很沒意思，于是我不想去讀，對(duì)他的小說充滿了反感！但是，在第九屆書香活動(dòng)中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書是那樣幽美，他的小說讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說令我牽腸掛肚，對(duì)某個(gè)人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心！

學(xué)習(xí)比翼進(jìn)

不單單是閱讀，第十屆書香活動(dòng)期間，我也在班級(jí)里收獲了好多！

開學(xué)競選班干部的時(shí)候，有好多同學(xué)都給我投票，更讓我萬萬沒有想到的是，我的票數(shù)竟然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀！還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀！現(xiàn)在竟然是30票，超過了其次名整整四大票！這可是把我驚奇的眼珠子都快嚇出來了！不過，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家給我的期望的！

當(dāng)上班長之后，事情并沒有我想象的那么簡單，而是出現(xiàn)了好多的挫折。特別是在班級(jí)衛(wèi)生這一問題上，雖然我經(jīng)常催促值日生值日，但是效果卻不是很明顯，接連幾次挨老師的批評(píng)。無奈，我只好身先士卒，親自給班級(jí)清潔衛(wèi)生，可老師又說我，不是讓我干，是讓我督促值日生干。可是老師我想說，我干活是由于我剛當(dāng)上班長，威信還不高，假使讓同學(xué)們值日，他們會(huì)心生反感的……

圈子管理優(yōu)

要說管理圈子，我真的是有點(diǎn)無地自容，第十屆書香活動(dòng)中，我只搞了一期征文活動(dòng)，由于我是住校生，疏于對(duì)圈子的管理，又沒有找到適合的管理員，我一個(gè)人“顧頭不顧腚〞，疲于奔命，勉勉強(qiáng)強(qiáng)搞了一期活動(dòng)，實(shí)在慚愧！但是我始終堅(jiān)信：“貴在參與！

在這九十天里，我更是重視于寫博，雖然我是住校生，但是我卻無時(shí)無刻的不想著我心愛的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時(shí)間，在管理圈子的同時(shí)，我也勤奮的經(jīng)營起了自己的“小屋〞！

第十屆書香活動(dòng)今天晚上就要終止了，但是我的寫博路還很漫長，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅(jiān)信：“只要努力就一定會(huì)有收獲！〞

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇五

20__年1月份閱讀交流話題：品味名著。名著之所以是名著，就是由于故事中的人物有顯明的性格特征，顯明性格的外表下蘊(yùn)含著豐富的思想感情。我們選取名著中的一個(gè)人物，用自己獨(dú)特的視角，列舉詳實(shí)的事例，來體會(huì)，來挖掘他的內(nèi)心世界（譬如有人說，關(guān)羽華容道放曹是諸葛亮正想要的結(jié)局，假使沒了曹操，天下會(huì)更亂，再說，還讓關(guān)羽還了曹操一個(gè)人情，事后戰(zhàn)場上再相見就沒了牽掛；還有人說司馬懿明知諸葛亮擺了一個(gè)空城計(jì)，還有意受騙，由于自古以來鳥盡弓藏，兔死狗烹，沒了諸葛亮，司馬懿自己就沒了帶兵的機(jī)遇）……

20__年2月份閱讀交流話題：對(duì)話名著。通過對(duì)名著的反復(fù)品讀，我們對(duì)某一部名著中的某個(gè)人物有了詳細(xì)的了解，我們就可以和他對(duì)話了，我們可以向他傾訴你對(duì)他的尊敬、佩服、理解、喜歡、勸告、惋惜……

20__年3月份閱讀交流話題：改編名著。名著中好多故事的結(jié)局不是我們渴望的，譬如《三國演義》中的關(guān)羽一活力智，最終卻敗走麥城；《水滸傳》中梁山豪杰個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，結(jié)局是好多人被害慘死。故事中，某一個(gè)事件可能是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假使沒有這個(gè)事件，故事就不會(huì)這樣發(fā)展。好！我們就給故事改個(gè)結(jié)局，給人物換個(gè)命運(yùn)……

老師們，家長們，同學(xué)們，在新年伊始，讓我們共讀名著，品味名著，對(duì)話名著，改編名著。讓我們?cè)诿呐惆橄?，從隆冬走向新春，從幼稚走向成熟，從平凡走向精彩?/p>

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇六

帶著理想，我們一路前行。第八屆書香班級(jí)頒獎(jiǎng)儀式的沖動(dòng)心情還不時(shí)地在我心頭浮現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。面對(duì)冬季的第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，我的心中充滿了忐忑。我一直在思考：怎樣讓每個(gè)孩子都有所收獲呢？

開賽之前，我統(tǒng)計(jì)了班級(jí)博客數(shù)量。由于條件限制，還有一部分學(xué)生沒有博客。所以在每次讀完一本書之后，我就要求沒有博客的學(xué)生寫在筆記本上。我提倡讀書時(shí)手邊放本子，隨時(shí)記錄好詞好句。根據(jù)個(gè)人能力，篇幅長短不受限制，首先要做的是——認(rèn)真讀。

短短的三個(gè)月，我們一起讀了《紅樓夢(mèng)》《ufo與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特別女生撒哈拉》《假使給我三天光明》等。

記得曾經(jīng)看過一本書是這樣說的：高年級(jí)的孩子適合讀科普讀物，孩子會(huì)變得更加聰明。所以在讀完《ufo與外星人之謎》后，我們利用兩個(gè)午讀時(shí)間探討看書后的收獲。有的同學(xué)對(duì)水晶頭骨十分好奇，有的人對(duì)千年前的外星人感到好奇，還有的人對(duì)不明飛行物有興趣由于這本書由一個(gè)個(gè)小故事組成的，畏懼讀后感對(duì)孩子們來說有難度，讓孩子們產(chǎn)生畏難情緒，我告訴孩子們，只要寫一寫自己印象最深刻的故事就可以了。

《紅樓夢(mèng)》人物眾多，社會(huì)制度離我們的學(xué)生遙遠(yuǎn)，擔(dān)憂孩子們理解上有困難。但這本書屬于四大名著，我覺得學(xué)生得有一定的了解。我把主題定位在《你喜歡的人物》上?？赐杲涣鬟^程中，有的同學(xué)喜歡多愁善感的林黛玉，喜歡她的作詩才華；有的同學(xué)喜歡薛寶釵，喜歡她的知書達(dá)禮。當(dāng)然，也有的孩子不喜歡林黛玉的哭哭啼啼，不喜歡薛寶釵的虛偽。在和學(xué)生交流的過程中，我也滲透了一些封建社會(huì)的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。

《西游記》相信每個(gè)孩子耳熟能詳。但好書不厭百回讀，讀書和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書后，孩子們都填寫了讀書卡，都敬重不怕辛苦、大膽無比的孫悟空。

讀得多了，還要加強(qiáng)練筆。我和班里的孩子開展了共讀共寫活動(dòng)，記錄了孩子們成長的歷程。我由獲獎(jiǎng)的紅花讓學(xué)生自由猜測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的能力；由班內(nèi)發(fā)生的事情讓孩子寫班級(jí)故事博文，記錄了大家的成長；在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫成家庭故事博文，我們一起品味其中喜怒哀樂海倫凱勒的精神、班長桑桑的可愛等都被我們永久地保存在了博客中。

仰望星空、腳踏實(shí)地。一本本好書給孩子們童年留下了美好的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長的歷程。我相信，堅(jiān)持就有收獲！

書香助力戰(zhàn)疫閱讀通達(dá)未來篇七

我們二（2）班有組織的閱讀活動(dòng)也有有組織地進(jìn)行著，現(xiàn)在小結(jié)如下：

一、人人參與，蓬勃發(fā)展。

全班同學(xué)人人參與，熱心高漲，活動(dòng)內(nèi)容從古詩詞開始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、百科知識(shí)等，每個(gè)同學(xué)都把自己看過的好書放到班級(jí)圖書角中與同學(xué)們共享。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生閱讀并寫好心得