以感動(dòng)為話題的總分值(3篇)

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以感動(dòng)為話題的總分值作文篇一

一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對生活的熱愛，是鋼琴點(diǎn)亮了她對音樂的愛好。

剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己開心，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒有光的火種，的方法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。

小女孩冒死的找，卻沒有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油!一定會(huì)找到的!不要放棄!心理突然冒出這么一句話來，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來。陽光依舊敞亮，大街依舊喧嚷。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把凄愴事都給搖掉。

終究，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂曲幽美動(dòng)人，好像成千上萬的百靈鳥順耳的鳴聲，又好像歡快滾動(dòng)的溪水?；òo靜的開放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祈福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

不要高興的太早，萬一彈錯(cuò)了呢?想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了!小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)當(dāng)胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。

小女孩曲折的彈琴故事，浮現(xiàn)了她對鋼琴的愛。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能恬靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個(gè)事物。我感動(dòng)了。

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<以感動(dòng)為話題的總分值作文篇二

感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度〞。

——題記

在我們身邊有著許多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)（故事）……

知道嗎?有一股力量一直在靜靜地支持著我們這個(gè)班，這力量來自我們的班主任——杜老師。

杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是靜靜無聞地在我們的背后無私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間;為了提高我們的（文化）課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補(bǔ)課。

杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀測出同學(xué)們的心情;她教同學(xué)們排解心結(jié)的（方法），使有煩擾的同學(xué)不再悶悶不樂;她堅(jiān)持和同學(xué)們一起（長跑）練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同共享。

成功時(shí)，她卻顯得那么的恬靜和理智;不成功時(shí)，可能換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師靜靜付出了無數(shù)的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績不很理想?！澳氵@個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)模惆堰@些學(xué)生都教成什么樣了?〞面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是單獨(dú)一個(gè)人靜靜地承受著。她被大量老師責(zé)怪，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是由于我們這個(gè)“家〞。責(zé)難面前，她總只是自己靜靜地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績暫時(shí)還不理想，但她依舊沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……

還記得我們班第一次班會(huì)，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊〞，漸漸的回首起已流逝的往事……

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì)上，我們是多么開心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲〞時(shí)，人才輩出談不上，開心致盡可以這么說。一個(gè)個(gè)五花八門的表演，一個(gè)個(gè)開心融融的作品，沒有煢煢孑立的氣氛，只有團(tuán)聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、開心與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個(gè)夢想同一條心。〞在我們班里，同學(xué)們雖然平日會(huì)孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì)和好如初開心地在一起（說說）笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛的我們，永遠(yuǎn)比陽光還絢爛。團(tuán)聚一堂的班會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂此不彼。

班會(huì)在飛速進(jìn)行中，隨著音樂的響起，進(jìn)入了最終一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們宛如家人般相親相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛心，共同唱響了屬于我們“家〞的獨(dú)一無二的歌。感動(dòng)得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的迷醉著……

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!

別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度〞。

以感動(dòng)為話題的總分值作文篇三

感動(dòng)是一股注入死水里的清泉，讓本來毫無活力的河水瞬間變得鮮活起來;感動(dòng)是一陣能帶走紛擾的風(fēng)，讓本為繁事而焦躁的心瞬間平和下來;感動(dòng)是一曲余音繞梁的歌，剛聽來不以為然，但是細(xì)細(xì)回味就會(huì)覺得芳香滿口;感動(dòng)是熟悉的街道，感動(dòng)是回家時(shí)候的一盞亮著的燈，感動(dòng)是那一聲問候“你好嗎?〞，是船兒的船槳，是廣闊的`海，是不經(jīng)意的微笑……

感動(dòng)二字給了我們認(rèn)真去體驗(yàn)生活的（經(jīng)驗(yàn)），那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不再被我們隨意就束之高閣。

能給文人以靈感，給文字以活力，于是流水有情，落花有意!心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回〞，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回〞。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已〞，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之〞。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)!

由于感動(dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，依舊“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出〞。何也?由于感動(dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴!因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠!“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。〞由于感動(dòng)，月亦有情，天也有淚!

由于感動(dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。

由于感動(dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩!父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對父母愛戴不已!愛人情人的關(guān)心最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)〞的佳句!友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〞便廣為流傳!

由于感動(dòng)，